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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    高中物理教学中测电源电动势和内阻方法分析

    丘贵福
    87,79页
    查看更多>>摘要：高中物理学的基础就是实验,通过实验探索得出学科中大多数定律,通过大量实验总结、分析各类数据,通过数学分析将其中的数据上升为规律,也就是我们说的定律.同时高考物理考察的学科素养也包括实验能力,因此有必要做好实验教学研究工作.本文中笔者主要分析“测电源的电动势和内电阻”的常见方法,提高学生实验能力.

    高中物理伏安法方法分析

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    反思性教学在初中英语教学中的应用

    陆小斌
    88页
    查看更多>>摘要：初中英语教学是学生英语的启蒙,如何让学生对英语感兴趣,去积极主动学习英语,这是一个大问题.为此,我研读了熊川武教授的《反思性教学》,分析了反思性教学的内涵及其合理性,本文得出了两方面结论:反思性教学有利于教师学会教学,有利于学生学会学习.

    反思性教学初中英语教学二者结合应用

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    基于《中国近现代史纲要》课程教学中相关问题的思考与辨驳

    章云峰
    89-92页
    查看更多>>摘要：从《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课程推出至今,越来越引人关注.近年来《纲要》课程研究课题成果以及研究数量的丰富突出,大大推动了高校历史知识特别是党史知识普及教育质量的提高,弘扬了正能量,增强了高校思想政治理论课的实效性.但是,其中也存在一些令人忧虑和困惑的问题,亟需进一步的深索和思究,笔者借此文不惮抛砖引玉谈“一孔之见”,希望对《纲要》课程的教学与改革有所裨益.

    中国近现代史纲要课程教学大学生思想政治教育

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    生命教育在高中历史教学中的渗透策略

    翁金红
    93,92页
    查看更多>>摘要：随着经济快速发展与世界多元文化的影响,近十几年来青少年犯罪与自杀等行为相比改革开放前较多,从侧面反映了生命教育工作较为严峻.高中历史应该结合教学内容随机渗透生命教育内容,从营造生命教育的氛围出发,选取生命教育的素材范例,着眼学生成长发展需要三个方面来加强学生的生命教育,促进其健康发展.

    生命教育高中历史教学渗透策略

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    网络自主学习模式下大学英语评价体系的构建分析

    蔡玉澄
    94页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,以往的教师主导的教学转变为了学生为主体的自主学习,与此同时还出现了网络自主学习模式.与传统评价体系不同,自然网络自主学习评价体系是一种师生互评的新型的自主学习评价方式,网络自主学习模式下的大学英语评价体系能够判断出学习者的学习价值,其目的在对学生的个性发展、能力以及认知进行观察,从而采取措施帮助学生进行英语学习.本文围绕着网络自主学习模式下大学英语评价体系的构建这一主题展开了讨论.

    网络自主学习模式大学英语评价体系构建

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    大学生心理健康教育课程中电影赏析的运用探索

    叶绿素
    95页
    查看更多>>摘要：在新时期的教育中越来越注重大学生的心理健康教育,所以在学校中开设有关心理健康教育的课程必不可少.心理健康教育不仅可以让学生拥有良好健康的心态,还有助于学生身心素质的培养.在进行教学的过程中,可以适当性的引用一些比较有教育意义的电影,这样在学生观看电影的同时就会对其心理产生影响,起到积极促进的作用.此篇文章就对电影赏析的意义进行了阐述,并对其在健康心理教育中的作用及具体运用技巧进行了分析,以便于促进心理健康教育课程的开展.

    心理健康教育电影赏析运用

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    高校金工实习教学模式的改革与探析

    王梦
    96,92页
    查看更多>>摘要：金工实训是工科院校实践教学的一个重要环节,分析指出了传统金工实训教学体系中存在的问题,对教学模式以及内容的改革方案进行了探讨.为了增强对学生工程实践能力和综合素质,创新潜能的培养,提出了阶段性金工实习的教学模式,来适应我国高等教育由传统的应试教育向现代综合素质教育的转化.

    高校金工实习教学模式

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    基于批判性思维导向和翻转课堂的大学思政课教学模式探索

    王蓉
    97页
    查看更多>>摘要：批判性思维能力培养是高等学校教师提高大学生思维能力的基本教学要求之一,也是国内外教育界达成的共识.本文以贵州财经大学为例,研究将批判性思维实践与翻转课堂教学模式相结合,通过大学思想政治课的示范性改革,构建以学生为学习主体的新的教学模式,并进行了一个学期的教学实践取得了良好的学习效果.

    批判性思维翻转课堂教学模式示范性改革

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    大学生专业思想教育实践路径研究

    姜佳明
    98页
    查看更多>>摘要：大学作为国家建设培养所需人才的教育基地,为国家建设和社会发展输送源源不断的人才,大学生是青年人中的精英群体,享受社会良好的教育资源,新时期受教育事业发展和大学生专业思想教育的影响,部分大学生对自己所学专业的实质和对未来职业规划的模糊不清,对专业认识和就业前景的理解不到位,唯有做好大学生专业思想教育,才能培养出适合国家发展和祖国需要的大学生.

    大学生专业思想实践路径

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    社交新媒体在播音专业教学中的意义

    金婷
    99页
    查看更多>>摘要：随着信息通讯技术的日新月异,媒介与人的关系也在不断变化.在准确把握社交新媒体的基础上,结合高校播音与主持专业教学的特征,社交新媒体完全可以在专业教学中发挥重要的作用.社交新媒体可以使播音与主持专业教学更有效率、更有针对性,可以拉近师生之间的距离,激发学生创新意识,促进第二课堂教学活动的高效开展.

    社交新媒体播音与主持专业教学

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