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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    浅谈如何培养幼儿良好的交往习惯

    刘小红
    12页
    查看更多>>摘要：良好交往习惯对幼儿一生的发展都具有极为重要的意义.学前期是人生旅程的重要奠基时期,也是幼儿形成良好交往习惯的关键时期,越来越多的事实证明,良好的交往习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的交往习惯是一个人独立于社会的基础,因此幼儿良好交往习惯的培养,不仅是幼儿全面健康发展的需要,也是幼儿将来适应社会,适应时代发展的基础.

    幼儿交往良好习惯

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    浅谈潮汕本土音乐资源在幼儿园课程中的有效运用

    许小真
    13页
    查看更多>>摘要：潮汕本土音乐地域味道浓郁,具有一定的代表性和传承性,一些内容适合人民代代传唱.在信息化技术日益发展的今天,传统的文化很大部分被遗漏.选取合适的本土音乐内容,融合到幼儿园课程中,对培养幼儿音乐的审美力、感受力和表象力具有一定教育意义,同时更能建立民族自信.如何合理的开发和利用,有效地将潮汕本土音乐资源运用到幼儿园课程中来,值得我们研究和探索.

    潮汕本土音乐幼儿教育课程融合

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    幼儿教师口语课程中如何开展微课教学

    赵熠何劲珍
    14页
    查看更多>>摘要：随着网络的不断升级及智能手机的普及,学生通过手机学习成了新的学习方式,本文浅议在这种时代背景下,指导学生充分利用碎片化的时间,通过微课这一形式来增强学生学习幼儿教师口语的兴趣,展现课程的灵活性,提升教学质量.

    微课幼儿教师口语作用

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    中职学校学前教育专业教学评价模式改革探究

    李发宏
    15页
    查看更多>>摘要：教学评价是评判教育教学成效的重要手段,通过教学评价发现教学中的不足与短板,研究制定改进方法,从而提高教学质量.中职学前教育因其教学的指向性和岗位对接性,教育教学模式不同于普通教育,因此教育评价方式也因不同于普通教育教学评价,本文从评价形式、评价方式、评价对象浅析了中职学前教育教学评价的改革.

    学前教育教学评价改革

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    浅谈幼儿园体育活动开展足球运动的方法与策略

    古云飞
    16页
    查看更多>>摘要：中国足球不仅仅代表着团结协作的精神,足球也是中国历史源远流长的代言人.很多人不知道,足球其实起源于中国,中国古代的"蹴鞠",就是最原始的足球.建国以来,各位领导人都对我国的足球标示了极大地重视,邓小平同志就说过:"足球从娃娃抓起",我们在幼儿园中开展适合幼儿的足球运动,也是响应国家的号召.从小的方面说,这有助于提高幼儿的的身体与心理素质,但是从大的方面说,这其实就是为祖国挖掘更多的足球小健儿,培养他们的兴趣天赋,将来带领中国足球走出过门、为国争光.本文具体探讨了在幼儿园中推广足球运动的具体措施,希望对相关问题的研究有所帮助.

    幼儿园足球运动方法策略

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    幼儿园美术教育生活化的策略探析

    曲凤娟
    17页
    查看更多>>摘要：著名教育家陶行知先生曾提出:"生活即教育"的理念,充分说明了生活化教学策略对教育的重要性,因此,作为幼儿教师的我们,在幼儿美术教学中,要从幼儿的年龄特征入手,不断加强美术教育活动的综合性、探索性以及多样性,有效将幼儿美术活动与生活结合在一起,为幼儿创设熟知、愉快的美术课堂环境,促使幼儿美术课堂教育教学质量的提升,另外教师还可以利用美术学科的特点,引导幼儿发现美、感受美,引导其审美情绪回归自我,回归生活.为此,笔者根据教学经验,探析了幼儿园美术教学生活化策略.

    幼儿美术教育生活化策略

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    传统文化在大学语文教学中的应用

    杜红梅
    18页
    查看更多>>摘要：中华民族发展至今,在历史发展的长河中蕴含着许多优秀的传统文化,这些传统文化促进了中华民族的发展和进步,对于学生有很大程度的教育价值.在大学语文教学中,教师要学会借助优秀传统文化的渗透来加强学生的语文素养,为学生的学习质量提供多一份的保障,同时为学生即将面临的社会生活奠定坚实的基础.基于此,本文针对传统文化在大学语文教学中的应用进行分析.

    传统文化大学语文教学应用分析

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    快乐教学法在小学语文教学中的应用分析

    刘慧
    19页
    查看更多>>摘要：新课标推行以来,我国中小学广大教师都在积极改进教学方法,在传统"板书-教材"这种刻板的传授知识的模式中积极创新,用新的教学方法帮助学生更好地掌握知识.小学语文的快乐教学法就是其中非常有效的一种.它符合小学生好玩的天性,同时又能够满足素质教育的要求,已经越发广泛地被广大小学语文教师接受.本文就针对快乐教学法在小学语文教学中的应用进行分析,提出几种落实快乐教学法的应用策略.

    快乐教学法小学语文应用

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    初中语文教学的技巧及创新教育思考

    马红梅
    20页
    查看更多>>摘要：我国教育事业的快速发展推动我国整体经济建设发展迅速,使得我国快速进入现代化科学技术发展阶段.在素质教育和新课改背景下,初中语文的教学模式和教学技巧都发生了改变.受诸多因素的制约,教师在初中语文教学过程中依然以传统的教学方法为主,这样很难保证初中语文教学整体质量的提高.

    初中语文教学技巧及创新教育

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    读写结合在小学语文教学中的运用

    覃金
    21页
    查看更多>>摘要：小学语文作为小学阶段的重点教学科目之一,也是基础科目,学生在熟练掌握语文知识的基础上才能更好开展其他学科的学习.当前小学语文教学中存在着重视写作教学忽视阅读,或重视阅读教育等读写教学不平衡的情况.教师在教学过程中应当注重读写结合,只有阅读与写作教学达到平衡状态,才能有效提高学生对语文知识的掌握和运用能力,并达到提高小学语文教学的目的.

    读写结合小学语文应用

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