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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    对于中学生数学方程应用问题学习焦虑的几点思考

    黄雅
    35-35页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学过程中，方程问题是教学的重点及难点，而对于其中的“方程应用问题”一直困扰着大部分学生，容易让学生产生畏惧及焦虑。本文在分析中学生数学方程应用问题学习焦虑成因的基础上，进一步对增强中学生数学方程应用问题学习水平的策略进行探究，希望以此能使中学生整体学生水平得到有效提高。

    数学方程应用问题学习焦虑

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    浅析如何在英语教学中培养学生良好的语感

    唐静
    36-36页
    查看更多>>摘要：所谓的英语语感是指人们对英语语言的一种感觉，主要有人们对学习英语的语音感受、语义感受和语言情感色彩的感受。语感的培养来自于语言的实践，同时又反作用于语言实践。因此，培养良好的语感对英语教学固然很重要，所以教师应该合理安排教学实践与内容，尽最大能力努力培养学生良好的语感。

    英语教学语感培养方法

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    如何提高英语课堂教学效果

    张明霞
    37-37页
    查看更多>>摘要：学习英语或者英语教学，在很多老师和学生眼里，不外乎就是记单词背语法，做大量的试题，的确英语的学习过程可能是枯燥乏味的，一成不变的，所以很多学生对英语学习兴趣不是很浓厚，有的同学甚至产生厌学的情绪，所以我们的英语成绩普遍很低，甚至有同学出现严重偏科现象。就这一现状作为一名英语老师如何做才能更好的提起学生的英语学习兴趣，让学生更爱学英语呢？

    合作性学习分组讨论互补互助

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    “静摩擦力”课堂教学方式探讨

    邬春桂梁汉金吴文业
    38-39页
    查看更多>>摘要：静摩擦力是高中物理知识中的难点之一；如何在课堂教学中突破难点，提高静摩擦力的课堂教学效果？许多高中物理教师一直在努力。本文从新课引入、新课教学、难点突破等方面进行一些教学方式的探讨，以期共同提高。

    静摩擦力教学方式

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    高中物理教学设计的要点与思考

    李亮
    40-40页
    查看更多>>摘要：高中物理作为高中的重要课程之一，对于每个高中的学生来说都是十分重要的。但由于高中教学中容易出现很多问题，而且物理属于比较抽象的科目，存在很多的公式和推理，比较枯燥乏味。很多高中老师通过对相应物理教学方法的总结，逐渐在教学中运用了教学设计这种系统的物理教学方法。笔者通过对这种教学方法的分析总结出高中物理设计中教学中的几个关键点，并对高中物理教学设计进行了深入的思考，提出了相应的几点建议。

    高中物理教学设计要点

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    在潜移默化中感受阅读的快乐--良好读书习惯的培养

    籍永凤
    41-41页
    查看更多>>摘要：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，对良好的读书习惯就是对人一生都产生重大影响的一种习惯。在中学阶段，培养学生良好的阅读习惯至关重要，有利于发挥学生在学习中的主体作用，提高其自主学习的能力并且为后续的学习打下基础，甚至终身受益。本文针对提高学生的阅读水平，创设良好的阅读环境，合理安排阅读时间，加强阅读评比等几方面探讨了学生良好读书习惯培养的问题。

    阅读习惯阅读环境动笔工具书读思结合阅读观

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    谈高中政治课堂“情景化”教学策略

    安连新
    42-42页
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    新课改下如何将生命化教学融入初中数学课堂

    黄雅
    43-43页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下，各大学校特别重视课堂教学的优化。现状下，初中数学课堂教学尚且潜在一些不足之处，为了使初中数学课堂教学质量得到有效提高，采取有效教学方法非常关键。本文在分析初中数学课堂教学潜在不足的基础上，进一步对将生命化教学融入初中数学课堂教学的有效策略进行探究，以期为初中数学教学的优化及完善提供依据。

    新课改生命化教学初中数学

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    浅析政治课堂教学中信息技术的运用

    安连新
    44-44页
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    刍议高中数学教学存在的问题及其对策

    向济南
    45-45页
    查看更多>>摘要：我国经济社会快速发展，对国民素质的要求越来越高，原有的高中数学教学方式方法已经不能适应我国正处在社会主义初级阶段的现状，需要进一步发展，因此国家提出了新课改，实行现代教学。但由于新课改还处在初期，仍存在较多的问题。本文将探究高中数学教学存在的问题，并对相应问题提出一些对策。

    新课改高中数学问题及对策

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