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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    "读写结合"式教学在小学中高年级语文教学中的应用

    张雪梨
    31页
    查看更多>>摘要：语文是一门综合性学科,深化读写教育的实行,可以锻炼学生的阅读与写作能力,提高学生的语文综合文化素养."读写结合"是未来语文教学的发展趋势.学生文学素养的提高依赖于阅读与写作,两者相互联结,密不可分,若果能将两者很好的结合应用,必定能发挥更大的优势.简而言之,如何在小学中高年级语文教学中教会学生们去"读写结合"应用是现在语文教学的重点.

    读写结合小学中高年级语文阅读教学应用

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    拓展性阅读在小学语文教学中的应用

    邸允翠
    32页
    查看更多>>摘要：语文素养的培养途径是听和读,这就需要教师树立大语文观,引导学生从课内走向课外.而拓展阅读是一种延伸性阅读实践,能够为阅读课堂教学注入强劲动力.教师从学生学习成长角度出发,做出拓展阅读指导,促使学生顺利进入广阔的阅读时空,并在不断的阅读感知和体验中建立阅读思维基础.文章立足课堂,就小学语文阅读教学如何进行拓展延伸进行了实践探索.

    小学语文拓展阅读课堂教学

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    浅谈信息技术与高中语文教学的融合

    陈鹏
    33页
    查看更多>>摘要：信息技术的深入发展使得各行各业的升级转型有了现实的契机,尤其是5G的布局和深化使得信息的传播发生了质的变化,基础教育是整个社会向上发展的重要一环,建设一个高度信息化、技术化的社会主义中国,需要教育作为根基,而教育如何实现质的提升,关系到未来国民素质能否适应信息化时代,在这种背景下信息技术与高中语文教育的融合就有了其现实意义.因此,新技术手段对教育也产生了重要的影响,这要求教师需要不断地提高自身技能拓展自身视野,加深自己的知识体系,提高课堂的教学质量,帮助学生更好地进行语文学习.开阔学生的视野,提高学生整体语文素质,在实际授课中如何融入现代技术仍然是一个难题,如何在课堂上把握好应用多媒体的程度,仍然值得教师进行深度研究.

    信息技术高中语文教学策略

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    刍议高中语文教学中传统文化的渗透

    李琳
    34页
    查看更多>>摘要：中华传统文化是中华民族的瑰宝,是我们一代代传承积累以及创新的结果,也是我们中华民族绵延发展的根本.对于高中阶段的学生要进一步加强中华传统文化教育,丰富学生的文化精神生活,从而提高学生的道德素养以及传统文化素养.高中语文是传授学生语言知识以及道德素养的一门重要学科,也是向学生传递传统文化的重要途径,教师在进行高中语文教学的授课时,要注重中华传统文化的渗透,让学生能够近距离的感受中华传统文化的魅力,让传统文化能够得到代代相传.如何将传统文化渗透到高中课堂的教学中需要高中语文教师做好相关的教学设计方案,本文将谈一谈高中语文教学中传统文化的渗透.

    高中语文传统文化教学方式

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    创设情境教学法在小学语文教学中的应用

    刘晓亚
    35页
    查看更多>>摘要：众所周知,小学语文教学一直是我国基础教育极为关注的一门学科,但是传统的教学方式由于时代的发展已经不适合现在的语文课堂的开展,教学过程比较无趣,我国小学教师应基于他们的好奇心强烈的心理采取多种方式对他们的学习兴趣与学习状态充分掌握,并不断创新语文课堂教学模式,带领学生领略课堂之外的风景,拓宽他们的视野,使小学语文课堂真正意义上成为小学生文学素养提高的丰富历程,积极运用情境教学法,让学生充分参与到课堂中.本文主要从情境教学法的基本概念出发,探究情境教学法在小学语文教学中的实际应用.

    情境教学法小学语文.应用

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    浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

    王孝文
    36页
    查看更多>>摘要：学生在语文学习中一个非常重要的部分,就是表达能力,表达能力同时也在学生在日常工作和学习中起到无法代替的作用.新课标要求培养学生的语文核心素养,所以老师在教学过程中需要着重提高学生的表达能力.今天根据具体实例谈谈表达能力是如何在初中语文中学到的.

    初中语文表达能力小组合作

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    探究信息技术与初中语文教学的整合

    李冰峰
    37页
    查看更多>>摘要：在信息技术的不断发展的背景下,现如今的初中语文学科的内容正在逐步向着多元化和综合化的方向发展.因此,为了更好地促进新的课程改革与发展,初中语文的信息技术也要不断普及起来,旨在为初中语文教学中知识的创造、传播、获取发挥更大的作用.

    初中语文信息技术多媒体微课信息共享

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    生本教育理念在初中语文教学中的实践策略

    胡进娥
    38页
    查看更多>>摘要：在意识到学生自主学习意愿在初中语文教学中的重要作用后,越来越多的一线语文教师在生本教育理念的影响下竭力挖掘学生的语文学习潜力.作为奋战在初中语文教育一线的教师,我们想要将生本教育理念恰到好处地落实到语文教学中,就必须尊重学生课堂主体地位,创设良好课堂环境氛围以及采用多元课堂教学评价.

    初中生初中语文生本教育理念教学策略

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    如何在小学语文教学中渗透传统文化

    孙永艳
    39页
    查看更多>>摘要：语文教师需在素质教育指导下革新之前的教学方式和授课思维,给小学生开展更高水准的知识讲解,强化学生们的学习能力并树立正确的价值认知.小学教育是对学生开展课堂教育的关键阶段,也是对传统文化进行传承的重要载体,需要做好各方面的教学工作.这是因为传统文化在课程教育中实施渗透可以强化学生们对优秀传统文化的理解程度,也能丰富小学生的知识储备量,让他们树立正确的情感态度,从而强化学生们的综合素质.所以语文教师应该做好多个方面的教学工作,让传统文化在课程教育中得到更好的渗透,强化最终的教学效果.

    语文教师传统文化小学生课程教育情感态度

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    浅谈小学语文教学中渗透传统文化的有效措施

    博力伍来
    40页
    查看更多>>摘要：老师要正视传统小学语文传统文化渗透模式的弊端与漏洞,充分认识到创新渗透策略对提高语文传统文化教学效果的重要意义,通过合理利用唐诗宋词、民俗文化以及语文课文等途径来拓宽语文传统文化教学途径与丰富传统文化教学内容,激发小学生传统文化学习热情,主动为继承发展传统文化,实现小学生综合素质以及小学语文教育事业的共同发展奠定了基础.

    小学语文渗透传统文化策略

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