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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    如何提升小学语文阅读教学效率

    杨世娟
    196页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文中的重要教学环节,培养阅读能力是日常教学的重要内容.随着课程改革的逐步深入,老师的教学思想和观念应该发生相应的变化,提高阅读教学质量,不应该仅仅依托于老师的知识讲授,更应该强调学生主体性的发展,让学生在课堂上体现自己的主人翁价值,抒发自己的看法,拥有自己的判断,描述自己的心得,提出自己的疑问,从而在阅读中能够有所体验,有所理解,有所感悟,有所思考,真正的实现学生在阅读中启迪智慧,感受阅读的乐趣.

    提升效率小学语文阅读教学

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    传统文化和高中语文写作教学的融合途径分析

    余小调
    197页
    查看更多>>摘要：我国作为历史悠久的四大古国之一,拥有深厚的历史和多彩的文化.传统文化是我国民族精神的基骨,也是增强我国人民精神文化的标杆,是我们必须要时时刻刻学习和弘扬的宝贵财富.高中语文的教学是我国学生接受高等思想文化的基础教学,在学生树立正确的人生观、价值观、思想观上发挥着重要的作用.随着国力的强盛,经济实力的迅速攀升,科技的高速发展,作为国家未来砥柱的学生们却对传统文化的认识越来越浅薄.因此,怎样将高中语文教学与传统文化合理的融入是当前高中语文教育要思考的问题,本文以此为核心并提出相应的合理化建议供广大教育工作者借鉴应用.

    传统文化高中语文写作互相融合

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    提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

    余雨
    198页
    查看更多>>摘要：众所周知,小学语文是学科中的重中之重.对于学生来说,小学语文对学生整个人生阶段的学习都占有重要地位,阅读教学是小学语文教学中关键的一部分,阅读教学的质量直接影响学生综合素养,通过对文章中关键段落和语句的阅读与分析,可以提高学生的阅读能力,同时激发学生热爱阅读.但在新课改的教学背景和考试的压力下,教师依旧存在通过大量的机械训练从而提高学生考试成绩的现象,学生的阅读素养并没有真正得到提高,导致教学效率低以及学生学习效率低的问题.

    小学语文阅读教学有效策略

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    以生为本视角下的小学语文童话阅读教学探究

    曾曾
    199页
    查看更多>>摘要：小学阶段语文课程教学的时候,运用童话阅读的教学模式,能够有效的提升学生课堂参与的概率,让学生能够积极主动的进行自主式的阅读学习.这种阅读教学方式可以让学生认识、亲近与了解童话,更快的步入童话的殿堂,感受童话阅读带给其快乐的同时,还能够真正的使其领悟到童话阅读背后具有的人生哲理和德育理念,有效提升语文阅读教学的质量和效率,本文将主要探究以生为本视角下,小学语文童话阅读教学.

    以生为本视角下小学语文童话阅读教学探究

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    小学语文作文教学方法创新途径初探

    张水华
    200页
    查看更多>>摘要：小学教育是整个义务教育阶段最基础的一个环节,小学写作练习也是语文教学当中的重要部分,三年级开始学生就要开始写作,作文的分数所占比例也比较大,现阶段的语文教学当中,要以培养学生的写作兴趣为出发点,鼓励学生养成日常写作的好习惯.

    小学语文写作教学策略

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    统编本义务教育语文教科书五年级上册第八单元习作教学设计——漫画的启示(第1课时)

    张献凤
    201页
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    浅谈如何有效开展小学群文阅读教学

    张尧
    202页
    查看更多>>摘要：提高小学生的语文阅读能力对学生的综合能力提升具有重要影响,为了更加高效的促进小学语文阅读质量,群文阅读的教学方法应运而生.群文阅读在教学过程中需要教师合理的采取恰当的教学文章,结合适合学生学习的学习方法,以促进学生从阅读中获取更多的收获.对于小学阶段的学生来说,课外阅读是学生开阔眼界增长知识的主要来源.但是在当前实践教学过程中存在了一定的问题,从教学读物的选择以及教师的教学方法,教学阅读时间、评价方法等都存在一定的弊端.本文主要讨论了如何在小学语文教学过程中有效开展群文阅读教学,以提高学生的阅读质量.

    小学群文阅读教学

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    小学语文高年级个性化阅读教学的现状探究

    钟群
    203页
    查看更多>>摘要：在小学的教学中,语文学科属于一门最为基础的教学,语文知识能够为学生们学习其他所有学科奠定一定的基础,所以,语文在小学的教学中占据着非常重要的位置.在小学语文的教学中,阅读教学的地位逐渐凸显,语文教材被大篇幅的阅读内容占据,所以教师一定要对于阅读教学重视起来,尤其是对于高年级的语文阅读来说,学生们更加需要一种具有个性化的教学模式.因此,教师应该逐渐的转变自己的教学模式,对于语文阅读教学的方式更加要进行创新.

    小学语文个性化阅读教学

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    高中语文阅读教学中比较阅读方法的应用

    范仪强
    204,259页
    查看更多>>摘要：现代高中语文教学,比较阅读法是最为有效的学习辅助措施.本文以高中阅读教学为主要研究对象,基于比较阅读的学习方式,开展一系列的分析与探索.结合笔者多年高中语文教学经验,为当前语文阅读教学中存在不足和问题,提出具有一定针对性的改善措施.仅供参考.

    语文教学比较阅读教学方案

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    趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用研究

    曹兴凤
    205页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,传统的阅读教学法也已经不适用于现如今的课堂教学,也无法满足学生的学习需求.因此,作为一名小学语文教师,在新的教育改革环境下,我们就必须紧跟我国教育改革的步伐,积极创新,以改善现如今阅读课堂教学的现状.而趣味教学法就是能够有效提高课堂教学效率的方法之一.基于此,本文将主要探讨去教学法在小学语文阅读教学中的应用.

    小学语文阅读教学趣味教学

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