首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    探讨小学语文互动智慧课堂教学

    钟少慧
    113页
    查看更多>>摘要：随着语文教育的不断发展,语文智慧课堂逐渐走进人们的视野,不断备人们认可.智慧课堂相较于传统课堂相比,具有诸多的优势.小学语文教师可以依托先进的多媒体信息技术进行语文教学,使小学语文课堂更加科学和先进.本文重点分析了小学语文智慧课堂教学模式的特点,并提出了打造小学语文智慧课堂的一些建议和策略.

    智慧课堂小学语文课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论如何营造良好的语文课堂气氛

    陈君竹
    114页
    查看更多>>摘要：语文新课标特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出:"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展".本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力.

    语文课堂氛围激趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文课堂教学中,如何创设情境激发学生学习兴趣

    贾国泽
    115页
    查看更多>>摘要：小学阶段对于学生来说是极为重要的启蒙阶段,学生才开始接触一些课程以及相关的知识,因此学生会产生极为好奇的心情,也会产生浓厚的兴趣,并且会积极地投入进去.教师在这个时候,如果能够有效地创设教学情境,那么对于学生的学习兴趣的激发也是极有作用的,能够让学生对学习更加积极,从而产生更加优质的学习效果.基于此,本文主要讨论了在小学课堂教学过程当中,怎么样才能够有效地创设相关情境,来帮助学生激发学习兴趣的具体策略.以供相关人士参考.

    小学语文课堂教学创设情境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究

    梁秀丽
    116页
    查看更多>>摘要：当前,教学改革已经渗透到诸多学科,小学语文教学方法也得到了一定改进,但是还存在着不少的问题,本文在分析小学语文课堂教学效率意义的基础上,就小学语文课堂教学效率的提升,进行了一些探讨.

    语文课堂教学效率措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    问题情境在初中语文课堂中的创设探研

    林建锋
    117页
    查看更多>>摘要：学习因为问题而精彩.对于学生而言,只有主动的发现问题,才可以激发解决问题的欲望,进而转变学生态度,从"要我学"变为"我要学".初中语文教师要意识到引导学生发现问题的重要意义,在语文课堂教学中主动的创设问题情境,让学生自主发现与解决问题,本文就问题情境在初中语文课堂中的创设进行探究.

    问题情境初中语文策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微格教研下小学语文有效课堂练习的策略研究

    叶良富
    118页
    查看更多>>摘要：课堂练习是小学语文课堂教学中必不可少的重要环节,通过课堂练习能够有效反映学生知识掌握的情况,从而在此基础上判断课堂教学的效果,是一个检验和信息反馈的重要过程.为了提高小学阶段的学生的语文核心素养,在教学中不仅进行知识的传授,更需要通过课堂练习来加以理解和巩固,从而达到教学目标,增强教学效果.目前,小学语文课堂练习中还存在诸多问题,微格教研作为一种新的教研方式,通过录像的形式能够全面展现课堂教学、学生学习以及练习的全程情况,真实有效展现全景,从而利于帮助分析问题.基于此,将微格教研应用于小学语文课堂练习中是提高语文练习效果的有效途径.本文浅要地探析了微格教研下小学语文课堂有效练习的策略,以期为教学实践提供参考.

    微格教研小学语文课堂练习策略探析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈构建小学语文课堂"自主、探究、合作"新常态

    黄亮妹
    119页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学新常态是出于守正出新,在汲取传统课堂教学精华的同时,新课程改革也着力于培养目标的调整和培养方式的转变.以人为本是新常态课堂教学改革的核心点.以生为本,注重发挥学生参与性、主动性为目标,充分尊重学生个体差异,构建"自主、合作、探究"的小学语文课堂新常态.

    语文课堂新常态真学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    改进小学语文课堂效率的策略与方法

    廖慧莹
    120页
    查看更多>>摘要：随着新一轮课改的不断实施和深入,如何追求有效的语文教学构建互动高效的课堂,已经成为我们许多一线语文教师所共同关注的课题.追求有效的语文课堂教学,其实就是如何提高我们语文学科的课堂教学效率.

    语文课堂效率现状策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何提高初中生的英语听力能力

    潘春芬
    121页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文统编教材课后习题的有效使用

    孙爱珍
    122页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,有许多的教师更加重视课外资料与课外问题的收集,对课后习题的重视程度有所不足,甚至选择直接忽视课本中的课后习题.面对这种情况,学生的课后思考理解就会出现问题,一些教师将课后的习题作为学生课后作业的一部分,对学生的实际完成情况也并不重视.事实上,课后习题是围绕着课本的内容编写的,应用课后的习题能够帮助学生思考这一阶段学习的课本内容,并且达成整理这些内容的目的.基于此,本文根据对统编版小学语文课后习题的教学思考,结合具体的问题展开探讨.

    小学语文统编版教材课后习题的使用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据