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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    个性化阅读在小学三年级语文教学中的运用

    方冰
    195页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深化和发展,个性化阅读在小学语文教学中的应用越来越广泛,可以提高学生的阅读能力,保证语文阅读教学的效果.基于此,本文浅要阐述了小学语文个性化阅读的意义,分析了小学三年级语文个性化阅读存在的问题,并分别从创设个性化的阅读环境、展开个性化的阅读拓展、充分发挥教师的指导价值以及打造个性化的阅读评价标准等方面,提出个性化阅读在小学三年级语文教学中的运用策略.

    个性化阅读小学语文三年级语文教学

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    研究高中语文阅读型微写作教学模式

    韩财师
    196页
    查看更多>>摘要：随着各种教育模式的逐渐发展,微型课堂的教学日渐受到了人们的青睐.高中的语文写作向来是学生的难题之一,"微习作"可以让学生每天抽出一部分时间进行习作练习.本文通过对让微写作阅读型模式进行分析,得到了以下三个发展习作的方法.

    高中语文阅读型微写作教学模式

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    中职语文阅读教学存在的问题及对策

    李娟
    197页
    查看更多>>摘要：中等职业教育致力于为国家培养具有职业技能的综合性人才,是我国目前的职业教育主力.而语文学科属于中等职业教育的公共基础课程之一,它保障了学生德智体美劳的全面发展,在中等职业教育中发挥着重要作用.但在中职教育教学改革的背景下,中职教育语文阅读教学中仍然存在很多问题,如何解决这些问题成为中职教育进程中亟待解决的问题.

    中职教育语文阅读教学问题对策

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    妙笔生花—小学语文高段阅读教学随文练笔浅析

    李仁娟
    198页
    查看更多>>摘要：学生写作能力和阅读能力都是需要在小学高段阅读教学当中培养起来的,随文练笔作为一个很好的培养途径在小学高段阅读的教学当中至关重要.本文将针对小学语文高段阅读教学随文练笔的方法进行阐述,本文将从分析其重要性入手,再进行方法的讨论.

    小学语文随文练笔高段阅读

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    小学语文主题阅读的价值及教学策略

    李仙芝
    199页
    查看更多>>摘要：随着近年来新课程改革在我国教育事业中的深入推进,我国对于语文科目的教学重视度越来越高.作为一门基础性语言学科,语文包含着复杂多样的知识内容及体系,其学习情况能够直接影响到学生整体科目的学习状况,对于小学生成绩的提高和人格的塑造具有非常重要的意义.在语文包含的多项内容中,阅读是其中一项最重要且不可忽视的内容,阅读考查的是学生对于各项能力的综合运用,对于小学生而言其能力的提高能够有效的提升自己的品味和素质.在新课改的推动下,主体阅读的教学模式逐渐成为了小学语文阅读教学的主流.

    小学语文主体阅读价值策略

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    浅议小学语文课内外阅读有效整合的教学策略

    李秀容
    200页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进和发展,小学语文课内外阅读越来越受到大家的重视.换句话说,小学语文课内外阅读成了现代小学语文教学中不可或缺的组成部分,可以帮助学生拓宽阅读空间,丰富学生的知识视野,让小学生的文学知识得到一定的积累,还有利于满足小学生的好奇心,不断激发小学生的阅读兴趣,为日后的语文阅读学习打下坚实的基础.基于此,本篇文章对小学语文课内外阅读有效整合的教学策略进行研究,以供参考.

    小学语文课内外阅读有效整合教学策略

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    提高小学四年级语文阅读教学效率的策略

    梁驰
    201页
    查看更多>>摘要：小学生四年级的学生,正处于语言逻辑能力的起步阶段,.因此,对于小学语文阅读教学的发展而言,提高语文阅读水平就有着重要作用.而在新课改的应召下,应转换原有的阅读教学方式,以小学生为课堂主体,从而创新发展出新的阅读教学策略.

    小学语文阅读教学策略

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    让作文回归生活——浅谈小学作文教学中综合实践活动的渗透

    刘慧娟
    202页
    查看更多>>摘要：一直以来,老师们在作文教学上寻找新方法、新路子,寻找新的突破而费尽心思,但成效并不佳.本人针对新课标的要求,结合自己多年来的习作教学进行了六个点的突破.假如我们在习作教学中抓住这几个切入点进行强化训练,定能起到事半功倍的效果.

    作文教学能力突破实践训练效果观察积累

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    中学语文教学中学生阅读能力培养的误区及对策研究

    鲁业清
    203页
    查看更多>>摘要：汉语是一门综合而实用的基本工具学科,是情感学科,从某种意义上说,是道德教育学科.为了提高汉语课程的教学质量,学生必须在学习和掌握汉语基础知识和技能的同时学习道德.除课堂教育外,阅读教育也很重要.

    中学语文阅读培养

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    群文阅读模式在语文阅读教学中的应用

    陆慧
    204页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体系的不断改革,教学方式也发生了改变,在高中语文阅读学习中,群文阅读的方法已经广泛地应用到了实际教学当中,并且取得了良好的反馈.群文阅读模式不同于以往的教学方法,群文阅读在课堂上具有一种冲击力,可以有效的提高学生的兴趣,并能够改变语文课堂一直以来的僵化氛围.群文阅读方法可以有效地开发出一些学生感兴趣的话题,所探讨的内容也十分具有教学意义,加上老师的细心讲解,会让高中生更加爱上语文阅读从而完成阅读学习.本文主要探讨了群文阅读模式在高中语文阅读教学上的应用方法,以及群文阅读的意义,为高中生学习语文阅读知识提供了一些建议和帮助.

    群文阅读高中语文教学应用研究

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