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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    艺术类学生骨干培养模式研究

    代丹
    215-215页
    查看更多>>摘要:艺术类大学生与其他专业大学生相比,具有一定的共性,但艺术类大学生友具有鲜明的个性特点,只有针对艺术类学生干部的特点,有针对性的进行管理和培训,才能更加有利于艺术类学生干部的培养。

    艺术类学生骨干培养

    乡镇中学班级管理工作的困境与解决思路

    覃玲
    216-216页
    查看更多>>摘要:班主任做好班级管理工作,不仅是分内的任务,也是为学生营造良好学习环境的重要途径。然而,在乡镇中学,班级管理工作难度较大,困境凸显,亟待解决。为此,笔者将从乡镇中学班级管理工作的困境入手,根据自身的教学管理经验提出一些解决思路,以供参考。

    乡镇中学班级管理工作困境解决思路

    民族院校德育工作特殊性与实践性研究

    赵恺
    217-218页
    查看更多>>摘要:近年来,民族院校德育工作已取得了显著成就,不仅为少数民族地区和边疆地区培养了大批专门人才,还进一步强化了各民族共同体意识,不断培育和弘扬社会主义核心价值观,已成为意识形态工作的主要阵地和前沿阵地。本文将进一步对民族院校德育工作的特殊性和有效性、实践性作出深刻的研究和思考。

    民族院校德育特殊性实践性

    成都三圈城高中生物学实验教学现状分析--以邛崃、蒲江、大邑三城区高中为实例进行分析

    匡薇张小勇
    219-220页
    查看更多>>摘要:实验教学是高中生物学教学的重要组成部分,新课程在高中生物部分增加了实验教学的比例,将旧教材中的很多验证性实验改成了探究性实验,这一变化在生物教学过程中有着举足轻重的作用,中学实验教学是实施科学素质培养的重要教学环节,但《高中生物课程标准》对实验教学的要求与指示是否真的落实这一问题值得生物教师反思。本文利用访谈的形式,对成都三圈城的高中生物实验教学现状进行了总结分析,为高中生物实验教学能更好地开展提供参考价值。

    高中生物实验教学现状分析

    农村小学留守儿童课外阅读情况调查研究--以陕西省澄城县部分村镇为例

    汪佩
    221-221,220页
    查看更多>>摘要:阅读是扩展学生知识面、发展学生智力、提高学生能力、培养学生文化素养的重要途径,小学生的课外阅读对其自身的发展成长至关重要,而农村小学生的阅读由于受家长文化程度偏低,图书资料稀缺等因素影响,情况不容乐观。本文以陕西省澄城县部分村镇为例对农村小学生的课外阅读情况进行了调查分析,并从学校、家长、社会等一些方面提出一些切实可行的对策。

    农村留守儿童课外阅读分析研究

    导师制下本科生建筑节能素养的培养模式及提升机制

    蔡伟
    222-223页
    查看更多>>摘要:改革人才培养模式,提高人才培养质量是当前地方高校面临的重大课题,也是地方高校加快发展、提升办学水平的关键契机。本文以宁波工程学院为例,以“合协号”导师制计划为实施平台,提出了导师制下本科生建筑节能素养的培养模式。通过引奇激趣,激发建筑节能意识;诱导质疑,催生建筑节能思维;巧引妙导,培养建筑节能技能;创新求异,提高建筑节能素质。实践表明,该模式形成了“师生互动”的教学机制,构建了“协同创新”的科研机制,形成了“因材施教”的育人机制,有效地提高了人才培养质量和建筑节能素养。

    本科生导师制人才培养建筑节能培养模式

    教学反思是最捷径的自我成长--《画里阴晴》后反思

    金立峰
    224-224,223页

    基于精细化管理理念的高中总务后勤管理改革研究

    张迎东
    225-225页
    查看更多>>摘要:高中总务后勤管理的弊端随着当下经济体制的深入改革和教育事业的发展日益显露出来,我国各高中学校纷纷进行后勤管理改革,在后勤管理的理念与实践中进行了深入探索。本文简单的介绍了高中后勤管理及精细化管理的内涵,分析了当下高中总务后勤在管理上存在的一些问题并探索出相应的解决方案。

    高中精细化管理后勤管理改革方式

    浅谈初中生跳远项目中助跑对成绩的影响

    廖丽明
    226-226页
    查看更多>>摘要:跳远是一项技术性极强的运动项目,而跳远项目中助跑又决定了跳远成绩的发挥。选择好助跑的起动姿势、助跑的距离、最后几步的助跑技术(助跑节奏)成为整个跳远教学的关键。

    跳远影响成绩

    新时期高校图书馆教育职能提升与创新研究

    宋文娟
    227-227页
    查看更多>>摘要:高校图书馆是培养学生综合素质与创新能力的重要场所,在高校教学中占有重要地位。本文主要就高校图书馆教育职能的内涵及意义,教育职能的特征进行分析,并对影响高校图书馆教育职能发挥的因素作出探讨,最后提出了相应的措施与职能提升方略。

    新时期图书馆职能