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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    让我们用爱来靠近孩子——如何对待青春叛逆期的孩子

    徐子寒
    13页

    小学数学教学中如何联系生活实际提高课堂效率

    张艳
    14页
    查看更多>>摘要:小学生的年龄下多会缺乏学习重要性的认知,再结合数学学习的枯燥与乏味,多会导致其在课堂中出现注意力不集中的状况。而教师为促进学生掌握知识,必须不断督促与引导,故此造成教学效率低下的现状。就此问题,本文将借助联系生活实际的方式,提升小学生数学学习兴趣,由此改善教学效率较低的问题。

    生活实际教学效率兴趣教学

    一年级语文教学中应注意的几个问题

    罗平花
    15页
    查看更多>>摘要:一年级是学生由幼儿园进入小学的重要过渡时期,这一时期的语文教学要特别注意根据学生的身心发育特点来进行。孩子们身心发展不健全,要教师积极引导才能激发他们的学习兴趣、他们的可塑性强,教师在教学过程中要注意培养他们良好的学习习惯、在学习过程中引导他们合作意识和创造力……本文将以一年级语文为例来说明一年级语文教学中要注意的几点问题。

    一年级语文课堂教学常见问题

    浅谈如何提高小学高段数学学习的有效性

    詹红智
    16页
    查看更多>>摘要:数学作为与语文、英语并列的三大基础科目之一,不止影响着学生的学科成绩,也对学生学习生涯中思维的培养、思考方式的养成具有重要意义。随着小升初考试的不断逼近,学习难度的不断提高,小学高年级学生在数学学习时遭遇多重困扰。现在笔者对如何提高小学高段数学学习的有效性进行研究。

    小学教学高段数学有效性具体措施

    课程改革背景下的小学语文中段课堂教学的思考

    王爽邱思燕
    17页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断实施,传统教学越来越不适合当前课程改革的要求,严重束缚了学生的发展,要寻求适合新的语文课堂教学的发展道路。

    语文课堂教学教学目标教学模式主问题设计

    浅谈小学数学教学的趣味性

    刘景玉
    18页
    查看更多>>摘要:随着社会主义的快速发展,教育方式得到了一定的改革。尤其是人们对小学数学的要求也越来越高,近几年,趣味性的小学数学取得了一些成就,它改变了传统的教学模式,调动了学生的学习的积极性,培养了小学学生的自主学习能力。本文通过了解小学生的心理特征,传统的小学数学课堂教学法与当前的教学方法的比较及新课标对小学数学教学的要求论证了小学生学习教学的趣味性,以及怎样培养小学生学习数学的兴趣。

    小学数学教学数学趣味性学习方法

    探究如何利用微课提高课堂教学效果

    翁小红
    19页
    查看更多>>摘要:在新课改背景下,对教育教学要求提出了更高的要求,如何提高课堂教学的有效性已然成为当代教育教学改革的重点。微课作为一种新兴的教学模式,它的出现打破了传统教学模式的桎梏,使得课堂教学效果得到了提高。本文就如何利用微课提高课堂教学效果进行了相关的分析。

    微课课堂教学效果

    网络环境下小学语文阅读教学策略研究

    徐明
    20页
    查看更多>>摘要:本文将就网络环境下对小学语文阅读产生的影响进行进一步的分析,并提出能切实可行的提升小学语文阅读的教学方法。

    小学语文网络环境教学策略

    “书院”的产生发展给当代小学语文教育的启示

    刘心平
    21页

    浅析小学作文教学对策

    潘栖夙冯雯
    22,11页
    查看更多>>摘要:作文教学是语文教学的一大重要板块,也是一项综合性训练,既包含语言文字的训练、文体意识,还有思维、情感表达能力的培养。一直以来,学生遇到诸多难以解决的写作顽疾,如缺乏兴趣、害怕写作、无以成文等,这些问题也深深让教师感到头疼。改进小学作文教学,切实提高作文水平,已经成为当前作文教学中的重要问题。本人以语言知识、文体和能力训练为切入点,谈谈在教学当中如何做到三者的有机统一。

    作文教学作文能力情境文体