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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    立足课堂小练笔,提升语文写作技能

    许芸燕
    123页
    查看更多>>摘要：课堂小练笔是语文教学最为有效的形式之一,教师在课堂教学过程中,需要加入课堂小练笔,锻炼学生的写作能力.写作是学生综合能力的体现,需要大量的素材作为支撑,学生才能写出一篇优秀的作文,现阶段学生学习语文的主要依靠于课堂学习,离不开教师合理的引导.写作重在积累和构思,传统的写作教学无法给学生带来新奇的写作方式,也无法帮助学生积累更多的写作素材,这对学生写作能力的提升没有实质性的意义,教师需要立足于学生之中,开展课堂小练笔,以提高课堂教学质量以及学生的写作能力为教学的重点工作.本文主要分析立足课堂小练笔,提升语文写作能力的途径.

    课堂小练笔语文学科写作能力提升策略

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    小学语文课堂评价语言的研究

    杨丽红
    124页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,学生对于课堂的内容及教学水平都有了更高的需求,同样地对课堂教学评价也有了更高的要求.教师如何提高评价语言的效力,从而让学生对语文学科提起更多的热情与兴趣,有着十分重要的意义.所以,教师需要重新建立评价思想,最大限度地让评价语言在学生语文学习的过程中产生积极的作用.

    评价语言小学语文教学

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    浅析构建新时代高中历史高效课堂

    刘冬生
    125页
    查看更多>>摘要：本文主要研究新时代的教育要求下高中历史学科应该如何来提高课堂效率的策略,教师通过创新教学手段和方式,形成一个高效的历史课堂,帮助学生提高历史学习成绩与历史核心素养.

    高中历史高效课堂教学策略核心素养

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    激活童心以情激趣——让小学语文课堂充满乐趣

    陈琳玲
    126页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,有了兴趣也就产生了学习的动力.语文是小学阶段的一门基础性课程,也是主要科目之一,提高教学的有效性必须要重视培养学生兴趣.基于此,本文以"激活童心、以情激趣"为出发点,研究论述了让小学语文课堂充满乐趣、激发小学生学习兴趣的教学方法.

    语文课堂教学乐趣故事情境巧疑设问游戏

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    小学语文课堂教学生活化策略探究

    蔡贤华
    127页
    查看更多>>摘要：语言来源于生活,在生活中学习语文,是语文学习的重要环节.而所谓的课堂教学生活化也是将教学活动置身于现实生活中,通过生活化的情境激发学生学习语文的强烈愿望,使学生更加主动地参与到课堂中来,成为课堂的主人.本文将通过对小学语文课堂教学生活化策略进行探究,希望对小学语文有效教学有所帮助.

    小学语文生活化教学策略探究

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    小学古诗词课堂教学策略

    王巧娟
    128页
    查看更多>>摘要：古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,而目前,教育部也提倡大力弘扬传统文化,这也使得古诗词教学在小学语文教学中占有十分重要的地位.对于小学生来说,由于年龄小,理解能力有限,加上古诗词与我们的日常用语相差较大,因此学生学习古诗词具有一定的难度.尤其是一些教师单调的进行诗词意识的解释,让学生进行机械背诵的教学模式,容易打消学生的学习积极性.那么应当采取何种措施有效提升小学古诗词课堂教学效果呢?本文结合自身教学经验,总结几点有效策略.

    小学古诗词课堂教学有效策略

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    趣味引领演绎智慧课堂——小学语文课堂教学模式探索

    韩攀
    129页
    查看更多>>摘要：信息化的发展为教育事业的进步创造了得天独厚的条件.小学语文作为一门基础性的学科,其教学活动的开展再也不是只依赖于课本的静态化教学.以新媒体教学为依托的语文智慧课堂的构建,成为了小学语文教学的一个新出路.为此,以趣味性为主导、以智慧课堂为方式的小学语文课堂教学模式的改革已经迫在眉睫.文章将趣味性与智慧课堂的构建相结合,针对小学语文课堂教学模式的改革进步展开了探索和分析.

    智慧课堂趣味性小学语文课堂教学方式创新

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    试探目前新课改要求之下的小学语文课堂

    程潘玉
    130页
    查看更多>>摘要：目前社会是不断发展的,而在发展路途中,越来越多的人也燃起了对于小学语文教学的重视程度.在小学语文教学过程中,教师必须反思自我,让学生在自主学习过程中了解学习魅力.而这也是小学语文课堂最需解决的一个问题,教师需在课堂内提高自我水平,从尊重学生个性,进行多维对话,构建学生自主学习等等形式进行课堂出发,让语文课堂更具活性,促使语文课堂得到高效发展,培养更多新时代发展下的核心人才.

    小学语文新课改学生

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    智慧课堂下的个性化作文教学探究

    胡霞
    131页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断深入,智慧课堂以平板教学的方式实现课堂的数字化、网络化和信息化.智慧课堂在个性化作文的教学中,对激发学生浓厚的学习兴趣,创建个性化的作文素材库,习作方法指导的改革,作文评价模式的创新起到了很好的辅助作用.

    智慧环境个性化创新探究

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    《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》课堂实录

    齐可卿
    132-133页
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