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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    90后大学生对大学语文的学习期待及教学策略研究

    杨克宇
    132,100页
    查看更多>>摘要：对于语文学习,90后大学生可谓满怀期待,同时能够从多个方面深入探讨语言的魅力;通过课堂演讲等方式能极大地提升大学生语言表达的能力;通过征文比赛等可以提升其写作水平;通过开设更多的公选课,充分满足不同学生的需求.作为大学语文教师,必须不断地学习,提升自身的水平,以满足学生的需求,充分发挥大学语文教学的魅力.

    大学语文教学策略90后大学生

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    大学英语听力“自主+合作”教学模式探索

    黎闯进
    133-134页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入,大学生英语教学也发生了极大的改变,传统的教学方法已经很难满足现代大学英语教学的需求,特别是在大学英语听力教学中,教师不仅要注重培养学生的自主学习态度,还需要引导学生树立良好的合作学习精神.结合“自主+合作”教学模式的理论依据,笔者总结分析了“自主+合作”教学模式在大学英语听力教学实践中有利于培养学生的综合素质.

    大学英语听力自主合作

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    二语学习者不同的英语水平对主题关联分类和分类学分类的影响

    王莎瑷
    135页
    查看更多>>摘要：主题关联联系和分类学联系是人类概念联系的重要部分,本文主要通过实验探究二语学习者不同的二语水平会对这两种概念联系的选择产生什么影响.之前大部分研究旨在调查和概念发展有关的主题关联联系,很少有研究关于二语水平对分类的影响,这是该研究的意义和价值.

    主题关联概念分类学概念双语者

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    自主学习教学法在临床营养学教学中的应用

    李莉李清正
    136页
    查看更多>>摘要：目的:探讨自主学习教学法在临床营养学教学中的应用效果.方法:将我院13级护理专业本科118名学生以班级为单位随机分为实验组和对照组,实验组采用自主学习教学法,对照组进行传统教学法.采用考试成绩、调查问卷相结合的方式,评价教学效果.结果:实验组学生的考试成绩优于对照组(P＜0.05),调查问卷显示,自主学习教学法可激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解与运用,提高学生自主学习能力、分析解决问题能力和语言表达能力.结论:自主学习教学法应用于临床营养教学中可提高教学效果和质量.

    自主学习教学法应用

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    信息化背景下测绘工程专业应用型人才培养的教学改革分析

    易学锋
    137页
    查看更多>>摘要：在科学的不断发展过程中,测绘专业正在由数字化向着信息化的阶段转变,在这样的过程中,测绘工程专业所需要的人才也在逐渐向着应用型方向发生改变,本文结合信息化测绘工程专业和所需人才的主要特点,对信息化背景下测绘工程专业应用型人才培养的教学改革进行分析.

    信息化背景测绘工程专业应用型人才教学改革

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    中医临床专业硕士研究生信息素养教育探讨

    马春杨丽华李淑玲
    138页
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    数学教学中如何激发学生的学习兴趣

    李炳君伍嘉玲
    139-140页
    查看更多>>摘要：数学是一门板富有逻辑和思维的科学,具有高度的抽象性.研究如何将枯燥的课堂教学变得让学生乐于接受是数学教师关注的问题.本文首先简要阐述学生的学习兴趣在数学教学中的作用.然后从教学内容、教学环境、教学方法以及师生关系这四个方面来探讨在数学教学中激发学生学习兴趣的方法和措施.

    数学学习兴趣教学方法

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    中医老年病跨专业硕士研究生教育方式探讨

    李淑玲马春杨丽华
    141页
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    浅谈移动互联网下高职思想政治理论课教学创新路径

    李鑫
    142-143页
    查看更多>>摘要：95后高职学生作为新技术,新思想受众的前沿群体,移动互联网影响其学习生活的方方面面.面对移动互联网对思想政治理论课的影响,课程需要转变教学观念,进行数字化建设,在备课、讲课过程中融入移动互联网的运用,不断加强学习处理能力,力求在移动互联网下学习价值最优化、最大化.

    互联网思想政治教育创新路径

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    大数据时代高职教学策略的达成及应用研究

    田其英
    144,107页
    查看更多>>摘要：大数据时代的到来及其在社会生活各方面的影响,改变着人们的行为方式.本文以江苏食品药品职业技术学院为例,通过对高职师生调研及调研结果分析,结果说明大数据时代对高职教学也产生了重大影响.为提高教学效果,重点探究大数据时代下高职教学策略,并对大数据影响下的教学策略实施条件进行了分析.

    大数据时代高职教学策略应用

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