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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    让学生作文的立意摆脱平庸

    罗秋玲
    47页
    查看更多>>摘要：在平时的作文教学中，常会发现有些同学语言功底不差，审题能力也不错，但写出来的作文总是给人肤浅空洞的感觉。究其原因，主要是作文立意不深，也写不出新意。针对这一现象，我在作文教学上着力于写作内容方面的探索与实践，在引导学生追求作文立意的深邃新颖方面，做了一些尝试。

    作文立意肤浅空洞平庸深邃新颖

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    浅谈如何在初中英语教学中融入品质教育

    向海燕
    48页
    查看更多>>摘要：长期以来，品质教育都是学校教育中十分重要内容。在如今学校教育体制不断完善的大背景下，中学英语教学正处在改革的浪潮中，品质教育在初中英语教学中的渗透之深浅也是初中整体教学好坏的评价标准之一。由此可见，在初中英语教学中渗透品质教育有着及其重要的作用。本文将浅谈初中英语教学中对品质教育的渗透问题。

    初中英语教学品质教育渗透

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    在初中信息技术课程中采用翻转课堂教学模式的初探

    罗钧介
    49页
    查看更多>>摘要：本论文在翻转课堂的相关理论和教学研究的基础上，从教育背景、学习理论和现实条件等方面对翻转课堂在初中信息技术课程中的运用进行了可行性分析。其次，结合初中信息技术的教学现状和上述可行性分析，针对现行教材设计出了新的教学模式，以此探讨和证明翻转课堂教学模式在信息技术教学中的有效性。

    翻转课堂初中信息技术课程教学模式

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    对基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨

    宋光明
    50页
    查看更多>>摘要：在我国，学生的教学阶段被分为很多的学制，作为初中教师的一员，我们深知在这个独特的阶段，引导好学生的健康、积极地成长，使他们在青春初期就培养起正确三观的重要性。尤其是初中阶段的政治教学，对学生的思维意识有着极大的引导作用，是学生树立起正确积极的社会价值观的一个重要基点，本文就如何把初中政治课堂生活化作一简要的探讨，从学生周边生活出发，加以教材知识引入，形成一种独特的初中政治教学模式。

    政治教学模式生活化思维探讨分析

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    关于“贝特朗悖论”的思考

    石青玉
    51页
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    图式理论对高中英语听力教学的启示

    左沙沙
    52页
    查看更多>>摘要：文章基于图式理论研究高中英语听力教学的改进措施。通过简要介绍图式理论的基本概念、特点及分类，以及目前高中英语听力的教学现状和存在问题，从而归纳总结出了图式理论对高中英语听力教学的启示，以期尽可能地提高高中生英语听力水平。

    图式理论高中英语听力教学启示

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    新课程理念下高中物理新课教学有效性的几点感悟

    江秋萍
    53页
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    浅谈高中英语教学中的文化教育

    李跃军
    54页
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    巧妙设置情境 促进教学实效

    王华玲
    55页
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    高考文言文阅读解题技巧——一个原则,六种方法

    解永华
    56页
    查看更多>>摘要：文言文阅读客观题，考查的题型包括:近两年的断句题、古文化常识题、概括分析题以及前几年考察的实词解释、虚词辨析和筛选信息题，所以就客观题来说，熟悉答题技巧，用“一个原则，六种方法”，快速排除干扰项，是答对文言文客观题的窍门。

    高考文言文阅读试题研究解题技巧

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