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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    插图——低年级语文教学中特别的风景线

    肖正涓
    41页
    查看更多>>摘要：明确部编版小学语文教材中插图的特点,在小学低年级语文教学中有效地利用教材中的插图,通过欣赏插图、描述插图、评论插图等方式,充分开发插图资源,激发小学生学习语文的兴趣,引导学生精准理解课文内容,帮助学生落实语文要素的学习,提高课堂学习效率.

    部编版插图小学低年级语文教学

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    新形势下高中语文教学成效低下的分析

    余永胜
    42页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,学生成为了语文课堂中的主体,教师应该不断创新教学模式和方法,提高语文课堂的教学效率,让学生在语文学习中学到更多的知识与技能.文章主要对新形势下高中语文教学成效低下进行分析,希望能给教育者提供借鉴.

    新形势下高中语文成效低下

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    浅谈语文教学的亲和力

    黄显英
    43页
    查看更多>>摘要：亲和力是教师的生命线.语文教师要利用自身的亲和力让学生对语文感兴趣,带领他们走进绚丽多彩的语文天地,去享受青春语文的魅力.

    亲和力坚守青春语文

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    试析小学高年段语文教学中注意力的培养

    金学成
    44页
    查看更多>>摘要：注意力是影响学生学习的重要方面,是学生有效地进行学习活动不可缺少的条件.学生因个体差异,注意力水平也有高低.注意力不集中的孩子会造成学习困难,成绩不佳等结果,甚至也会严重影响教学质量.本文以小学高年段的学生为例,探讨其在语文教学中出现注意力不集中的表现及原因,分析如何解决学生注意力不集中的问题.

    小学教学语文教学注意力培养

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    浅谈小学语文教学中信息技术的应用

    李吉琼
    45页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学中,应用信息技术辅助课堂教学,极易激发小学生的语文学习兴致,引发学生积极参与语文学习的动机,为小学生创设生动活泼的语文学习氛围,增加师生间的亲密互动,大大降低学生对语文新知的理解难度,从而使学生更快更有效地接受新知,提高小学语文课堂教学效率.

    小学语文信息技术应用

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    论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

    林花
    46页
    查看更多>>摘要：近年来,伴随我国教育事业的快速发展,新课标对小学语文的教学要求也逐渐严格,而文本阅读作为整个语文学习的半壁江山,然而现阶段很多小学生的语文学习兴趣并不高涨,主要表现为学生没有掌握科学全面的阅读技巧,进而使学生的阅读能力无法得到有效增强,这样不利于教师教学质量的整体性提高.本论文主要分析了目前小学语文教学中学生文本阅读的现状并给出针对性建议,旨在促进学生综合素质的提升.

    小学语文教学激发文本阅读兴趣有效策略

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    浅议初中语文教学疑难问题的解决策略

    刘贵芬
    47页
    查看更多>>摘要：从事初中语文教学工作,耳闻目睹了好多教师口若悬河、滔滔不绝的讲演以及扎实的教学功底和精湛教学艺术的展示,但也看到了一些顾此失彼,错失良机、因小失大、生搬硬套等不完美教学的缺憾,这些缺憾的存在并在课堂教学中时常出现而又往往被我们所疏忽,为此我们深感遗憾,同时教学中容易出现的这些问题应引起我们的足够地重视.

    初中语文疑难

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    新时期小学语文教学的策略研究

    马永觉
    48页
    查看更多>>摘要：中华文化博大精深、源远流长,作为传播中华文化的一种手段,小学语文教学肩负着重要的任务和使命,更是作为一种基础性教育和义务性教育贯穿小学生的学习过程当中.小学语文作为学生学习中最基础的课程,是教会小学生听、说、读、写的启蒙课程,也是学好其他课程的前提.因此,学好小学语文显得尤为重要.随着我国新课改的深入,小学语文改善了一些传统应试教育中存在的弊端,教学质量得到了显著提升,但是在语文教学中存在的一些难点也是不容忽视的.本文就针对目前小学语文教学中的难点以及解决对策作出相应分析.

    小学语文教学重难点

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    生活化教学法在小学语文教学中的应用研究

    王劼
    49页
    查看更多>>摘要：近些年来,受到新课程改革的影响,促使我国小学语文教学工作的宗旨和内容均发生了相应的改变.为了进一步提高学生学习语文课程的效率,教师需要不断改进教学方式,融入更多生活化教学内容.所以,教师通过合理运用生活化教学法,可以增强学生学习语文课程的效果.本文通过将生活化教学法在小学语文教学中的应用策略作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面加以展开论述与分析,从而有效提升生活化教学法在小学语文教学工作的总体水平.

    生活化教学法小学语文教学实践应用对策

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    关于"小组合作学习"在小学语文教学中的实践应用

    吴小林
    50页
    查看更多>>摘要：随着新课标对小学语文教学要求的不断提高,在当前小学语文教学课堂中,教师要充分尊重学生的主体地位,根据新课标所提出来的新要求,对传统课堂教学模式和课堂教学理念进行有效的改革以及创新,大多数教师在小学语文教学课堂中开展了小组合作学习模式对学生的学习积极性进行充分的调动,并且在实际应用中也取得了良好的教学效果,因此在当前小学语文教学课堂中开展小组合作学习模式是非常重要的.

    小组合作学习小学语文教学研究

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