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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    对分课堂在管理学基础课堂中的应用

    肖洋
    166页
    查看更多>>摘要：现阶段对分课堂是针对国内职业院校课堂新提出的一个新型教学模式,其原理是依靠增强学生学习的主动性提高教学效果.文章通过对管理学基础课题作为切入点,依托对分课堂的内涵,结合当前管理学基础内容,从而分析了对分课堂在管理学基础教学中应用的可行性.文章通过对对分课堂的应用与实践,提出了管理学采用对分课堂的新思路,有效的为该方法提供参考意义.

    对分课堂教学模式管理学创新教学评价

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    浅析高职院校外语教师转型发展

    沈建东
    167页
    查看更多>>摘要：外语教师是高职院校教学队伍中的一个庞大群体,承担着高职学生的外语教学任务,他们的转型发展关系着整个高职院校转型发展的成败.对外语教师转型发展的研究是高职院校转型发展研究的一个重要组成部分.本文主要分析了高职外语教师队伍存在的问题,并探索了高职外语教师转型发展的角色定位.

    高职外语教师转型发展

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    高职西班牙语专业学生职业能力培养的思考——以导游岗位群为例

    霍霁雪
    168页
    查看更多>>摘要：根据国务院关于加快发展现代职业教育的决定,高等职业院校的培养模式应以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,以产学结合为途径.本文在对我国高职西班牙语专业学生职业能力调查的基础上,提出了提高学生职业能力的实施途径.

    西班牙语职业能力培养

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    基于“三位一体”模式的中职生心理健康教育实践研究

    马盈吉
    169页
    查看更多>>摘要：近年来,我国在积极进行人才培养的过程中,中职院校的功能不容忽视,其在积极贯彻落实新课程改革的过程中,提升了教学质量,对人才的全面成长具有重要促进作用.然而,中职院校却在一定程度上忽视了学生的心理健康教育,没有针对中职学生的年龄和性格特点,及时的运用科学的心理健康教育手段,引导学生逐渐树立正确的人生观和价值观等,在这种情况下,积极加强“三位一体”模式在中职生心理健康教育中的实践研究具有重要意义.

    三位一体中职生心理健康教育实践

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    教材动态闭合更新机制的研究与创新

    曹其华卢东亮李连和冼灿标...
    170-171页
    查看更多>>摘要：文中对国内职业教育专业教材开发建设现状进行了总结,对职业教育专业教材开发程序进行了研究,初步拟定了职业教育专业教材开发的流程及教材更新模式.

    职业教育专业教材开发程序

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    基于教学做一体的高职商务英语听说课程视频教材

    刘婷
    172页
    查看更多>>摘要：世界经济、文化的一体化发展趋势使得英语的应用越来越广泛,在当前的高职教学中,商务英语是学生需要熟练掌握的一门重要课程,对于学生未来的成长以及综合能力的培养具有重要作用.当前的高职商务英语课程视频教材难以满足教学做一体教学模式的需求,必须进行改革和创新,文章从高职商务英语教学现状着手,指出了教学做一体化模式下的听说课程视频教材的选取原则,对其多种类型进行了分析.

    教学做一体高职商务英语听说课程视频教材

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    浅谈加快引入QC小组活动在职业院校的应用

    周莉莉洪科威
    173页
    查看更多>>摘要：在教学模板化持续推动的今天,各大综合性院校都在大力开展QC质量活动.作为以职业技能教学为特征的职业院校,更应该紧密联系教育质量、日常教学和学生管理工作,实现QC小组活动的加速发展,以期为教学改革开拓出一片全新的天地.

    QC小组模板管理职业院校教育质量

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    简述多媒体和网络技术在生物化学教学中的应用

    刘伟才
    174页
    查看更多>>摘要：近年来,随着科学技术的迅猛发展,教育制度的不断完善,传统的教学模式已经不符合我国素质教育的要求,因此将多媒体和网络技术广泛应用于生物化学教学中已经成为教育改革的必然环节.本文针对现阶段多媒体和网络技术在生物化学教学中应用的现状以及存在的问题,提出几点有效的措施和建议,从而将多媒体和网络技术与生物化学教学有机结合,推动我国生物教学的稳定发展.

    多媒体网络技术生物化学教学应用措施有效策略

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    关于青少年德育的几点思考

    洪文青
    175页
    查看更多>>摘要：教育的根本任务就是“立德树人”.本文就青少年的德育问题提出了德育教育需要多学科教师共同参与,重视社会实践活动,学校、家庭、社会形成合力,共同营造良好的育人环境才能实现德育教育目标.

    青少年德育教育

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    职业院校校园攻击行为成因及防治对策——职校德育视角

    刘微
    176-177页
    查看更多>>摘要：近几年,专业化的教育领域获得了国家各方面的协助和支持.选择在职业院校接受教育的初高中毕业生日益增多,随着职业学院就读生数量的增涨,发生在这些专业技术教育学院的校园暴力事件也不断增多.本文从职校德育视角出发,对职业院校校园暴力行为的特征进行统述,并放置于实践之中探讨可行的治理政策.

    校园攻击行为职业院校德育教育

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