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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    小学语文教学中"导读思练写"的应用探究

    邢蕾
    367页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中的"导读思练写"是小学语文教育模式的革新,能强化传统小学语文教学的深度,活跃小学生语文课堂的参与度,全方位的培养学生阅读、思考、写作等能力,塑造学生的文学思维,提升小学生的语文综合水准.本文将分析小学语文教学现状中存在的问题,并探讨小学语文教学中"导读思练写"的应用途径,以供广大小学教育工作者参考.

    小学语文导读思练写应用

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    "思辨阅读"的课堂实施策略——以《论语》重读为例

    贾金珠
    368页
    查看更多>>摘要：对于文化经典的重读,一方面要还原历史语境,将文本置入其创作时代的文化背景中考查,另一方面也要用发展的眼光来看待,站在现代的思想、观念立场上,进行思辨式阅读.本文以阅读《论语》部分句子为例,阐述文化经典的课堂教学实施策略.

    思辨阅读课堂实施策略《论语》还原对话反思

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    小学语文课内外阅读指导措施

    罗松娣
    369页
    查看更多>>摘要：小学语文课内外阅读教学的目的就是让学生能够运用已掌握的阅读知识和已形成的阅读能力读懂课本外的文章.传统语文阅读教学中,教师往往会将焦点放在课堂内的阅读活动上,忽视了课外阅读工作的指导,实际上完整的阅读教学系统中课内与课外的阅读活动是相互关联的.为此,语文教师在阅读教学中除了要感受和理解所读作品之外,还要注重由课内向课外的拓展、延伸,注重阅读迁移的规律和方法,并采取正确的方式为学生提供小学语文课内外阅读指导,这是实现小学生阅读素养提升的关键性举措.

    小学语文课内外阅读指导阅读素养

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    对基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略的几点探讨

    尹岷江
    370页
    查看更多>>摘要：在当前教育教学中要注重核心素养的渗透,将核心素养作为其重要的组成部分.高中化学教学中基于核心素养的教学,不仅仅是进行知识教学,更为重要的是促进学生全面发展,以此对学生的核心素养进行培养,使得学生成长为全面发展的人才.但是在当前高中化学教学中核心素养的培养并不是那么理想,本文先阐述高中化学核心素养概念特点,接着提出基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略,以此更好的对学生核心素养进行培养,促进学生的全面发展.

    高中化学核心素养问题策略

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    浅谈小学语文核心素养下的低年级识字教学

    黄朝阳
    371页
    查看更多>>摘要：小学低年级正是语文识字的关键阶段,在这一阶段中,小学生们一般识字不多,这很容易影响语文阅读、写作的学习进程,因此,一定要在识字教学方面打好扎实的基础功.在教学过程中,教学老师必须要将语文核心素养贯穿于教学始终,如此才能更好的提高教学效果.在此,笔者将根据自身多年的教学经验,分析低年级识字教学的重要性,进而对小学语文核心素养下的低年级识字教学展开全面的分析和研究,以期达到识字教学水平提高的目的.

    小学语文核心素养低年级识字教学

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    浅谈小学生错别字原因及对策研究

    王雪
    372页
    查看更多>>摘要：现今社会,对小学生的识字要求越来越高.由于受小学生自身心理发展规律的制约,受社会环境及教师教学方式的影响,在运用文字的过程中产生了错别字的现象.就此,本文在探究小学生"错别字"形成原因的基础上,力求从小学生自身原因和外在原因找出积极的预防措施及减少"错别字"发生的对策.

    小学生错别字成因解决对策

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    中职学校语文教学中德育的渗透

    李云
    373页
    查看更多>>摘要：语文是学习其他学科的基础科目,不但担负着对文化知识进行传授的职责,还具有对学生的审美以及品德修养进行培养的重任.语文教学中德育的渗透更是能够对学生健全人格以及良好品质的培养具有深远的影响,不但可以带动其它课程的德育的渗透和培养,还可以使学校的德育教育越发的完善.然而在中职学校语文教学中德育的培养方面还存在着一定的问题,使得语文所具有的育人功能未能得到充分的发挥.所以,作为语文教师来说,教育进行渗透对于教学改革以及学生综合素质的培养具有良好的功能.本文通过对语文中的德育因素进行挖掘;重视阅读教学中德育的渗透;重视作文教学中德育的渗透;基于生活实际挖掘德育素材渗透德育教育;通过语文"活动式"教学进行德育的渗透几个方面提出了中职学校语文教学中德育渗透的策略.

    中职学校语文教学德育渗透策略

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    以核心素养理论为指导开展小学生作文指导的研究

    刘娟
    374页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断推进,给小学生作文指导工作提出了更高的要求.但从现状看来,作文指导过程中仍存在一些问题.基于此,本文通过调查小学生作文指导现状,研究如何在核心素养理论为指导的前提下,开展小学生作文指导工作,以供相关人员参考.

    核心素养小学生作文指导

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    初中语文课堂"龟兔赛跑"教学模式初探

    雷春华
    375页
    查看更多>>摘要："龟兔赛跑"是古希腊寓言,其所蕴含的教育意义影响深远.在多元价值的今天,各个领域的人们对这一寓言进行了各种改编与思考,取得不少有意义的思考结论.结合"龟兔赛跑"的各种思考,在初中语文课堂进行大胆的教学模式变革,有助于语文课堂更富有生命活力,有利于课堂互动中喷发出思想的火花.本文所述"龟兔赛跑"教学模式促进了课堂教学模式变革,有利于课堂教学模式的优化.

    龟兔赛跑赛前准备课堂比赛赛后小结

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    征稿启事

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