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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    小学语文童话教学问题及对策研究

    钟莎
    25页
    查看更多>>摘要:童话作为一种小学语文教学内容中重要的文体形式,占据着十分重要的位置在实际教学中,童话教学有了长足的进步,但与此同时也暴露出一些问题。因此,童话教学的改进变得十分迫切。现在童话教学的主要问题有教师并未区分不同课文的文体特点,教师照本宣科,教师教学中缺乏对学生想象力的培养等;因此笔者建议从这三方面着手来解决该问题,创新童话教学方法,认识童话本体特点,加强师生交流沟通。

    小学生童话教学问题对策

    欢欢喜喜学作文

    文刚杨荟
    26页

    读写结合 相得益彰——浅谈写作在阅读教学中的巧妙渗透

    罗静
    27页
    查看更多>>摘要:作文,是语文教学的半壁江山,是衡量语文素养的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段,但现在的学生又特别怕写作文。其实,我们老师们在阅读教学中重视读写结合,巧妙渗透作文教学,就会化难为易,培养起学生写作的兴趣,提高学生的写作能力,从而达到事半功倍的效果。

    小学语文阅读作文兴趣积累技巧

    浅谈农村小学语文阅读教学创造性思维的培养

    李开会
    28页

    浅谈一年级数学教材编排与学生获取知识及学科之间的联系

    黄万平
    29页

    小学数学职前教师数学素养的现状及提升策略

    吴文斌张掖
    30页
    查看更多>>摘要:通过问卷分析了小学数学职前教师的数学知识、数学精神、数学能力、数学思想方法四个方面的数学素养之现状,由此进一步提出了提高小学数学职前教师数学素养的策略。

    小学数学职前教师数学素养

    基于慕课的翻转课堂在小学科学教育中的应用研究

    顾善鑫
    31页
    查看更多>>摘要:本文以全球“慕课”、“翻转课堂”浪潮为背景,结合目前小学科学教学的现状,对基于慕课的翻转课堂对小学科学教学的适用性、限制及挑战等问题进行了简要的分析及讨论。

    慕课翻转课堂小学科学教学

    音乐对小学语文作文的激发初探

    胡宗源
    32页
    查看更多>>摘要:优美的音乐能够陶冶情操,启迪审美,将音乐应用到小学语文的写作教学中具有积极的作用,能够活跃课堂,激发学生的写作兴趣等,能够有效提高小学语文作文的课堂教学效果。本文将对音乐对小学语文作文的激发展开探讨。

    音乐小学作文激发初探

    让课堂教学成为学生发展的天地

    王俭彦
    33页
    查看更多>>摘要:在小学语文课堂教学中,教师要注意营造平等和谐的氛围,让学生勇于展现自我;激发情感参与,实现有效互动;创造生动活泼的课堂环境,引领学生探究创新;突现自我,让学生自己“飞”。

    课堂教学发展和谐提升参与

    浅议情景教学法在小学语文教学中的作用

    马俊
    34页
    查看更多>>摘要:作为近年来在教学课堂中普遍运用的教学方法,情景教学法学通过在课堂上创建逼真浓厚的情景氛围,使教学效率及学生学习兴致得都到了大幅度的提升。小学语文教学十分注重学生的发散性思维,因此对教学中的语言环境和意境氛围都有一定的要求,因而将情景教学法运用到小学语文的课堂当中,很好的契合了这一特点。

    具体运用小学语文情景氛围