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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    结合专业特色实施大学物理双语教学实例探讨

    喻霞张勇刘军华谢忠祥...
    55页
    查看更多>>摘要：双语教学是现在大学培养高素质创新人才的需要，该文结合专业特色实施大学物理双语教学，以该校两个不同专业为例实施双语教学，并对课堂内容结合专业优化，结果表明能让学生学到更多和专业结合紧密的现代物理思想和研究方法，对提高学生的学习热情和理解力有明显的作用。

    双语教学大学物理专业特色实例分析

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    关于经济类专业数学建模课程的探讨

    滕静
    56-57页
    查看更多>>摘要：21世纪要求高等教育培养的人才需要具有创新能力、 应用能力和实践能力等综合素质。而这正是数学建模课程的课程目标和核心任务。数学建模课程以实际问题为主线、 以学生为中心，是培养学生的创新能力和综合能力的重要途径。数学建模课程的开设对于人才培养是很重要且必要的。但由于我院数学建模课程主要针对经济类专业学生开设，而经济类专业学生相对于理科生来说数学基础和逻辑思维能力较弱，从而导致了当前的数学建模课程存在着一些问题和弊端，而这些问题是不容忽视的。本文针对经济类专业数学建模课程的这些现状，分别从教学内容、 教学方法和手段、 教师水平方面给出了相关建议。

    数学建模经济类专业教学方法

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    研究型大学物理实验教学平台建设的实践与探索

    程金阁
    58页
    查看更多>>摘要：本文主要对物理实验教学示范中心的建设进行了介绍和说明。这个实验教学示范中心的建设核心是为了更好的完成教学内容和教学任务，不断深化课程体系改革，进一步优化和整合各项教育资源。

    实验教学研究型大学创新研究型实验平台

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    大学英语口译教学中存在的问题及对策研究

    贾爱霞
    59页
    查看更多>>摘要：听说读写译是英语学习的五大基本内容，中学阶段的教学重点往往放置在前四项内容上，而在大学英语的课程设置中，对翻译的重视力度不断上升，口译课程的设置就是最佳的证明方式。但大学英语的口译教学中仍存在诸多问题，影响教学质量。本文立足于大学英语口译教学中存在的问题，提出针对性的解决对策，以提升学生的口译水平，为社会输送更多、 更优质的口译人才。

    大学英语口译教学问题对策

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    浅谈高校思想政治教育载体的创新

    姜畅
    60页
    查看更多>>摘要：在高校中实施思想政治教育需要通过载体进行，载体是实施思想政治教育的关键条件。如今社会的总体环境发生了改变，因此应该对高校中思想政治教育的载体采取新措施并做重新的认识，才能满足社会需求。本文不仅对以往的思想政治载体进行了分析，还对载体的具体创新方法进行了探讨，希望以此来推动高校思想政治教育的发展。

    思想政治教育载体创新高校

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    生态语言学视野下地方高校大学英语课堂教学的困境与对策

    刘旭
    61页
    查看更多>>摘要：生态语言学是目前高校英语课堂教学内的一大重要途径，在生态语言学的视野下，逐渐发现目前高校英语教学课堂内出现的一些问题与长久存在的矛盾，只有对课堂环境与老师与学生之间的关系进行再调节，在生态语言学的视野下再次达到平衡，才可以实现我国高校英语课堂教学的良好环境，使学习质量的逐步提升。本文笔者从生态语言学原理的根本出发，探讨分析目前地方高校英语课堂教学中所存在的问题以及面临的困境，并针对性地提出相应解决措施和对策，期以促进课堂教学生态系统的良性循环和可持续发展。

    生态语言学大学英语课堂教学困境与对策

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    美育融入大学思政课堂的路径探究

    马知辰
    62页
    查看更多>>摘要：从感性和理性两方面来说，美育都通过一种怡人的形式对于大学生人格的塑造都有着举足轻重的影响。美育作为大学生综合素质的一个重要的构成，应当让美育重回高校教育的视野当中。且当下党和政府均在强调社会主义核心价值体系的构建。对于这种多元化的美育教学形式的选择给学生传达的审美理论是否能真正显现出效果，能否得到学生的认可，都是需要在实践当中解决的问题。

    美育审美素养综合素质思政课堂

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    分层次教学在高等教育中的探讨

    李惠
    63页
    查看更多>>摘要：分层次教学是依据素质教育要求，面向全体学生，承认个体差异，因材施教，以实现既定人才培养目标的一种教学方式。本文探讨了高等教育下的分层次教学模式，通过分层定标、 分层施教、 分层练习、 分层评价、 分层提高的实践探索，调动起各层次学生的积极性，推动素质教育的实施。

    高等教育素质教育分层次教学

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    基于产业需求的服装图案课程教学改革与创新

    涂毅佳
    64页
    查看更多>>摘要：满足产业需求是现代教学改革的重要依据之一，以图案设计课程改革方式为依据，提出解决传统教学问题的几个关键改革方法: 课堂教学模式，课下实践方法以及课后考核方式的改革，新的教学模式以产业需求为人才培养依据，让学生的设计能力既具有时尚性又有市场性。

    图案课程设计课程改革艺术与技术的结合产业需求

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    论新时期计算机基础教育教学改革与创新

    裴志超
    65页
    查看更多>>摘要：社会的发展和进步使人们的生活水平不断提升，在当前环境下，各行各业对计算机技术的应用也越来越多，这也就需要更多的计算机专业的人才。所以在当今时期，为了迎合时下的环境和社会发展现状，如何做好计算机基础教育的教学改革和创新工作是一个值得研究的课题，本文将主要针对此问题进行简要探究，希望所得结果能够引起大家的关注和重视，并未相关领域提供可行的参考。

    新时期计算机基础教育

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