首页期刊导航|亚太教育
期刊信息/Journal information
亚太教育
亚太教育
亚太教育/Journal Asia Pacific Education
正式出版
收录年代

    PBL和CBL教学法在医学伦理学继续教育培训中的应用

    黄志军阳国平袁洪
    282-283页
    查看更多>>摘要：传统的教学方法已经无法满足日趋复杂的临床实践和科学研究所面临的伦理困境.我院数年来综合运用PBL、CBL等多种教学方法结合实例,对伦理委员会委员及医务人员开展伦理学继续教育培训,收到了很好的效果.这种多元化的教学模式,显著地提升了医务人员对相关伦理学知识的掌握水平,而且有利于提高其在临床实践中自觉遵循伦理原则和解决伦理困境的能力.

    问题教学法案例教学法伦理学伦理困境医院

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    牛津高中英语M6 U1 Stand-up for your health Reading教学设计

    杨晓娟
    284,283页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课改的实施,让我成长

    何永强
    285页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何调动教师的积极性

    岳明建
    286页
    查看更多>>摘要：只有调动了教师的教学积极性,才能建立起和谐校园,才能提高教学质量,才能提升学生素质,才能提高我校知名度,因此如何调动教师的积极性,就变得尤为重要.

    以善为本仁爱赏识激励

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    混杂环境下的挣扎——《藻海无边》中安托瓦内特的身份探寻

    王芳余兴红
    287-289页
    查看更多>>摘要：克里奥尔一词源于西班牙语Criollo,原意为"血统和文化混血".目前欧美学界对克里奥尔有两种不同的理解.criollo指的是一种语言形式,这种语言接近土话和"民族语言",经常被错误地认为是破碎的或近似系统的语言.Criollo通常用于指出生在加勒比地区的欧洲人后裔,对这些人有许多不同的叫法:克里奥尔人、欧洲克里奥尔人、"红腿子"等.埃拉.柏林用"大西洋克里奥尔"这个词指称"那些凭借出生、经验或选择而成为一种文化组成部分的人们,这种文化从16世纪开始在大西洋沿岸——非洲、欧洲和南北美洲兴起."西印度群岛英语作家里斯于20世纪60年代出版的小说《藻海无边》就反应了这种克里奥尔文化现象.本文尝试论述安托瓦内特的身份困惑.

    克里奥尔人安托瓦内特身份混杂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "三融合一中心"的"四维一体"英语教师教育课程设置研究

    郭慧香
    290页
    查看更多>>摘要：我国的高等教育已经进入转型发展的新阶段.为了适应这一变化,教师教育改革必须深化,课程设置必须优化完善.针对英语教师教育课程设置的现状,阐释了构建"三融合一中心"的四维一体英语教师教育课程设置的必要性和可行性,具有一定的实践意义.

    三融合一中心四位一体英语教师教育课程设置

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "功"的教学设计与构思

    彭革
    291页
    查看更多>>摘要："功"的教学一直是物理教学中的难点及重点."功"的学习能够让学生掌握更多生活中的基本常识.此外其还能锻炼学生的逻辑思维能力,物理知识中"功"的学习对于学生的人生发展十分有利.本文就对高中物理中"功"的教学进行科学的设计,并构思出教学效果更好的"功"教学方案.

    "功"的教学设计构思

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论《液压与气压传动技术》教学改革研究

    肖湘
    292页
    查看更多>>摘要：针对《液压与气压传动技术》课程的教学现状,结合高职院校的人才培养目标,从课程教学内容,教学方法和教学手段及课程考核方式方面进行了教学改革和实践,取得了较好的教学效果.

    教学改革教学方法液压与气压传动技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    课程游戏化幼儿主体性的发挥探讨

    张泓
    293页
    查看更多>>摘要：课程游戏化的内涵与关键在于让幼儿成为学习的主体,注重将幼儿从一个等待教育的主体变为积极主动有能力的学习者.我们在课程游戏化的实施中,应当重点关注幼儿主体性的发挥.本文通过对课程游戏化的分析,提出了几点课程游戏化中发挥幼儿主体性的策略.

    课程游戏化幼儿主体性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高中物理学习中的"惯性"分析

    杨雅娟
    294页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展以及信息化脚步的不断加快,物理学习中的"惯性"不仅可以促进社会经济的发展,还对开拓学生创新思维能力方面具有积极的推动作用.本文主要从学生学习态度的"惯性"以及解题方法的"惯性"两大方面探讨了高中物理学习中的"惯性"分析,以期为广大学生学会用发展的眼光看待问题、分析问题、解决问题提供一些参考和意见.

    高中物理惯性分析解题方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据