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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    现代教育技术手段在课堂教学中的“妙”用

    郭建军
    165-166页
    查看更多>>摘要：现代教育技术手段在教学中的运用已经表现出越来越多的优势,恰当地运用,可以激发学生的好奇心、求知欲;可以创设好的学习情境,培养良好的道德情操,突破教学难点,提高教学质量和效率;可以为学生们创设一个更为广阔的时域空间,让教学达到最佳效果.

    现代教育技术课堂教学妙用

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    高职院校党委对技能型人才的培养中的作用研究

    杨青张新建
    167-168页
    查看更多>>摘要：高职院校的教育目标,是为社会培养高素质、高技能、有创新精神的技能型人才,在高职院校的教育事业中,高职院校党委发挥着重要作用.扎实做好党建工作,能够促进高职院校教育的协调可持续发展,对培养技能型人才具有重要意义.通过将高职院校党委建设工作与技能型人才培养工作相融合,提高高职院校学生的思想政治素质,增强高职学生的社会责任感和服务意识,帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观,充分发挥党组织在人才培养中的作用.本文通过对高职院校党建工作的特点及要求进行阐述,分析技能型人才培养的要求,指出高职院校党委在技能型人才培养中的作用,并对其具体实施方法进行探讨.

    高职院校党委技能型人才培养作用

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    就业导向下高职英语的教学创新策略研讨

    徐莹
    169页
    查看更多>>摘要：当前大环境下,高职英语的发展趋势正逐步向“以就业为导向”靠拢.本文通过阐述当前高职英语的教学特点,解析就业导向的意义,进一步分析高职英语具体教学创新策略.

    高职英语就业创新策略

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    高职教育顶岗实习运行管理体系创新研究

    谭慧
    170页
    查看更多>>摘要：面对中国当下严峻的就业形势,能够培养出与市场需求相适应的人才是高职实践教学体系的关键.顶岗实习作为整个实践教学体系的重要环节,是将学习与工作相结合,学校与企业相结合的一种培养方式,这一模式对培养高质量的操作型人才有着无可替代的作用.高职教育应以市场为出发点,构建一种就业导向和能力培养遥相呼应的实习模式.本文就结合高职教育在顶岗实习中管理实践,试图探索长效的顶岗实习管理体系.

    高职教育顶岗实习运行管理体系

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    车铣复合加工技术的发展及教学应用探讨

    纪申申
    171,166页
    查看更多>>摘要：随着航空复杂产品的加工效率的越来越高,工作人员也一直都在寻找着更加高效的加工技术,车铣复合加工技术的出现使得一切都成为了可能.在很多的教学过程中教师也更加的注重对学生这方面的指导,很多学校也开设了工程实训的内容,以培养“卓越工程师”为主要的发展方向,教学的方法主要都是以项目的形式进行的,更加注重了学生的动手操作的能力,使得学生对数控加工技术更加的了解.本文主要从车铣复合加工技术的特点进行分析,阐述了车铣加工技术的主要类型,从而使得该技术在教学实践活动中应用的更加的广泛.

    车铣复合加工技术教学应用

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    探讨职业活动导向的中职应用文教学新模式

    殷叶青
    172页
    查看更多>>摘要：企业发展对应用文的要求越来越高,这就对我国中职教育提出了更高的要求.面对这一要求,必须要对教学模式进行改善,并且以职业活动作为改善的导向.

    职业活动导向中职应用文新教学模式

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    微格教学在外科护理实践教学中的应用研究——以绷带包扎为例

    郑晓妮
    173,120页
    查看更多>>摘要：目的:探讨微格教学在外科护理实践教学中的应用效果.方法:选取桌校2013级护理专科学生共148人,所有学生均按随机法分为观察组与对照组各74人,对照组行传统教学法;观察组行微格教学法,比较教学效果.结果:观察组实践技能及教学效果明显优于对照组,组间对比明显差异(P＜0.05);两组学生课堂满意度两组教学技能对比中,观察组学生课堂满意度明显(95.9％)优于对照组(74.3％),组间对比差异明显(P＜0.05).结论:外科护理实践教学中行微格教学法可有效改善教学效果,提升教学质量,促进学生学习积极性增长,值得教学推广.

    微格教学外科护理实践教学应用效果

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    学校道德教育的困境和出路初探——以农村留守儿童为视角

    冯尧
    174页
    查看更多>>摘要：我国农村留守儿童这个群体的规模不断扩大,已然成为一个相当重要的社会问题.他们的道德教育问题也势必关系到我国国家的稳定和社会的和谐.作为留守儿童道德教育的主阵地,学校的作用一直没有引起足够重视,学校道德教育本身也存在各种各样的问题.本文首先分析了农村留守儿童的内涵和现状,然后着重分析了农村留守儿童学校道德教育面临的学校道德教育意识淡漠,教学方法单一,教育资金的缺乏和师资力量的薄弱等困境,并尝试给予了制度、课堂教学和师资建设等方面的解决路径.

    道德教育学校道德教育农村留守儿童

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    论优秀传统文化在中学生德育中的价值及其实现

    段彬顾珂
    175页
    查看更多>>摘要：我国传统文化是经过长时间的积累沉淀下来的,具有源远流长、生生不息的特点,是我国精神文化及道德内涵的集中体现.把传统文化与初中德育教育相结合,提升德育教育工作的内涵,拓宽德育教育工作的形式,保证德育教育工作的落实.本文将以初中德育教育与传统文化融合作为研究出发点,将传统文化在中学德育教育中的意义及现状进行分析,并得出传统文化在中学德育中的价值.

    传统文化中学生德育教育价值及现实

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    浅谈高中班主任德育工作创新

    罗万丽
    176页
    查看更多>>摘要：班主任是班级管理工作的有效组织者.基于非知识传授的角度而论,班主任更致力于培养学生的全面发展,以实现知识和道德素养同步提升为目的.因此,班主任要清晰地认知高中生所处年龄阶段的心理特质,使教学管理措施更具针对性.现阶段的班主任德育工作重点主要以德育教育为重心,以能力培养为起点,力求学生品德素养和学习能力的综合发展.本文以高中班主任德育工作为研究对象,分析了德育工作的必要性,并结合教学经验提出了相关建议,以供同行交流探讨,共促进步.

    德育教育高中班主任班级管理

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