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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    高校辅导员工作倦怠来源分析及预防对策

    刘静
    32页
    查看更多>>摘要：高校辅导员的工作是对学生进行思想政治方面的教育,是学生政治方面的领路人.随着高校辅导员制度的建立,高校辅导员成为高等学校教师队伍中的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.

    高校辅导员思想政治

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    市场导向下我国高等教育发展路径的再思考

    吴霜
    33页
    查看更多>>摘要：尽管改革开放以来“计划经济”的影响在逐渐减弱,然而,随着全球化浪潮与市场经济的冲击,我国教育的制度与理念亦面临着挑战.回顾我国市场导向下的我国高等教育发展路径,能为进一步高教改革提供智力支持

    高等教育市场导向发展路径

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    “四有”老师在高校辅导员中的实施与运用——以四川大学锦城学院为例

    张琳
    34页
    查看更多>>摘要：自2014年9月习总书记在北京师范大学提出“四有”教师新要求后,高校经过一年半的实践,已初具成效.本文以四川大学锦城学院为例,谈一谈锦城学院对于“四有”老师的运用与实施.

    “四有”老师四川大学锦城学院党员两学一做

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    高校教学条件调查分析与提升策略——以西南交通大学为例

    王克贵
    35页
    查看更多>>摘要：学校的教学条件与教师课堂的教学效果息息相关,拥有良好的教学条件和优质的教学质量对于深入推进人才培养和促进教学改革高效可持续发展具有重要意义.现对西南交通大学教学条件调查做一个总结,并对此作出分析,根据分析发现存在的问题,并提出可行的建议,改善并且提高本科的教学质量.

    教学条件本科教学质量改善意义提升策略

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    对大学双语教学、公共英语教学及专业外语教学的认识及思考

    谢俊良
    36页
    查看更多>>摘要：在大学专业课程中开展双语教学已经呈现出势不可挡的趋势,它是我国高校走向国际化的一条重要途径,而且双语教学在我国的一些重点院校已得到实践并取得了一些成绩,但其中也存在很多的问题.一些人对于双语教学、公共英语教学以及专业外语教学的定位仍模糊不清,更谈不上将它们三者联系起来服务我们的教学.本文阐明了三者间的区别与联系,并从教材编选、课程设置及师资培养三方面提出了一点建议,希望能将三者联系起来,以期促进我们的双语教学.

    双语教学公共英语教学专业外语教学

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    浅析社会主义核心价值观引领下的大学生责任感培育

    晋婷婷
    37页
    查看更多>>摘要：现阶段,大学生属于青年主流,比较成为实现中国梦的重要力量基础.因此,大学生要不断增强自身的责任感,在思想层面以及行动层面积极践行社会主义核心价值观.此外,高校应以思想政治理论课程教学为培育社会主义核心价值观下大学生责任感的重要渠道,增强其责任感.本文就社会主义核心价值观引领下的大学生责任感培育展开详细论述.

    社会主义核心价值观大学生责任感

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    高校学生听讲座的现状分析及讨论

    冯娟
    38页
    查看更多>>摘要：本文围绕高校学生参与讲座活动积极性差的状况,从学生自身,演讲者,组织者,学校制度等多个方面剖析了原因.鉴于讲座活动是高校教育的一个重要组成部分,对学生的发展提供着积极作用,基于分析得出的原因,本文列举了若干改进策略,为提高学生参与讲座的积极性提供了参考.

    高校学生讲座教育积极性

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    关于理工类高校新闻传播专业特色化建构的思考

    张彦华
    39-40页
    查看更多>>摘要：理工类高校新闻传播专业特色建构中存在着诸如师资、资源分配和评价指标失衡等诸多问题,而秉持并提升新闻传播专业特色化办学策略、强化并科学开展新闻传播专业特色化建构的相关调研,并从人才培养模式、课程设置体系和人文精神熏陶等方面来加强新闻传播专业特色建构的具体措施的实施,并以此为基础来谨慎对待并予以全面的权衡为完善并提升理工类高校新闻传播专业特色化办学体系所推出的相关增量改革或存量改革,将会有利于上述问题的缓解或解决.

    理工类高校新闻传播专业特色人才培养科学调研

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    大学生人际关系与心理健康的现状及其对策研究

    陈成
    41页
    查看更多>>摘要：在新环境下,随着社会经济的持续发展,当前社会环境也发生了极大的改变,这对当代大学生的心理造成一定影响,进而影响到大学生的人际关系,鉴于此,本文从亲子关系、师生关系、同学关系等几个方面分析了当代大学生人际关系与心理健康的现状,并对此提出了大学生人际关系的心理辅导策略.

    大学生人际关系心理健康对策

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    浅析促进我国高等教育基础课程改革的若干动因

    梁鹏
    42页
    查看更多>>摘要：在21世纪的时代背景下,“科技是发展的第一生产力”,“社会经济发展最需要的是人才”,这些论调决定了这个时代的教育目标,那就是培养人才,具体来说是培养这个时代所需要的,适应这个时代生存和发展的,掌握科学技术和使经济增长等能力的人才.

    高等教育课程改革动因

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