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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅谈高中美术教育高效课堂的建立

    阚茜
    55页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育和新课改的持续推行，原先传统的教育模式受到了空前的冲击。现如今，提升高中美术课堂教学高效性的呼声越来越高涨。本文提出高中美术教育高效课堂建立的主要策略，旨在通过于此，全面提升高中美术教学的整体水平。

    高中美术教学高效课堂建立策略

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    运用情境教学模式, 提高初中英语教学有效性

    刘永欣
    56页
    查看更多>>摘要：初中英语教学要把抽象的知识学习置身于可感知的情境教学活动中，把英语知识与情境化实践相结合，能够提高教学成效。本文首先分析了情境教学模式的含义与特征，接着从角色扮演、肢体语言、信息技术以及对话等方式提出了情境教学模式在初中英语教学中的应用策略。

    初中英语情境教学有效性

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    提高区域地理问题解析力的实践与探索

    董萍
    57页
    查看更多>>摘要：区域地理问题的解析力是指学生掌握区域地理的位置、描述区域地理要素的分布、综合归纳区域地理特征、探讨与评价区域人类活动从而解决区域问题的能力。区域地理问题解决成果对于制定区域合理规划、经济发展、生态环境的保护都具有十分重要的科学价值。我们要侧重培养以下区域地理问题的解析力:区域位置定位能力、区域特征归纳能力、区域成因分析能力、区域发展解决能力。

    区域地理区域地理问题的解析力

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    “翻转课堂”在中学思想品德课中的运用探微——以A中学为例

    王晓娟
    58-59页
    查看更多>>摘要：“翻转课堂”作为一种兼具传统教学与网络教学双重特色于一体的混合教学模式，把传统课堂中的知识传授和知识内化颠倒过来，提升了思想品德课的吸引力和参与性。同时，对教育的改革和发展起到了很大的推动作用。本文在探究“翻转课堂”特征的基础上，对A中学具体运用情况进行调查，明确“翻转课堂”在中学思想品德课中的挑战与对策。只有做到扬长避短，才能使“翻转课堂”本土化取得成效。

    翻转课堂中学思想品德运用

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    浅谈如何提高农村中学生现代文阅读能力

    何勇
    60页
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    初中地理后进生产生的成因

    孟菲罗明云张祯
    61页
    查看更多>>摘要：本研究通过对涉县四中地理后进生进行课堂观察和课下对学生、教师及家长访谈，由个性归纳出共性，得出造成地理后进生的几个主要因素。其中最主要的是学生自身的原因，同时也受外部因素的干扰，包括学习环境、学校教育、家庭教育和社会环境等。

    课堂观察学习环境学校教育家庭教育

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    儒为骨兮佛为肤——陶渊明思想浅论

    向淞
    62页
    查看更多>>摘要：我们在关于陶渊明的诗歌教学中，应该去探讨陶渊明的思想世界，这样才有利于我们更好地分析陶渊明的为人与为诗。而在陶渊明所生活的那个时代，有两种思想对于陶渊明影响颇深，一个是儒家思想，另一个是佛家思想，本文是通过探讨这两种思想对陶渊明的影响，来分析陶渊明归隐的原因。

    陶渊明思想佛教儒家归隐

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    运用多媒体技术, 提高初中英语教学有效性

    罗晓燕
    63页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了多媒体在初中英语教学中的作用，主要是能够激发学生的兴趣、拓展学生的视野，接着从词汇教学、听力教学、阅读教学与写作教学四个方面分析了多媒体技术在初中英语教学中的应用。

    多媒体初中英语教学

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    初中语文现代文阅读教学策略初探

    侯丽娜
    64页
    查看更多>>摘要：在新课改的影响下，初中语文教学也开始进行了相应的改革与创新。因此，教师在开展现代文阅读教学的过程中就要积极贯彻新课改的需求，采取有效的教学方法，进而吸引学生的目光，激发出学生的学习热情，促使学生可以主动参与到学习中去，提高学生的学习效果。基于此笔者针对初中语文现代文阅读教学进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

    初中语文现代文阅读教学策略探究

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    教育游戏在初中化学教学中的应用研究

    刘博
    65页
    查看更多>>摘要：教育游戏是将游戏引入教育教学的过程，将游戏娱乐的形式与教育目标和教育内容相联系，让学生在愉快的情感体验，积极的思考和探索中获得知识，提高能力。本文在分析教育游戏的内涵和意义的基础上，探究教育游戏在初中化学教学中应用的有效策略。

    教育游戏初中化学情感参与积极思考

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