期刊,语文课内外 2020年卷18期_国家学术搜索

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语文课内外

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语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI

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小学语文课外阅读指导的有效策略

林苗发张金玉

215页

查看更多>>摘要：课外阅读是小学语文教学的重要途径,在小学语文教学中起到重要作用.不过由于小学生自身特征的影响、传统教学理念的束缚,使得小学语文课外阅读活动的开展不是十分顺利,难以发挥其作用和功效.为此,本文对小学语文课外阅读指导展开分析,提出合理的解决措施.

关键词：

小学语文课外阅读指导有效策略

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小学低年级语文写作教学的优化策略探索

刘骏英

216页

查看更多>>摘要：语文学科主要是培养学生的文字书写能力和语言表达能力,小学语文写作课程是培养小学生文字表达能力和逻辑思维能力的重要课程.小学语文课程的重要目标就是培养和锻炼小学生的写作能力,因为写作能力是学生语文能力的综合体现.在小学低年级阶段,小学生的语言能力、文字书写能力和口语表达能力都是比较低的,所以要想有效地开展小学低年级语文写作教学,就需要教师对教学方式进行优化.

关键词：

小学教学低年级写作教学教学优化策略探索

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为识字教学插上"翅膀"——谈电子白板在低段语文识字教学中的有效运用

王晓玲

217页

查看更多>>摘要：交互式电子白板真正实现了人机之间的双向联通,让学生的状态由"静态"转为"动态".如果说将低年级学生识字比喻成懵懂的孩子在草坪上奔跑,那么交互式电子白板就是插在孩子背上的翅膀,二者相得益彰,成为一体.

关键词：

交互式电子白板小学低段识字教学

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基于思维导图的初中写作教学模式建构

伍宇平

218页

查看更多>>摘要：将思维导图应用到语文习作教学中,能够帮助学生梳理习作思路、促进细节描写、提高习作效率.本文尝试构建基于思维导图的初中写作教学模式.

关键词：

思维导图作文教学教学模式

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基于生本理念下的小学阅读教学策略探究

徐春屏

219页

查看更多>>摘要：在语文阅读教学开展的过程中,实施生本教育理念可以营造放松和谐的教学氛围,调动学生的学习积极性,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的语文文学基础素养,本文主要是给予生本理念的概念与阅读的实际价值,联系生本教育理念对小学语文阅读教学的积极意义,结合以上几点教学实践探讨生本理念下的小学语文阅读教学相关策略.

关键词：

生本理念小学阅读教学策略

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查看更多>>摘要：小学是一个人成长的关键时期,而且小学语文是助人识字、开发智力的重要学科.在小学语文教学中,要发挥小学语文阅读的启蒙性,要从最基本的地方抓起,培养学生的听说写能力,并在有一定听说写能力的基础上领悟作者的思想情感.在如今的小学语文教学中,可以尝试运用体验式教学和小学生命化阅读相结合的方法进行教学,鼓励学生主动参与学习中,在参与的时候,激发学生的学习热情.本篇文章讲述了体验式教学与小学生命化阅读相结合的策略,建立和谐的语文学习环境,并注意引导学生从生活中学习语文,丰富学生的阅读经验.

关键词：

体验式教学小学生命化阅读结合

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课内阅读向课外阅读迁移的教学途径

庄滢

221页

查看更多>>摘要：随着素质教育的推广,人们对于素质教育的认识也变得更加深刻,期望通过改善当下的一些问题来提高语文教学方面的质量.本文以课外阅读迁移为例,探究其在学习中的重要性,同时对当下存在的一些问题和阅读迁移的方式进行了探讨,并在此基础上提出相应保障措施.

关键词：

课内阅读课外阅读迁移

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挖掘课外阅读教学巩固课内阅读教学——课外阅读在小学语文教学中开展的实例研究

刘梅

222页

查看更多>>摘要：小学阶段是培养学生语言思维的重要阶段,而课外阅读则是小学语文教学中一个非常重要的组成部分.课外阅读能有效帮助小学生在巩固课内阅读知识的同时,培养学生的语文阅读逻辑思维,将课内教学与课外知识有机的结合在一起,从而达到提高教学质量的目的.

关键词：

课外阅读语文教学课内阅读

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初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探析

严郁富

223-224页

查看更多>>摘要：阅读是初中语文教学的重要内容,其教学主要形式为阅读文本分析.然而从当前初中语文阅读教学情况来看,文本分析有效性不足的问题普遍存在,教师对教学方式方法创新的盲目追求,以及教育理论素养的匮乏,让学生对文本的品读偏离正确方向.文本细读是文本分析方法的一种,它所强调的宏微结合的阅读分析对提升阅读教学有效性有积极作用.本文简单阐述了文本细读的内涵及价值,重点站在初中语文阅读教学的视域下,通过对文本细读应用现状的分析,针对文本细读提出了几点有效教学策略.

关键词：

初中语文阅读教学文本细读有效策略

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浅谈小学语文教学中如何激发学生文本阅读兴趣

高开文

225页

查看更多>>摘要：随着社会发展,教育事业也在持续不断地发展中,小学语文是我们整个学习生涯中的一个开端,在多年教育事业的发展中,语文也是必不可少甚至最重要的学科.而文本阅读是小学语文中非常重要的一个部分,小学的语文学科也是学校的重点学科之一,要学好小学语文,阅读能力是必不可少的.提升学生的文本阅读能力,能够更好的进行教学工作,提升语文教学效果,全面提升学生的素质.想要有效的提升小学生的阅读文本量,就要让他们对阅读文本感兴趣,本文旨在讨论如何在小学教学中激发学生阅读兴趣的措施.

关键词：

文本阅读兴趣文本魅力自主选择教学质量

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