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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    小学语文教学中学生阅读能力的培养

    黄秀玉
    51页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和新课改的进行,进行小学语文教学的时候愈加重视学生阅读能力的提高和培养,给学生将来更好的阅读和学习奠定基础.所以,教师进行小学语文教学的时候,应该有意识有针对性的来训练学生进行阅读,切实提高其阅读能力.教师应该引导学生带着问题进行文本的阅读,应该主动积极的进行问题的探究,希望能够提高学生的创造性和探究性,帮助学生在阅读的过程中更好的进行探究,提高学生的自主阅读能力,拓展学生的思维,让学生可以多角度,有创意的阅读,切实提高学生本身的语文综合素养和水平,帮助学生更好的阅读.

    小学语文阅读教学能力提升

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    小学语文教学中多元化识字教学探究

    解娟
    52页
    查看更多>>摘要：在语文课堂教学中,教师唯分数论导致学生提不起对语文的学习兴趣,在学习中容易受到教师的评价而发生学习下滑的现象,这是因为学生的情绪易被外界影响的因素.因此,在平时的课堂教学中,教师要改变传统的教学策略,以适当的教学方式来评价学生的学习成果,并在教学中适当的对学生进行鼓励性的评价,以提高学生的学习自信心.本文基于小学语文教学中多元化识字教学探究展开论述.

    小学语文教学多元化识字教学探究

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    浅议如何在高中语文教学中培养学生的语文思维

    李吉莲
    53页
    查看更多>>摘要：教师具体开展高中语文课堂教学的时候,要对学生进行思维能力的培养,引发学生对语文知识认真思考的情况下,更好的投入到语文学习领域中.对语文思维培养的过程中,教师构建多种教学活动,通过适应学生发展的高中语文教学课堂构建,让学生感受到语文知识学习冲击力的情况下,形成正确的语文思想意识.教师在整合了高中语文教学课堂的过程中,让学生拥有释放自我的机会.形成了符合学生发展的高中语文教学课堂构建,提高学生的语文综合能力.

    高中语文语文思维培养意义策略

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    线上线下相结合的初中语文教学思考

    李清华
    54页
    查看更多>>摘要：线上线下教学模式已成为目前语文教师教学所采用的一大重要方法,教师要了解到线上线下结合教学模式对于初中语文教学的重要性,在教学时基于学生的认知特点开展语文教学.本文探讨了线上线下教学模式对于语文教学的重要性,并由开展高效预习、创设教学情景、进行小组合作等教学模式做出教学.完成语文课堂教学方式的改善,提高线上线下教学视角下的语文课堂质量.

    线上线下初中语文教学策略

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    初中语文教学中渗透挫折教育的策略探讨

    梁成祖
    55页
    查看更多>>摘要：挫折是每个人一生中都会有的经历,也会频繁地出现在学生的生活、学习、社会交往过程中,不少学生在优越的环境中形成了"以自我为核心"的观念,时时处处会以自己的喜、怒、哀、乐来处理事情.缺乏抗挫折能力也会严重制约学生身心健康发展,甚至影响学生的生命安全.随着课程改革的深入,落实学生心理健康教育,加快学生思想道德建设,促进学生全面发展成为了教育的新任务,而通过挫折教育来培养学生积极心理品质,提高学生抗挫折能力也成为我们每一位教师的重要任务.下文笔者就以初中语文教学为例,探讨如何在初中语文教学中渗透挫折教育.

    初中语文挫折教育心理健康

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    个性化阅读教学新理念在小学语文教学中的应用分析

    刘建阳
    56页
    查看更多>>摘要：在素质教育全面推进的背景下,个性化阅读教学理念在小学语文教学中的应用则能够发挥显著效果,和以往的阅读教学方式不同,个性化阅读理念重点倾向于个性化,也充分贯彻生本理念,实现老师、学生、阅读材料的多向互动,能够有效改善阅读教学氛围,让学生更为轻松的融入到阅读教学环境中,从而改善阅读教学效果.而个性化阅读教学理念的落实必需要确保教学观念的转变,只有现代化教学理念才是个性化阅读活动开展的基本条件.基于此,本文便围绕小学语文教学进行分析,提出了个性化阅读教学理念的应用策略.

    个性化阅读教学理念小学语文教学

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    当前小学语文教学存在的问题及对策研究

    卢仙菊
    57页
    查看更多>>摘要：针对刚开始接受教育的小学生而言,学习语文知识尤为重要.语文这门学科教学内容不但包含学习字词,还包含训练听、读、写等基本技能.伴随新课标的持续变革与素质教学的深入发展,小学语文教育获得了更高层次的进步,但依旧存有诸多问题,轻视学生课堂学习的主体地位、缺少创新式的教学方法、语文课本教学内容与学生现实生活相脱节等,本文通过对当前小学教学中存在的问题进行分析,并提出相应解决策略,以供参考.

    小学语文教学问题对策

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    试析高中语文教学中现代文阅读能力提升方法

    莫燕
    58页
    查看更多>>摘要：语文一直是一个十分重要的学科,在高中教育中所占比重较大,根据新课程标准的相关要求,高中语文应适应现代市场的需求,使学生全面发展.而学生的阅读能力是一项很重要的能力,高中语文想要使学生有更好的语文素养,培养学生的语文阅读能力是必不可少的.因此,本文将基于高中语文的阅读能力提升现状,结合笔者多年来积累的教育理论知识和教育经验,对高中语文教学中现代文阅读能力提升方法进行更加细致的探究,以期为广大高中语文教育者提供一些建设性建议.

    高中语文现代文阅读能力

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    浅析小学语文教学中的问题及相关建议

    韦丹
    59页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育改革的不断深化,我国小学语文教育教学方面逐渐引起社会各界的高度重视,当前各阶段教育教学核心是有效地培养出满足社会发展需求的该素质人才,并在教育教学过程中更加重视学生的应用能力等.我国人民日常生活水平随着社会经济的发展进一步提高,使得人民群众对小学语文教育教学方面越来越关注,在这种背景之下,我国小学语文教育教学方面必将会受到高度关注.因此,本文将重点论述关于我国小学语文教育教学中存在的问题及解决对策,从而有效地提高当前我国小学语文教育教学质量.

    小学语文教学存在问题重要价值解决策略

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    基于智慧教育理念的小学语文教学

    韦燕玲
    60页
    查看更多>>摘要：语文学科在我国任何一个教育阶段中都占据着重要的地位.小学语文的主要教学任务是教会小学生语文相关基础知识,培养小学生的阅读鉴赏能力和语文综合素养.新课改明确要求,新时期的小学语文教师要树立智慧教育的理念进行有效的课堂教学.鉴于此,本文将立足于小学语文教学现状,探讨基于智慧教育理念的小学语文教学策略,力求为我国小学语文教学提供参考.

    小学语文教学策略智慧教育

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