首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    重梳理讲策略提素养——小学高年级语文复习的几点思考

    张彦娟
    262页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养理念的小学语文阅读教学

    郑慧霞
    263页
    查看更多>>摘要：核心素养是新课改推进教学目标.在小学语文阅读教学中,需要教师结合有效的阅读教学,培养学生的语文核心素养,全面加强素质教育.教师在小学语文阅读教学中,要从核心素养教学出发,不断优化教学设计,提高学生的阅读水平,深化核心素养教育,提高阅读教学质量.

    核心素养小学语文阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于新时代背景下中学德育教育的创新分析

    朱雪飞
    264页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,人们的思想道德标准也发生了相应的变化.因此,中学德育需要尽快发现新时代的脉搏,并做出相应的调整和创新.只有这样,才能适应中学生德育的需要,提高德育的质量.中国目前的道德教育主要以传统教育为基础,使得教育界出现较多问题.本研究在实践和理论的基础上,坚持了中学以人为本的德育原则,根据实际和个人培养学生.

    新时代中学德育创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养的小学语文写作教学策略

    张桂萍
    265页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,教师需要注重对学生语言表达能力的培养,让学生利用自身的学习能力表达自己的想法.对于学生来讲,写作是表达自身想法最为简便的工具,小学语文教师在教学中需要加强对学生写作能力的提升,培养学生综合的语文写作能力.本文就主要是以核心素养为基础,对小学语文写作教学策略进行深入的探究,希望有效提升小学语文整体的教学水平.

    核心素养小学语文写作教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在语文教学中渗透德育教育

    高志玲
    266页
    查看更多>>摘要：语文课程标准指出:语文丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格.因此,利用语文学科优势,提高学生道德修养,对推进素质教育,适应新的时代环境和形势都具有重要的意义.语文教师在教学中,必须适时适当地渗透德育教育.

    语文教学熏陶感染德育教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    简约而不简单——探究小学语文识字教学的有效策略

    陈年勤
    267页
    查看更多>>摘要：识字是孩子跨入知识殿堂的重要一步,同时也是提高人文素养的第一步.为了帮助学生及早进入阅读阶段,多识字是十分有必要的.文字的学习犹如为学生打开了一个多姿多彩的文本世界,有助于发展小学生的情感和思维,是培养小学生的各项能力的基础.因此,对于小学语文教师而言,如何在识字课堂中减轻学生的负担,提高识字教学的质量,让学生自主独立的去识字,让识字教学简约而不简单,是我们亟待解决的问题.

    小学识字策略低年级教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    略读课文教学不略"读"

    李敏华
    268页
    查看更多>>摘要：部编版初中语文教材中,编者把课文分精读课文与略读课文两类,且二者的比重已大致相同.面对一篇篇文质兼美的略读课文,教师在教学中要凸显略读课文的特色.我认为,略读课文教学,充分并兼有指导的读必不可少.

    略读课文教学读指导

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文高年级单元小主题式教学探究

    邹谊玉
    269页
    查看更多>>摘要：为了提高小学生的语文阅读能力,明确文章的主体,清楚作者的观点态度,教师采用单元小主题式教学会达到事半功倍的效果.单元小主题式教学会帮助学生理解文章主题,突出文章立意,把握文章写作思路和情感,梳理文章框架,提高学生对文章的理解能力.本文主要探究了小学语文高年级单元小主题式教学,促进学生阅读能力的提高,夯实学生的阅读基本功.

    小学语文主题式教学探究阅读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中现当代散文教学的路径探析——以人教版高中语文必修2第一单元为例

    杨巧玲
    270页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文朗读教学存在的问题和应对策略

    郭茜茜
    271页
    查看更多>>摘要：在当前素质教育改革形式下,小学各学科更加注重学生的创新能力与应用能力,以求学生可以从小养成学用结合、敢于创新的能力,并且能够将所学习到的知识真正的应用于实际生活之中.小学语文的朗读教学是学生打下文字基础,培养语言应用能力的重要课程.本文即对小学语文朗读教学中存在的问题进行了分析,并提出了应对策略以供读者参考.

    小学语文朗读教学问题策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据