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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅议信息技术与小学品德与生活教学的融合策略

    钟尚银
    23页
    查看更多>>摘要：当品德与生活知识通过信息技术融合在一起,为学生提供丰富的教学资源,让学生产生学习的欲望.本文首先分析了信息技术与小学品德与生活教学的融合原则,接着从四个方面提出了信息技术与小学品德与生活教学的融合策略.

    信息技术品德与生活融合

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    小学体育教学如何实现理论与实践并重

    陈凤
    24页
    查看更多>>摘要：体育教学不仅仅是身体的锻炼,健康素质的改善,更是新知识的传授,是学生自主学习体育新知识的能力培养,同时小学体育教学中注重理论与实践并行,也是小学教学大纲的必然要求.基于此,小学体育教育工作者应在体育教学中尽可能的保证理论与实践双项并重,以确保小学体育教学的健康发展.

    小学体育教学理论教学实践教学

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    农村小学生英语学习现状分析

    贾增荣景美霞
    25页
    查看更多>>摘要：小学英语是学生接受英语教育的初级阶段,对小学生英语兴趣培养起着至关重要的作用.本文通过对几所村级小学的学生英语学习现状进行调查与分析,目的在于了解城镇小学生和农村小学生对于英语学习的兴趣状况,课前预习以及课后复习情况,课堂活跃程度,对教科书感兴趣程度以及教师教学方式等方面的情况差异,并就如何缩小差距提出解决方案,提高农村小学的英语教学水平.

    农村英语学习对策

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    内求思维与阳光教育

    周玲
    26页
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    图形教学有效生成的思考

    李政坦
    27页
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    小学数学课堂教学如何进行素质教育

    陈梅
    28页
    查看更多>>摘要：改应试教育为素质教育,这是时代的要求,是科学技术发展和社会进步的必然.而实施素质教育,课堂教学是主渠道.

    小学课堂教学素质教育

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    浅谈新课改背景下高中生物课堂教学模式改革与创新

    孔德文
    29页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业改革的不断深入,高中新课程改革也逐步的在全国开展开来,这也给广大的一线教师带来了巨大的压力和挑战.在新课改的环境下,传统的教学模式、教育理念在应用过程中逐渐暴露出来了越来越多的不足,已经无法适应时代的发展步伐,所以,也就需要教师在结合课改要求的前提下,对自己的教学模式和教学方法进行适当的改革,以适应时代发展所呈现出的人才需求.基于此,本文就以高中生物教学为例,在对传统教学模式存在的弊端的基础上,探讨了新课改环境下的教学模式的改革与创新,希望对后期相关教学工作提供帮助.

    教学改革新课改生物教学高中

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    初中班主任与家长合作中的问题与解决对策研究

    刘群艳
    30页
    查看更多>>摘要：近些年国家不断深化、推进教育改革,培养学生的综合素质已经变成首要目标,然而综合素质教育要求学生要具备健康的心理素质,正确的思想观念等.这些都要通过学校与家庭的共同努力,更需要老师与家长之间加强合作.班主任与家长双方是彼此信任、相互理解的合作关系,这种关系会对学生产生重要的影响.本文就目前班主任与家长之间存在的一些问题进行分析,并给出有效的解决对策.

    班主任家长合作问题分析

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    中国大陆和台湾初中语文教科书助读系统的比较分析——以人教版和翰林版《木兰诗》为例

    廖昕
    31页
    查看更多>>摘要：助读系统是语文教科书的重要组成部分,对整个语文教学起着举足轻重的作用.助读系统的优劣直接影响到学生学习的兴趣,自主疏通课文并学习课文的能力,反思质疑的能力.由于两岸教科书编写理念与方法的不同,所以在教科书助读系统上也存在不同之处,对两套教科书助读系统进行比较分析,并且比较相同选文的助读系统,可以更加全面客观的认识两套教科书的优缺点,以达到互相借鉴,共同提高中学语文教科书编写水平的目的.

    语文教科书人教版翰林版助读系统

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    生活化情境在初中物理教学中的实践

    吴艳
    32页
    查看更多>>摘要：物理这门学科既接近生活,又与我们的生活有密切的关系,将生活化情境融入初中物理教学,可以激发学生的积极性,培养学习兴趣,增加学习动力,让学生体会到物理这门学科的魅力和实用性.本文列举一些生活化情境在初中物理教学中的实践方案,希望使初中物理教学更科学高效.

    生活化情境初中物理教学

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