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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    高中数学变量代换解题方法的研究

    张少城
    179页
    查看更多>>摘要：高中数学一直是学生学习遇到问题最多的部分,由于高中数学是高考主要科目之一,所以,怎样做好高中数学教学就成为所有高中数学教师重要研究问题.在实际教学中发现,很多学生都不能正确理解与学习函数知识,更不了解解题方法,针对这种情况,不少高中数学教师将变量代换解题方法应用进来,有效提升了学生快速解题能力.本文将从将变量代换解题方法应用到高中数学中的意义入手,重点研究不同变量代换解题方法在高中数学中运用的方式.

    高中数学变量代换解题方法

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    试析新课程标准下小学生数学思维训练的策略

    聂飞
    180页
    查看更多>>摘要：在小学阶段培养学生的数学思维,能够务实学生的数学基础,对学生未来的发展非常有意义.新课程要求,小学数学教师应该更加关注学生思维能力的培养,在教学中要通过多元化的教学方法调动学生的学习积极性,鼓励学生参与学生学习活动,并独立进行数学思维,在强化学生数学思维的过程中,要指导学生正确的思维方法,培养他们的创造性思维能力,本文以小学数学思维训练为内容,对其进行几点研究.

    小学生数学思维训练策略

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    初等数论在高中数学解题中的一些应用

    孙娟
    181页
    查看更多>>摘要：初等数论是一门研究数字的规律学科,初等数论是整数性质的一个分支,也是数论最为古老的一个分支.初等数论一般以算术方法作为最主要的研究方法,初等数论包括整数的整除理论和同余理论.初等数论就是运用简单的初等方法来研究数学理论.初等数论的有关学习可以拓展学生的数学视野,也有利于提高学生对于数学的价值认识,包括科学的价值、应用的价值和文化的价值.为了更清晰地了解初等数论的有关解题方法,本文具体描述初等数论在高中的数学解题中的应用.

    初等数论高中数学解题

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    基于大学生个性化发展的大学数学教学模式的研究

    张艳娟柳福祥张有为
    182页
    查看更多>>摘要：随着全国实施素质教育后,个性发展问题成为教育深化和发展十分重要的标志,大学生个性化的发展是高校教育发展所要考虑的首要问题.这就促使我们立足于学生的发展,思考和分析大学数学的现状,确定合适的教学目标以及教学方法,使每个学生都能够得到充分的发展,用自己喜欢的方式去思考和研究问题,全面提高学生的综合素质.

    大学数学个性发展教学模式

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    合作模式在小学数学课堂中的应用

    谭光明
    183页
    查看更多>>摘要：众所周知,合作是人们日常生活中不可缺少的一部分,没有合作,竞争就会成为无源之水、无本之木,甚至有可能会演化为恶性争斗.只有在合作的基础上,各项活动才能得以顺利开展,这一定律在小学课堂的教学过程中也不例外.随着教育理念的不断完善与成熟,课堂的教学模式从之前单一的口耳相授逐渐演化成互帮互助、相互合作,合作模式在课堂中的应用也越来越广泛,学生之间亲密无间的合作,师生之间的通力合作等等都是合作在教学中的体现.小学数学课堂中的合作是合作模式在课堂应用的典型代表之一.对此,本文先概述了合作学习模式的优势,并对其具体应用提出了相关思考.

    合作模式小学数学课堂应用

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    对2016全国卷1压轴题的解法反思

    邓奎汤强
    184页
    查看更多>>摘要：2016年高考已经结束,与以往相比,全国卷1的数学并没有发生太大的变化,尤其是试卷中的压轴题,还是考查的是直线与圆锥曲线相交问题以及函数和导数.本文通过对该试卷的压轴题解答并且进行反思,希望读者能从中受到启发对相应的压轴题进行总结与反思以提高数学解题能力.

    压轴题解题反思

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    小组合作学习在小学数学教学中的应用研究

    张明谷雪娟蔡福玲王雅娟...
    185页
    查看更多>>摘要：伴随教育改革的不断深化,小学数学课堂将小组合作学习应用到了教学之中,它是引导学生进行群体思考的一种新的教学方式.通过小组合作学习,学生们在相互讨论中得到启发,在相互讨论中互相补充知识,还能在讨论过程中巩固和深化所学知识.通过小组合作学习,引导所有学生都参与到学习中来,还能锻炼学生表达能力以及团队合作能力.本文主要就小组合作学习在小学数学教学中的应用展开相应研究.

    教育改革小学数学小组合作学习

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    分数解决问题的教学思考

    余丽华
    186页
    查看更多>>摘要：“解决问题”是新课程标准教材一道亮丽的风景,是教学的重要组成部分,它是数学学习的重点,也是教师教学的难点和经典.但自课改至今,解决问题又成为广大教师课改以来最困惑而又无法回避的问题.学好分数解决问题将使学生开阔视野,拓宽思路,既能熟悉和掌握各种类型分数应用题的内容、特点、数量关系和解答方法.也能提高解答各类复杂分数应用题的应变能力.让学生感悟数学思想,积累数学活动经验.

    情境多媒体激发兴趣读题画图

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    微课在小学英语教学中的运用效果分析

    张夏萍
    187页
    查看更多>>摘要：现在,小学英语教学随着现代科技的进步以及新课改的要求下,不断改进教学方法,采用一种新兴的教学方法——“微课”. “微课”在小学英语课上的应用可以增加课堂教学的有效性,提高教学质量,同时也可以激发出学生的学习兴趣,弥补现有小学英语教学中的诸多不足.

    微课小学英语教学效果

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    高职英语教学中学生跨文化交际意识的培养

    周志容
    188页
    查看更多>>摘要：跨文化交际中,对于已经掌握了一定语言知识的高职学生来说,最常犯的错误即是文化的错误,这种错误常常导致误解甚至不悦.高职英语教学不仅要培养学生听,说,读,写,译的能力,还应让学生懂得跨文化交际意识的重要性,培养学生的跨文化交际意识.

    高职英语学生跨文化交际培养

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