期刊,语文课内外 2020年卷12期_国家学术搜索

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语文课内外

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语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI

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小学语文直述句与转述句的转换方法及运用

谢素婷

361页

查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中发现,直述句与转述句之间的转换对于学生来说是一个较难的知识点,学生始终不能判断转换过程中的人称变化,以及何种情境下人称需要改变或者保留等问题,鉴于此笔者根据研究实践,总结出直述句与转述句的转换存在一定规律,且易于教师今后系统教学及激发学生学习兴趣.

关键词：

小学语文句型转换规律

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小学生体育家庭作业的实践与探索

陈鸿源

362页

查看更多>>摘要：小学生体质不佳的一个重要原因就是没有参加足够的体育活动,而给小学生布置一些体育家庭作业,既可以增强小学生的体质,又可以丰富小学生的课外生活.本文简述了小学生体育家庭作业的作用,并对小学生体育家庭作业实践策略进行了探讨,希望可以为改善小学生的休闲方式提供一份参考.

关键词：

小学生探索体育家庭作业重要价值

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提高小学语文课前预习有效性的研究

甘美凤

363页

查看更多>>摘要：小学语文课程具有基础性的特点,要提高小学语文课程教学的实效性,必须要高度重视课前预习对小学生语文课程学习的影响.本文主要对小学语文课前预习的必要性和小学语文课前预习的途径进行论述,希望能为提高小学语文教育教学效果提出一些建议.

关键词：

小学语文课前预习有效性

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携手家长培育学生健康的心理

张小平

364页

查看更多>>摘要：现阶段,中小学生心理健康教育的主要阵地是学校,但是其心理健康的效果不能单靠学校的力量,还需要家庭的配合,以巩固和深化心理健康教育效果.文章从三个方面结合学校一些案例来谈学生心理健康存在的问题以及家校结合解决问题的方法.

关键词：

心理健康家校联合关心

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浅谈班主任主题班会的设计与实施策略

杜丽敏

365页

查看更多>>摘要：在与班主任工作相关的各种活动中,主题班会是班主任综合素养及教育智慧的集中体现,也是班主任对班级学生进行德育的重要环节.本文旨在通过对班主任主题班会的设计原则、主题班会的设计内容以及主题班会的实施形式三方面,探讨班主任主题班会的具体实施策略,力求为班主任开展新颖独特的主题班会提出适当的参考意见.

关键词：

班会设计实施

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查看更多>>摘要：自主合作探究学习方法的优势已经凸显出来了,在中小学语文课堂的教学中,这种方式学习的效果非常明显,不仅可以使得课堂气氛更加活跃,还可以使教师的教学效果和学生的学习效果明显得到提升.但是,从目前的情况来看,这种教学方式仍然存在很多的问题,其中有老师方面的原因,也有同学方面的原因,为了使课堂效果达到最佳,我们要不断改正问题,不断提升自己.在语文课堂中,作为老师,我们应该通过各种方式、各种教学辅具去引导学生通过自主、合作、探究的方法去进行学习,培养学生的自主探究学习能力.

关键词：

自主合作探究课堂教学问题策略

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巧用课文结尾活跃学生思维

陈晓霞

367页

查看更多>>摘要：小学语文教材中的课文,都是文质兼美的好作品.不少课文的结尾更是妙不可言,是培养训练学生思维能力的好素材,作为一名语文教师,要善于运用课文结尾艺术,捕捉培养学生思维能力的细节与空间,加强训练,从而使学生思维的深刻性、广阔性、逻辑性、发散性得到培养,让我们的语文课堂真真正正活跃起来!

关键词：

抒情式迷惑式启发式讨论式

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"跳"出藩篱竞自由——对初中语文作业的反思

骆桂英

368页

查看更多>>摘要：本文主要针对初中语文作业的反思展开深入研究,先阐述了初中语文作业反思中存在问题,如作业问题的提出单项性、问题答案绝对性、作业内容机械性、作业评价片面性等等,然后又提出几点切实可行策略,如将语文作业与生活实际相结合、语文作业要体现出人文性和创新性、体现语文能力的培养、体现审美教育与文化陶冶,要注重作业评价多元化旨不断提高学生的语文学习水平,使学生在写作业过程中有所收获.

关键词：

初中语文语文作业反思

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立足问题导向引领课内课外——初中语文阅读教学指导之反思

马爽

369页

查看更多>>摘要：在初中语文阅读教学日益重要的情况下,阅读教学指导要从教学设计、教学引领、教学拓展等方面入手,结合部编版教材的课外阅读、名著导读等,使课内课外阅读教学有效联通与融合,在发展学生语文学科素养中实现"阅读"育人之目标.

关键词：

初中语文阅读教学问题导向课内课外

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《古对今》识字初探

孟冬冬

370页

查看更多>>摘要：识字教学是低年级语文教学的关键所在,在教学过程中,识字方法多种多样,但对于《古对今》中看似没有关联的生字,则需要深入分析字理,再抓住相同的部分进行串联.

关键词：

《古对今》识字方法语文教学

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