期刊,亚太教育 2016年卷32期_国家学术搜索

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亚太教育

亚太教育/Journal Asia Pacific Education

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通用技术课堂——给学生一个自由发挥的空间

朱晓玲

269页

查看更多>>摘要：自2009年我校开设通用技术课程以来,通用技术课程也从一个让教师和学生都感到陌生的课程变成让学生乐与参与、喜欢实践、展现个人设计才华的课程.教师如何利用各种教学手段激发学生学习热情与兴趣显得尤为重要.通用技术课程是一门实践性很强的课程,如若照本宣科则失去新课程“促使全体学生素质全面发展、个性健康发展,使每个学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学.”的目的.因而通用技术课程要真正做到因材实教、因人实教.

关键词：

通用技术课堂灵动自由发挥

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论二语输出的假设检验功能

叶丽艳

270页

查看更多>>摘要：本研究基于学习者的图片描述任务,研究二语输出的假设检验功能.结果发现:受试在口语交流时每2.8分钟进行一次假设检验;若对话者对其中的错误假设不予反馈,学习者则默认为是对其假设的肯定,从而将其内化为语言知识.

关键词：

二语输出假设检验负面反馈

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角色扮演,让中职德育课堂“生龙活虎”

徐静

271页

查看更多>>摘要：教书育人是学校的基本义务,而中职学校育人的最终目的是将学生培养成高素质的、对社会有用的人才,因此德育成为教学的核心目标.本文就主要介绍了如何在中职学校进行德育教育.

关键词：

角色扮演中职德育策略

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如何有效实现高中语文课堂的人文性

严霞

272页

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求函数极限的方法研究

宋娟

273页

查看更多>>摘要：函数是高等数学最基本的研究对象,极限是研究函数的有力工具.而求极限是高等数学中最基本的运算之一,由于题型多变,所以方法灵活,技巧性强,本文结合典型实例具体介绍了几种常见的求函数极限的方法.

关键词：

函数极限连续方法

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浅谈证券投资学教育技术手段的运用

何练

274页

查看更多>>摘要：本文结合证券投资学的课程特点,提出借助网络课程空间、慕课、微课、实训教学平台、移动开放平台等多种教育技术手段来提高学生学习效率和学习质量,使得学生能够随时随地学习、研究和交流.

关键词：

证券投资学教育技术教学手段

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思想品德教学中的理性教育

杨开源

275页

查看更多>>摘要：理性,它指人们在认识事物或处理问题时表现的理智行为.理性教育,就是指通过教育的途径,让学生逐步形成对人生有着积极影响的道德意识、情感思想与价值观念.理性教育是新课程“情感态度与价值观”目标的重要内涵,它贯穿于中小学思想品德课程各阶段教学之中.理性教育的内涵很广,本文仅论述引导学生认识社会现实、对不良情绪控制、形成法律意识、孕育人生智慧这四个方面的教育实践.

关键词：

理性教育社会现实情绪控制法律意识人生智慧

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中学美术教学语言运用初论

卢鹏余洋

276页

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基于翻转课堂模式的初中历史教学设计的实践与思考

陈子斌

277-278页

查看更多>>摘要：翻转课堂教学模式强调学生的个性化学习,更关注学生获取知识的效果和能力,日益受到世界各国的广泛关注.该模式可以很好的实践义务教育历史课程标准所倡导教学方式和评价方式的创新理念.本文尝试通过具体的基于翻转课堂模式的初中历史教学设计和应用案例等实践,初步探讨“翻转课堂”在初中历史教学实践的发展趋势和面临的问题.

关键词：

翻转课堂初中历史教学设计实践探究

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基于云课堂的小学数学教学探索

肖成飞

279-280页

查看更多>>摘要：云课堂具有技术先进、操作简便、实时互动、高校快捷的特征.将云课堂引入小学数学教学的重要作用在于:课堂资源丰富,有助于激发学生学习数学的兴趣;学生主体地位凸显,有助于培养学生合作学习的能力;教学内容直观化和情境化,有助于提高课堂教学效果.基于云课堂的小学数学教学应该关注教师建构思维导图以及整合教学资源、学生自主探究学习、教师反馈评价三个重要环节.

关键词：

云课堂小学数学教学探索

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