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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    趣味游戏教学模式在小学体育教学中的应用研究

    杨佛玺
    303页
    查看更多>>摘要：本文研究趣味游戏教学模式在小学体育教学中的应用,将篮球、足球、接力等体育活动融合了不同的时代发展元素和游戏特色,进一步体现了趣味游戏化教学的优势,并对体育教学活动创新与发展奠定了重要基础.

    趣味游戏教学小学体育教学应用

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    故事教学辅助小学低年级语文认读教学研究

    张琳
    304页
    查看更多>>摘要：小学阶段中的认读教学是学生学习的基础,也是培养学生语文学习兴趣的重要环节,通过认读教学让学生系统地学习语文知识,了解文字魅力,提升学习能力.而故事教学法的使用能够丰富课堂的内容和形式,引导学生从趣味性、生活性的故事中学会认字、读词,培养语文素养.教师需要深入研究故事教学法的实施策略,以低年级学生的身心特点为中心开展认读教学.

    小学语文低年级认读教学故事教学辅助

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    聚焦小学语文低段教学

    卜德财
    305页
    查看更多>>摘要：学好语文学科意义重大:它能开拓学生眼界,增加知识积累;能养正三观,塑造高尚人格;能丰富情感体验,传授做人做事的道理和方式;能提升综合素养,更好地适应未来工作与生活.但因为小学生,尤其是小学低年级的学生接受能力低、理解能力差,注意力容易分散,缺少有效的学习技巧,学习效率低下,影响了学科教学正常进度,由此吸引了教师同仁们的目光,促使他们发挥教师素养,积极探索低段语文教学的有效途径,也是本文即将探究的话题.

    二年级课程小学语文教学途径

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    推开一扇窗:遇见文言文——《司马光》文本解读及教学建议

    胡小诗
    306页
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    初级中学学生抗挫能力培养模式的研究

    罗锦超
    307页
    查看更多>>摘要：对于初中生来说,他们正处于青春期的年龄段,在这个过程中,他们的心理状态比较敏感,容易受外界事物影响,在学习过程中非常容易被分散注意力,而且承受能力较低,对于新形势下的教学来说,教师和学校应该就初中生容易面临的问题进行阐述,分析抗挫能力培养对于初中生的作用,从而探讨初中生抗挫能力培养模式的具体措施.

    初中生抗挫能力挫折教育

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    中职语文应用文写作职业化教学的探究

    陈铭仪
    308页
    查看更多>>摘要：中职院校进行的教育是职业教育,因此拥有的职业化特征非常明显,中职院校的最本质任务是不断培养能够掌握先进技术的人才.在中职院校中关于语文应用文写作职业化的教学需要中职教师们重点关注,鉴于此,本文立足于我国中职语文写作教学现状,探讨中职语文应用文写作职业化的教学策略,力求为我国中职语文应用文写作职业化教学提供参考.

    中职语文写作教学策略职业化

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    且教且学,且思且成长——网络教学的点滴感受

    付正宇
    309页
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    循着儿童的足迹走进写话教学

    葛蓉
    310页
    查看更多>>摘要：写话教学是低年级语文教学的重要组成部分.但写话到底如何教也是一直困扰着广大教师的一大难题.本文将从四个方面,来谈谈在低年级写话方面的一些尝试.

    合理化生活化趣味化正面化

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    茂名地区汉语拼音教学的难点与对策

    关任娟
    311页
    查看更多>>摘要：茂名市位于广东省西部,语言环境复杂,以粤方言为主,少部分闽方言、客家方言,加上北方方言的影响,小学生不但有粤方言区共同的语音偏误,也形成了自己独有的发音特点.本文以茂名市小学生发音特点为例,分析学生在声韵调各方面的语音偏误和难点,并针对问题提出相应的教学建议.

    汉语拼音教学难点对策

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    试析律动教学对特殊儿童音乐教育的影响

    郭玲
    312页
    查看更多>>摘要：在教育界领域,音乐教学对儿童身心的健康发展,初期情感感知能力具有极为重要的影响.尤其是针对特殊儿童的音乐教育,律动教学起到极为关键的作用.本文就将简要介绍该教学方法的概念内容,及其为特殊儿童带来的积极作用,希望给予业内教育人士一定的参考.

    律动教学特殊儿童音乐教育影响

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