首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    浅谈学前教育的现状及对策研究

    陈曦彤
    11页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,在高质量的经济保障下,国家、社会和家长越来越重视孩子们的受教育水平和受教育质量.学前儿童正处于身体机能发展还不完全、认知水平还有待提高、智力和潜力还有待发展的阶段,为了保证学校儿童健康快乐的成长成才,必须要重视我国当前的学前教育,不断的对我国学前教育进行改革和完善,使得我国的学前教育更好的促进孩子的成长.本文通过调查和分析简单的介绍我国当前学前教育的发展现状,针对发现的问题提出解决的策略,促进我国学前教育的发展.

    学前教育现状策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学前教育中如何发展幼儿语言能力的策略探究

    饶昌艳
    12页
    查看更多>>摘要：如今的幼儿教育已经收到我国社会的广泛关注,并且语言能力的培养对于幼儿来讲是非常重要的.所以,当今时代幼儿教育中,应当注重培养幼儿的语言能力,并以此来帮助幼儿更好的成长.因此就需要教师在进行语言能力培养的过程中为幼儿营造一个良好的语言沟通环境,正确地指导幼儿开展语言能力的拓展和开发,并且在幼儿的日常生活中,教师应当引导幼儿认知生活中常见的事物来增加幼儿的语言表达能力和幼儿的语言思维能力,经常地鼓励幼儿将自身的所认识的、看到的甚至是听到过的完全用自己的语言将其表达出来,同时幼儿教师还应当积极地鼓励幼儿经常接触新鲜事物和大自然环境,最大化地积累语言素材,实现发展幼儿语言能力提供充足的条件.基于此,本文针对学前教育中如何发展幼儿语言能力的策略进行探析,以供参考.

    学前教育语言能力提升策略实践研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    环境创设与幼儿审美能力的发展

    沈晓清
    13页
    查看更多>>摘要：幼儿的世界应该是美丽的,在幼儿园,他们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应该是美的.一种经过精心修饰又不露痕迹、源于自然又超于自然的美,让他们的眼睛在纯美的色彩的无数次浸染之后,变得懂美爱美起来,让他们的双手制作美创造美的过程中,变得灵巧起来,让他们的心灵在无数次欣赏之后,变得纯净美好起来.幼儿园环境装饰中的审美特点.

    环境创设幼儿能力发展审美特点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    服务,引领,创新——谈互联网+模式下有关于幼儿园家园合作的新思考

    张晓艳
    14页
    查看更多>>摘要：在基础教育实际开展的过程当中,幼儿园是其中非常重要的组成部分,是幼儿从家庭进到社会中第一个转折点,对幼儿的成长和发展是非常重要的.所以,在当前,为了更好地展现出幼儿教育的价值和意义,教师则应该争取和家庭的共同努力.这样才能够真正的形成教育合力,让最终的教育教学效果得到不断的提高.在这一过程当中就可以更好地发挥互联网+的作用,展现现代化技术的优势,助力幼儿的全面发展.

    互联网+幼儿园家园合作思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿学前教育中情感教育的应用思考

    陈洋
    15页
    查看更多>>摘要：幼儿是学前教育的主体,有着接受能力强、模仿能力强以及可塑性较强的特点.情感教育是幼儿学前教育非常重要却又经常被忽视的环节,主要是培养幼儿情感控制能力与对待他人、自己以及事件的态度等.教师在进行情感教育时要抓住幼儿身体以及心理的发展规律以及情感的动态变化,正确及时引导幼儿向好的方向发展.

    幼儿园学前教育情感教育应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿园教学游戏化研究与对策探讨

    傅仲艳
    16页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的逐渐推进,幼儿教学范围中的实际教学范围,对其进行游戏化的教学活动,其具有较高的临床使用价值,且逐渐获得广大教育人员的认可.游戏化教学作为一种寓教于学的实际教学方法,其可以让幼儿在实际教学的过程中,充分释放自身的天性以及天赋,通过游戏进行学习从而掌握更多的知识内容.因此,游戏教学属于一种开放式的教学方式,其中间存在较大的自由空间,能够帮助教师开展更好的教学活动,非常适合幼儿教师开展教学.教师能够根据实际情况,制定合适的教学模式,为幼儿以后更好的发展打下良好的基础.基于此,本文主要分析研究幼儿园教学游戏化的含义以及特点着手,通过分析其中存在的问题制定合理的教学策略,促使幼儿掌握更多的知识内容.

    幼儿园游戏化教学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对深度语文教学的几点思考

    姜幼君
    17页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职语文教学中学生阅读习惯的培养

    王运涛
    18页
    查看更多>>摘要：语文作为最重要的交际工具和文化载体是中职学校的必修文化基础课.众所周知,中职生文化底子薄,学习兴趣差,而正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期,作为渗透德育的重要学科,语文更是被赋予了重要意义,但是相当多的中职生没有阅读习惯,更不用说有选择地进行阅读了.由此,中职语文教学活动中,对学生阅读能力和阅读习惯的培养被提上日程,并受到了社会和国家的广泛关注,成为了当下中职教学体系中的重点建设部分.

    中职语文教学阅读习惯培养措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思维导图在小学语文教学中的有效运用

    唐亚男
    19页
    查看更多>>摘要：思维导图作为一种思维的工具,能够及时的将学生在学习中遇到的一些难点和重点进行简化,降低学生学习的难度,对知识进行有效的整合,帮助学生从整体上进行认知,有效的改善学生学习的方式,提升教学的效率.随着新课改的发展,对于小学语文教学也提出了一些新的要求,教师可以利用思维导图这种教学模式来提供语文教学的质量.下面就针对思维导图在小学语文教学中的运用策略进行探究,希望能够对大家有所启示.

    思维导图小学语文语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论绘本在小学低年级语文教学中的运用策略

    乔虹
    20页
    查看更多>>摘要：对于小学低年级的学生来说,正处在思维快速形成发展阶段,在对这一时期的小学生进行课堂教学的时候,应该注意对教学方法进行准确选择,通过这种方式来提升学生学习的主动性.小学低年级语文属于基础课程,同时也是重要课程,教师在展开教学的过程中,可以将其当做辅助教学工具,绘本是一种将文字与图画进行紧密结合的阅读载体,其对于小学低年级的学生来说,具有思维开发的作用.那么,如何对绘本进行有效应用可以提升小学低年级语文教学质量呢?这已经成为了现阶段我国很多小学语文教师所普遍关注的重点话题.对于教师而言,应该充分意识到绘本的价值,并且积极采取可行性策略,从而使得小学生自身的语文综合素质得到有效提升.

    小学语文绘本运用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据