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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    创设语境,将"交"知识变为"教"知识

    汪舒健
    363,9页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学一直是语文教学环节的一个重要阵地,阅读教学的成功与否,直接关乎到学生语言能力的习得与否.阅读教学教什么,怎么教,一直是大家研究的核心内容,特别是新课程改革后,大家对于阅读教学更加重视,也在不断探究教学方法.新课程标准着重于提高学生的语文素养,提升学生的语言运用能力,这语文素养和语言能力如何而来?从阅读教学中来,从学生理解文本而来,从学生模仿文本而来,从学生独立运用而来.本文旨在探究通过理解具体语境,来培养学生的逻辑能力与阅读能力,让学生更好地提升语言能力.

    阅读教学具体语境语言能力

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    让每个孩子成为班级主人翁——我的教育叙事

    彭秀志
    364页
    查看更多>>摘要：班主任的工作千头万绪,复杂繁忙,更何况班主任一般还兼任语文老师,班级管理加上教学任务,有时,真的让人感觉一个自己不够用.班级里的各种常规管理,出勤,做清洁,用餐,两操,路队等需要班主任忙着不停,班主任还要关注学生思想动态,常找学生谈话,要经常沟通家长,要组织学生各种班级年级学校的活动,时刻要关注处理好班级各种突发事情.

    班主任班级管理信任

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    以诗入境创设诗美——小学语文古诗词的审美教育探究

    符玉珩
    365页
    查看更多>>摘要：古诗作为中华优秀传统文化的重要组成部分,不仅有利于提升学生的思想水平,丰富他们的精神世界,还能有效培养学生的审美能力,是当前审美视角下小学语文教学的重要内容.审美教育旨在培养学生感受、创造和享受美的能力,而古诗词的意境美、韵律美和音乐美为审美教学提供了丰富且感性的材料,教师要积极创新古诗词的教学方式,增强学生的古诗学习体验,给学生带来"美"的感受.

    小学古诗古诗教学审美教育

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    "先学后教"里的工夫与功夫

    陈福文
    366页
    查看更多>>摘要："先学后教"是一种新的课堂教学模式,它需要什么的工夫与功夫?首先课前先解决"先学什么""怎么来学"的问题,要多角度全方位地进行预设,准确收集学生的课前先学信息,加强小组的常规管理.课中要课中激励措施能调动学生学习积极性,理性实践,科学指导,后教环节,精到点拨.

    小学语文先学后教工夫功夫

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    会读,乐说,想写

    胡金梅
    367页
    查看更多>>摘要：课程标准说,让学生乐于书面表达,愿意与他人分享习作的快乐.可现实是学生一上作文课就头疼,写起作文来东拼西凑,生搬硬套,应付了事.结果是,提起作文,学生害怕,教师头痛.那么,如何让习作教学成为师生积极的生命互动,让学生"写自己想说的话","乐于书面表达,增强习作自信",唤起学生对自做的兴趣,成为当下一个急需解决的问题.

    会读书乐于表达书写

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    初中语文高效课堂构建策略探索

    许月秋
    368页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求初中语文教师积极的提升教学的效率和质量,以进一步强化对学生语文综合素养的培养,初中语文教师要积极的贯彻新课程标准的要求,全面的重视起对有效教学的研究和探索,并以高效课堂构建工作为基本依托和指引,进一步钻研和探索提升语文课堂教学质量和效能的有效对策,从而真正的为学生构建高水准、高质量的语文课堂教学,为学生语文学科素养的培养奠定坚实的基础.本文将就初中语文高效课堂构建的策略进行探索.

    初中语文高效课堂构建策略探索

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    小学低年级语文实践类作业设计研究

    朱玲玲
    369页
    查看更多>>摘要：语文课程是实践性课程,设计科学合理的实践类作业对培养学生的语文素养起着非常重要的作用.基于这样的认知,在低年级实践类作业的设计方面,可以设计表演类作业、绘画类作业、观察类作业、动手操作类作业等.实践类作业的设计、实施,将增加作业的趣味性和吸引力,进而可以激发学生学习兴趣,提高探究、实践能力.

    低年级语文实践性作业表演类绘画类观察类动手操作类

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    课后习题的小妙用

    霍丽彩
    370,378页
    查看更多>>摘要：课后习题作为教学文本的一部分,其本身含有的引导性在教学历程中逐渐被教师所重视.教师可以利用课后习题引导学生学习,从而提高学生的语文素养,但课后习题的用法不能一概而论,不同课文的课后习题有着不同的用法.课后习题的用法需要被教师重视,才能合理、高效率地利用课后习题.

    课后习题语文教学语文素养

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    从语文课文中学写议论文的开头

    高春燕
    371页
    查看更多>>摘要：议论文是高考常见文体之一,但很多学生不会写开头.如何写出"凤头",高中语文课文为我们提供了解决方法.比如:开门见山法、引用名句法、事例导入法、比喻开头法、设问开头法、解释概念法、对比开头法、先破后立法等等.

    语文课文议论文凤头开头写法

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    线上学习有效指导措施初探

    张娟王瑞生
    372页
    查看更多>>摘要：2020年新学期,受疫情影响,学校延期开学,"停课不停学"开展线上教学.由于网络教学与线下课堂存着这诸多不同,面对这一特殊时期的居家学习,对互动程度和教学效果都提出了挑战.文章从传统教学与线上教学的优劣分析入手,重点给出了提高线上教学效果的有效措施,全面培养学生的学习热情和学习能力.

    线上教学有效举措教学效果

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