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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅谈拓展训练的思维方式引入高校篮球教学的可行性分析

    董璐
    222页
    查看更多>>摘要：随着国家队高校体育教育的日益重视以及我国教育体制改革的不断深入,我国高校篮球教学工作面临着新的要求与挑战,而拓展训练思维方式的引入,则有效活跃了高校篮球教学氛围,极大的丰富了高校篮球教学形式.基于此,本文在探讨我国高校篮球教学的前提下,分析引入拓展训练思维方式的可行性,以期为提高我国高校篮球教学质量提供相应的参考和支持.

    高校篮球教学拓展训练可行性分析

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    音乐美育中的流行音乐

    林捷
    223页
    查看更多>>摘要：当下中学生普遍喜欢流行音乐,如何正确引导学生欣赏健康的流行音乐是个关键.本文从目前的实际情况出发,概述了目前音乐教学过程中普遍存在的问题,并提出了相关解决方法.

    流行音乐音乐美育

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    浅谈小学美术教学中如何培养学生的创新能力

    牟艳
    224页
    查看更多>>摘要：在小学美术课程的学习中,教师应该重视学生的想象力和创新能力,发挥学生主体地位.通过多元智能的教学方式和多元媒材的应用调动学生的积极性.加强课堂互动,营造轻松的课堂氛围.

    小学美术教育多元智能的教学方式主体地位创新能力多媒体与多元媒材的应用

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    关于昌吉市开展太极拳体育运动的分析

    王凤华马国碧孔海军
    225-226页
    查看更多>>摘要：本文对新疆昌吉市太极拳的现状进行调查研究,结果显示:昌吉市社区的比赛太少,对太极拳的宣传力度不大;参加太板拳活动的女性多于男性,且都是离退休的老年人较多;影响昌吉市人练习太极拳的主要因素为场地问题、个人问题和政府重视不够;昌吉市社区专业的太极拳教练的人数达不到所需的数量,针对现状提出相关建议.

    昌吉市太极拳体育运动

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    信息化环境下高职课程教学结构改革研究与实践

    唐铁斌
    227页
    查看更多>>摘要：信息化环境下信息技术能力推动着教学结构改革,以世界大学城为信息化教学平台,开展基于微课、MOOC和翻转课堂为蓝本的教学结构改革,构建优化的教学结构模型,并通过《构建中小企业网络》课程进行实践分析,进而为高职课程教学改革提供一些借鉴和参考.

    信息化教学结构改革翻转课堂

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    融合协同创新项目驱动计算机卓越创新人才培养模式研究

    刘小洋黄贤英刘超刘万平...
    228-230页
    查看更多>>摘要：针对高校人才培养与企业实际需求存在差距、创新能力不足的问题,以建设国家特色专业、实施卓越工程师计划为契机,结合地方经济建设和信息产业发展对计算机人才的需求,通过不断改革与尝试,探索并实践拓展内涵融合创业的计算机卓越人才培养新模式.通过重构教学体系、构建STE协同创新团队,深化校企合作、实施个性化定制培养等措施,着力提升学生的专业核心能力与工程实践能力;通过新建创新创业孵化平台、设立创业基金新举措,不断优化计算机卓越创新创业人才培养模式.

    内涵创新卓越人才培养模式

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    中美硕士层次科学教师培养方案比较——以斯坦福大学和华东师范大学为例

    申盼
    231,230页
    查看更多>>摘要：科学教师的培养是教师教育领域一个热点问题.以斯坦福大学和华东师范大学为例,对比两校硕士层次科学教师培养方案,分析两校在硕士层次科学教师培养上的相通点与不同之处,为我国硕士层次科学教师的培养提供一定参考价值.

    斯坦福大学教师教育硕士层次科学教师培养方案

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    地方本科院校心理健康教育工作体系的探索与实践——以湖南省某高校为例

    陈欣
    232页
    查看更多>>摘要：地方本科院校应根据其特点探索出一套包含教育预防体系和危机干预体系在内的心理健康教育工作体系,并在实践中检验和修正.本文根据湖南某地方高校的实践对该问题进行了探讨.

    地方本科院校心理健康工作体系

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    管理创新下的高职院校图书馆工作标准研究

    郝红梅
    233页
    查看更多>>摘要：在高职院校中,根据图书馆的特点拟定、推行的服务和管理工作的规范就是高职院校图书馆工作标准.工作标准、技术标准和管理标准是高职院校图书馆工作标准的主要组成部分,拟定和推行的力度决定了其标准化的程度.高职院校图书馆工作标准包括了问题解决的相关资料和业务处理流程、工作相关因素、解决问题的内容及核心目标等内容.拟定、推行高职院校图书馆工作标准,能够实现对图书馆管理模式的创新,对高职院校图书馆工作进行推进,从而促进其发展的可持续、健康和全面.本文围绕着管理创新下的高职院校图书馆工作标准研究这一主题进行了讨论.

    管理创新高职院校图书馆工作标准

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    文科实验教学项目设计研究

    周思邑
    234页
    查看更多>>摘要：实验教学是高等教育的发展趋势,是革新人才培养的客观需要.相对于自然科学,文科实验教学尚处于发展阶段.《公共关系案例分析》先行先试,项目制剧目设置、情景式案例教学、问题式实验过程、危机点集成评估贯穿实验项目设计准备、实施和评估,实现了实验课程初始目标.本文在梳理《公共关系案例分析》实验项目设计的基础上,探讨文科实验项目设计的一般规律,以期待为文科实验项目设计探路.

    实验教学实验项目设计文科

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