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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    开展中班建构游戏点滴尝试——以建构主题“我的幼儿园”为例

    陈丽
    162-163页
    查看更多>>摘要：建构游戏不仅能丰富幼儿的主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新.在搭建“我的幼儿园”主题中,教师尝试引导孩子选择感兴趣的建构主题,并提供充足适宜的材料,让孩子在自主探索中掌握搭建基本技能,学会分工合作,明确搭建任务.孩子在一次次搭建中实现了自己的需求及愿望,体验到自己与同伴共同搭建的快乐感、成功感!

    中班建构游戏

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    浅议高职学生数学素养教育

    张丽娜
    164页
    查看更多>>摘要：高等职业教育的特殊性决定了对高职学生数学素养的特殊要求.高职学生的数学素养对其学业和就业都有较明显的影响,增强数学素养的培养至关重要.

    数学素养职业教育高职高等数学

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    一类三维微分动力系统的Hopf分支

    黄婷
    165页
    查看更多>>摘要：本文研究了一类三维微分动力系统的Hopf分支,运用中心流形上流的隐函数形式级数计算方法,研究了一类三维动力系统中心流形上流动隐函数形式级数计算方法,并给出了其代数公式,此公式是线性的,避免了复杂的积分运算.

    Hopf分支中心流形奇点量极限环

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    英汉语言形合与意合的成因及对比分析

    李晶
    166,163页
    查看更多>>摘要：形合与意合是英汉语言对比中最为明显的一个特征,由于思维方式的不同,英语和汉语的语言结构具有很大的不同,因此英汉语言形合和意合之间存在着很大的差异.近年来随着中西方文化交流与融合的不断加深,人们对英汉语言形合和意合的关注度也越来越高.本文通过对英汉语言形合与意合的内涵、成因的分析,对比研究英汉两种语言的特征.

    英汉语言形合意合成因对比

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    误译成因简析

    解玲
    167页
    查看更多>>摘要：本文从主观原因和客观原因两个方面简单地分析了译文文本出现误译的原因.译者通过作品与原作者的对话是单面的,多数情况下作者无法当面向译者答疑解惑,这样的“隔绝”使得译本很难避免误译.

    误译主观原因客观原因

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    刍议“龙江丝路带”背景下的俄语人才培养问题

    雷玉梅
    168页
    查看更多>>摘要：“龙江丝路带”规划是国家“一带一路”战略与黑龙江省情相结合的产物. “龙江丝路带”建设需要复合型俄语人才提供人力支持和智力保障.在分析黑龙江俄语教育现状的基础上对俄语人才的培养提出了几点建设.

    龙江丝路带复合型俄语人才现状建议

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    医学委婉语的理解与翻译原则

    袁继红
    169页
    查看更多>>摘要：医护人员使用恰当的医学委婉语可以与患者进行有效的交流沟通,进而缓解日益紧张的医患关系.英汉医学委婉语之间存在一定的差异,医护人员在翻译的过程中需要将语句的上下文语境结合起来,这才能更好理解原文意思,对原文的语体与委婉涵义作出正确的判断,进而根据实际情况来选择合适的翻译方法,使翻译后的语言能够保持原有的委婉色彩.所以,医护人员需要准确把握医学委婉语的理解与翻译原则,这才能使委婉语在构建和谐良好的医患关系中发挥重要作用.

    医学委婉语理解与翻译

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    法语专业低年级(初学者)法语听说课程教学浅析

    张璐王猛
    170页
    查看更多>>摘要：法语听说技能是外语专业重要的基础课程,也是外语专业学生需要掌握的重要技能之一.本文以法语低年级听说课程教学实践为基础,探讨了教学中经常遇到的问题和困难,并有针对性地提出了几点教学方面的建议.

    听说课程教学课程定位积极性

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    本科日语口译课程教学设计研究

    甘菁菁
    171-172页
    查看更多>>摘要：日语口译课程是日语专业高年级必修课程,但目前本科日语口译教学存在诸多问题,教学有效性亟待提高.本文以教学设计理论为突破口,将口译教学和教学设计结合起来进行跨学科研究,基于教学设计的一般模式,从分析、设计、评价和反馈修正四个环节对日语口译教学展开探究,以期提高教学有效性,提升学生双语互译能力.

    日语口译教学教学设计教学有效性

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    从高职英语教学现状谈高职英语有效教学策略

    李敏南
    173-174页
    查看更多>>摘要：在当今的经济全球化状态下英语变得越来越重要,提高英语的教学水平使英语教学水平促进优质教学的效果是当今每一个高职院校在对开设的课程中对于学科教程的具体要就和目标之一.在当前的大环境下导致高职英语教育的教学地位变得越来越重要.对于发展高职英语教学对于社会的影响也变得十分的有意义,其地位的重要性也在不断的凹显出来.本文主要研究的就是关于我国的高职英语教学中出现的教学效果并不是尽如人意,需要对在高职英语中出现的问题进行探讨与研究,旨在提高我国的高职英语教学水平,提高整体的高职教育效果.

    高职英语教学现状有效教学

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