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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    初中语文教学诗歌赏析中"虚实相生"的手法探析

    吴燕
    22页
    查看更多>>摘要：中国古诗十分讲究虚与实的妙用,追求虚实结合,巧妙的借助现实生活中的事和景与想象中的事和景相互映衬,交融而成.不仅在绘画当中能遇到虚实结合,同样在古诗赏析当中也通常体现虚实相生的手法,虚实相生是古诗词常用的手法之一.基于此,本文以浅析初中语文教学诗歌赏析中"虚实相生"的手法为例展开讨论.

    初中语文诗歌赏析虚实相生

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    浅论批注法在初中语文教学中的运用——以《观沧海》为例

    侯可田
    23页
    查看更多>>摘要：古人云不动笔墨不读书.且初中时期是孩子们可独立进行阅读能力培养的最佳时期.因此本文尝试以《观沧海》为例,阐释并浅论批注法在教学过程中的具体运用.

    观沧海初中语文批注法

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    小组合作学习在小学语文教学实践中的运用

    毛香玉
    24页
    查看更多>>摘要：随着基础教育的深入推进,学生的学习模式也发生了较大改变,传统的"灌输式"教育教学在时代的冲击下,其教学红利正在逐步消失,其弊端日益浮出水面."以生为本"的自主学习型教学正在悄然兴起,而在众多自主学习教学模式当中,小组合作学习脱颖而出,在小学语文教学实践当中,绽放出无穷的魅力,极大地推动了基础教育阶段的语文教学.本论文以小组合作学习在小学语文教学实践中的运用为中心,欲从合理进行分组,保证小组间学力的均衡性;利用小组探究,提高学生的自主学习能力;组织实践活动,实现小组合作地有效应用三个方面展开系统论述.

    小组合作学习小学语文教学实践

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    基于"闽南乡土文化"视角下的小学语文综合性学习

    汪肇祎
    25页
    查看更多>>摘要：随着新时代的到来,国家对教育的关注程度逐渐提升.小学语文综合性学习为小学语文教学过程注入了新的活力,有力的推动了语文教学的改革发展.近些年来乡土文化与语文教学有着密切的联系.也正因为乡土文化蕴含着丰富的语文知识、民族情感,充分的利用本土资源可以培养学生的语文素养,提高其语文能力.所以尽管乡土文化与语文教学结合受到越来越多的关注,在资源利用之上还是缺乏相应的认知.这就造成了语文与实际生活联系不够紧密,同时也导致了一些学生在学习方面缺乏对家乡的责任感以及重视程度.有鉴于此,本文对闽南乡土文化视角之下的小学语文综合性学习进行深入分析,提出了一些自己的思考.

    闽南乡土文化小学语文综合性学习

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    工欲善其事,必先利其器——新高考形势下的高一语文议论文教学反思

    吴晓霞
    26页
    查看更多>>摘要：本文着重阐述了人教版高一语文议论文教学的基本方法:积累写作素材、培养分析问题的能力、定格训练结构.

    素材求异思维训练语言

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    高中语文教学中的合作学习教学组织策略探寻

    买买提艾力·热合曼
    28页
    查看更多>>摘要：高中阶段语文的知识需要学生深入的剖析,展开由浅入深的语文思考,结合背景资料等加深印象、强化理解,部分学生在语文的学习中,容易思路闭塞,形成狭窄的认知思维,而无法突破思考的困境领会语文的深意,考虑到学生的个体差异,教师可构建合作模式,促使学生能够互相协作,所谓"众人拾柴火焰高",合作能够拓展学生的思路,激发学生的潜在思维,有助于学生领悟语文的内涵.

    高中语文合作学习教学组织策略

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    学习习惯初养成——小学低年级学习习惯浅析

    曹嘉纯
    29页
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    初中语文教学中学生爱国精神的培养路径探析

    崔静
    30页
    查看更多>>摘要：伴随着国内外社会环境的变化,尤其是互联网新媒体的全方位覆盖,初中生的爱国主义教育面临着新的挑战.这就要求学校教育要创新爱国主义教育内容和方式,充分发挥语文课堂的优势,通过对课本爱国主义素材的挖掘、爱国主义素材写作教学、课外爱国作品阅读、爱国主题实践活动等途径加强爱国主义教育,潜移默化地培养学生的爱国情感,达到爱国主义教育的目的.

    初中生爱国主义语文教学培养策略

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    谈如何有效进行小学低年级语文写话教学

    董淑红
    31页
    查看更多>>摘要：对于低年级的学生来说,他们处于刚刚接触知识的阶段,对于知识没有在头脑里形成一定的概念,因此,进行知识的引导和拓展在现阶段看来是非常重要的.低年级的写话教学要真正的发挥孩子们对于语言和观察能力的潜力,为今后学生的作文打下坚实基础.尤其是对于小学一到二年级的学生来说,写话习作是他们现阶段打基础的重要方式之一,有着重要意义.

    小学低年级教学语文写话教学

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    小学语文教学中应用国学经典的意义及作用

    董席静
    32页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国经济的不断发展,我国的教育事业蒸蒸日上,取得了举世瞩目的成就.义务教育普及率越来越高,接受高等教育的青少年也越来越多.小学是一个重要的学习阶段,小学语文则是一门重要的课程.小学语文不仅直接关系到学生对祖国文字、语言的基础性学习,更是熏陶其情感,培养其审美的重要途径.本文将简单分析小学语文教学中应用国学经典的意义及作用,希望能起到抛砖引玉的作用.

    小学语文教学国学经典意义

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