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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    提高小学语文阅读有效性策略——以如何有效提问为切入点

    周朝琼
    152页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学对于培养学生的自主学习具有重要作用,然而在课堂教学中,我们不难发现许多老师在对学生提问的时候有的问题不切合实际,不符合学生年龄特点,有的问题和课文主题研究没有太大关系,有的问题过于简单等等.因此,对于语文阅读教学中的提问研究对于提高教师的教学能力和培养学生的理解能力具有深刻的意义.多年的语文教学工作,我认为应该从以下几方面下功夫.

    小学语文课堂提问有效策略

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    小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

    逄亮
    153页
    查看更多>>摘要：随着我国对教育水平的要求不断提高,为了使全体小学语文教师更好地做好教学这一本职工作,在给学生带来全新阅读体验的同时提高小学语文阅读的教学水平,小学语文教师应当重视自己的教学方法,在自身原有的基础上按照学生们的实际需求进行创新.此外,根据小学语文阅读教学在教学各方面上存在的问题,教师应当制定规范的教学体系,由此促进小学语文阅读创新.

    小学语文阅读教学实践创新

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    小学语文作文教学方法的创新途径探析

    黎振澣
    154页
    查看更多>>摘要：随着近年来新课改的深入推广,课程标准对老师和学生都提出了更高的要求,以培养学生的学科素养为教学目标,促进学生全面发展.在小学语文教学中写作是语文素养的核心内容之一,它不仅关系到学生的文字认知和素材积累,还影响学生的语言表达能力和创造性思维能力,对学生的语文核心素养的养成有极大的促进作用.本文对小学语文作文教学的意义和存在的问题进行了分析,并对教学方法进行了研究和探讨,希望可以在创新教学方法,提高小学语文教学水平方面有所帮助.

    小学语文作文教学创新

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    浅谈小学语文中高年级阅读理解的困境与对策

    周燕
    155页
    查看更多>>摘要：语文作为小学的基础科目,对学生语言表达能力与写作能力具有极其重要的作用.其中阅读教学在语文中占据着重要的部分,小学生阅读能力的提高有助于扩展他们的想象空间,培养他们的文化素养.小学是学生的启蒙时期,刚刚迈入学校的小学生还处于懵懂状态,鉴于此,保护祖国的小花朵得从教学开始.在现阶段的语文阅读教学中仍然存在一些问题和不足,目前小学语文中,学生阅读兴趣被忽视、教师的阅读方法过于单一、阅读主体不够与明确是当下语文教师亟待解决的问题,教师要运用创设自然情景,深入文章教材,培养阅读能力与技巧的方式优化阅读方法和教学内容,最终让小学语文阅读教学的有效性得到改善和提高.

    小学高段语文阅读理解教学存在问题探索对策

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    巧借导图,助力习作——思维导图应用于小学语文习作教学

    林文婷
    156,177页
    查看更多>>摘要：思维导图又称心智图,是一种通过图文并茂的形式表达发散性思维的新型思维工具.通过不同色彩和图形的结合将思维导图运用于习作教学中,让学生们喜欢上这种形式的习作课,从而爱上习作与表达.通过线条和图示结合的方式,能够刺激大脑,激发学生的想象创造力和逻辑思维能力,从而写出有创造性的习作.巧用思维导图,能够让习作课堂有声有色,激发学生的写作兴趣.

    思维导图小学语文习作教学

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    新课标下高中语文思辨性阅读教学实践方案分析

    罗培蓓
    157页
    查看更多>>摘要：阅读教学是高中学生学习语文的重要组成部分,不仅能够帮助学生获取更多的语言文化知识,同时加强学生对于语文教材内容的理解和学习.高中语文教学过程中,阅读教学日益突出,新课标下对高中语文阅读教学提出了更高的要求,注重学生思维品质的发展,重视并提高高中语文思辨性阅读教学成为学生语文学习的关键所在.新课标下,如何提高高中语文思辨性阅读教学质量,发展学生思辨性思维以及强化学生们的阅读能力,已经成为高中语文教学工作的重要任务.所以,高中教师要加强对语文思辨性阅读教学的重视,积极合理地改革教学方法,激发学生阅读兴趣,从而提高语文课堂阅读教学的有效性,进而培养学生形成思辨性的阅读能力和理解能力.

    新课标高中语文思辨性阅读教学实践方案

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    四步培育法—浅谈小学语文微习作教学

    徐加燕
    158页
    查看更多>>摘要：语文运用能力中写作能力占领了一个重要的位置.时下正处于一个微时代,在大环境背景下,微习作在课堂教学中具有针对性强,耗时间较少,操作简易等特点在语文教学中得到了广泛的运用,但是由于教师对微习作的内涵把握不足,直接影响了学生的习作能力的提升,因此在课堂微写作训练方面,教师应该扎根于剖析文本,积极训练到位,整合习作资源,以实现阅读与写作的比翼齐飞.

    微习作小学语文习作教学

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    小学语文阅读教学的实效性分析研究

    陈观娣
    159页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中一个很重要的部分就是阅读教学,因为语文主要培养的就是学生的人文素养和阅读能力.另一方面,阅读理解不同于其他的题目,有些阅读题目比较复杂和难以理解,需要学生有更好的理解能力和活跃的思维,因此语文阅读教学必须做到高效和实用.本文首先阐述提高小学语文阅读教学实效性的意义,然后分析小学语文阅读教学中存在的问题,最后探讨一下如何提高小学语文阅读教学的实效性.

    小学语文阅读教学实效性

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    课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

    储雄
    160页
    查看更多>>摘要：当前,我国很多家庭的生活质量都有了明显的提升,越来越多的家长开始注重孩子的精神文明建设,对于教育投入的精力等成本也越来越高,对于小学学生来说,语文课程中的写作是学习的难点,如何提升学生的写作能力也是家长和教师十分关注的问题.写作的灵感来源于日常阅读,高质量、长时间的课外阅读能够让学生掌握更多的语文专业知识,端正其学习态度和修养,从而实现写作能力的提升.本文基于此,对小学语文作文教学中存在的问题做了分析,探究了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,并对课外阅读在小学语文作文教学中的具体应用做了介绍,希望能够为相关的教育工作者提供指导和帮助.

    课外阅读小学语文作文教学重要性具体应用

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    互联网+时代下微课在小学语文阅读教学中的应用

    黄志杰
    161页
    查看更多>>摘要：近年来,随着社会经济的不断发展,互联网的发展也是日新月异,尤其是随着互联网逐渐走进校园的生活中之后,更是对教育行业的发展起到了非常大的促进作用.互联网技术在小学阅读教学中的应用有着更为广泛的前景,随着互联网+时代下,微课的出现以及在小学阅读教学中的应用,为小学阅读教学发展产生了非常良好的促进作用.但是由于微课出现的时间较短,所以在某些方面并不完善,经常在阅读教学中出现一些问题,对小学语文阅读教学造成了一定的影响.基于此,本文将简要阐述互联网+时代下微课在小学语文阅读教学中的应用,为促进小学语文阅读教学的发展提出一些建议.

    微课小学语文阅读教学

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