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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    新媒体环境下高校思想政治教育的有效策略

    林鸿雁
    113-114页
    查看更多>>摘要：伴随信息技术的日益发展,各种新型传播工具纷纷被推出,使我们发展到新媒体时代.新媒体对我们日常生活与工作产生巨大的影响.就高校来说,新媒体以其便捷、高效的特点深深吸引着大学生,成为他们信息获取、交流沟通的一种新途径.但是,现阶段,高校在开展思政教育过程中,并未发挥出新媒体的作用,导致教学质量相对较低.鉴于此,本文指出新媒体环境下高校思政教育中存在的问题,提出相应的策略,希望能够为高校利用好新媒体技术,提高思政教育质量提供参考依据.

    高校新媒体环境思想政治教育策略

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    E-learning在美国大学教学中的运用研究与借鉴

    谭其佳覃朝晖
    115-116页
    查看更多>>摘要：网络学习不仅跨越空间时间,也提高了传统教育的效率,系统可以辅助教师上传教学大纲、学生的评分标准及各项权重、作业要求、课件,让学生明确教学内容,教学范围,教学活动,考核要求,评估机制.网络学习的最大优势在于培养学生的思辨思维,用技术加速信息传播,培养学生的创新能力.

    E-learning大学教学运用研究

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    刍议语境理论下的英语语法教学所遵循原则

    滕梓宇
    117页
    查看更多>>摘要：本文从语境理论的发展和范畴出发,就其在语法教学中的应用为主线,旨在对语境理论在语法教学中的应用所要遵循的原则做出探讨和建议,希冀借此帮助教学实践者找准语境理论应用于语法教学的目标方向,遵循应依据的基本原则,为语境教学应用于英语语法的教学理论与实践的发展推力助行.

    语境理论英语语法教学教学原则

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    基于MOOC的混合式教学模式应用研究——以计算机课程为例

    罗桂琼
    118,116页
    查看更多>>摘要：当前MOOD平台逐渐进入高校课堂,对于提升高校课堂教学质量和效率有较大影响.本文主要介绍MOOC的含义与混合式教学模式的相关概念和内容,介绍上述的发展与特点,针对目前MOOC平台课程所存在的弊端以及混合式教学所存在的问题,将两者充分的结合起来,提出在MOOC基础上的混合式教学模式,并对此种教学模式进行探讨,以大学计算机课为例子,同时从教学对象入手进行分析,对讨论该教学模式是否符合当下的教学发展,从课程结构设置与教学资源的建设以及教学设计等方面来分析该怎样在计算机课程的教学中更好的实施该教学模式,进一步的指导与优化MOOC在计算机的教学中的应用,提高基于MOOC的混合式教学模式在教学中的应用.

    MOOC混合式教学计算机课程

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    英语专业课程资源共享探索研究

    路玮
    119页
    查看更多>>摘要：在如今的网络时代大环境下,大学英语专业教育也可以借鉴网络信息资源的传播方式,本文通过微信公众号的建设和百度云盘的存储功能,实现了专业英语背景知识和语料的共享和推送,让学生能够及时更新和系统掌握英语语言学习必备的专业背景知识;同时也为英语系教师内部语料共享提供了辅助平台.

    微信公众号百度云共享英语专业

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    外语文化教学与社会主义意识形态建设研究

    于华
    120-121页
    查看更多>>摘要：全球化的背景下和中国经济社会转型中,中国的本土文化和主流意识形态安全正在经历着严峻的考验.本文从文化和社会关系的角度,着重分析了外语文化教学与社会主义意识形态建设相互影响的关系,并提出利用外语文化教学促进社会主义意识形态建设的具体设想.

    外语文化教学社会主义意识形态

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    基于构建双语环境下的多样化选修课理论及实践

    孙文高
    122-121页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,双语教育逐渐被应用在选修课程当中,社会给予的关注度也越来越高,构建双语教育环境是为了帮助学生在今后的学习中走的更远,尤其对于一些渴望在国外知名学府求学的学生来说,双语环境的构建是再好不过的事,而从双语环境下的选修课实际教学情况来看,由于一些客观因素的影响使得整个选修课变得枯燥、乏味,这也是因为双语环境下的选修课没有适当增加一些多样化的教学手段,因此本文就双语环境下的多样化选修课理论及实践进行分析,并提出合理的建议.

    双语环境多样化选修课

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    情感过滤假说在双语课堂英语口语教学中的应用

    孟博
    123页
    查看更多>>摘要：情感过滤假说是美国语言学家Krashen提出的.根据这个假说,情感主要在焦虑、自信心以及学习动机方面影响学习者对于外语的学习.口语训练是英语学习中的重要部分,在双语教学中如何提升课堂口语教学效果是广大英语教师所以关注的关键问题.笔者分析来当前双语课堂英语口语教学的问题,进而提升了相应的教学策略,希望为广大教师提供有益借鉴.

    情感过滤假说双语课堂英语口语

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    高校英语语境教学的现状及对策探究

    刘卓媛
    124页
    查看更多>>摘要：随着世界经济一体化趋势的不断加剧,人们对高校英语教学更加关注,并对其教学质量提出了新的更高标准.而语境教学法作为一种全新的教学模式引入到高校英语教学中,在发挥积极作用的同时也暴露出一些问题,制约了教学效果的显著优化.本文总结了当前高校英语语境教学中存在的一些问题,并有针对性地探究了一些解决对策.

    高校英语语境教学现状问题有效对策

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    浅谈韩国语写作教授法的发展与运用

    王慧
    125-126页
    查看更多>>摘要：韩语教学中以听,说,读,写四个领域作为主要分类,其中写作的难度更是被大部分外语学习者所公认.文章研究分析韩国语写作教授法的发展和运用,根据笔者的实践观察研究,对这些韩国语写作教授法在实际教学中的运用进行研究分析,指出在实际韩国语写作课程中应关注的重点和尽量避免的问题,教师可以结合学生实际情况设定好适合的教学目标并选择出最恰当的教授法运用到课堂中,达到提高学生个人写作能力和学习效率的目的.

    韩国语教授法写作

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