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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    电教媒体在语文教学实践中的应用分析

    孙艳
    51页
    查看更多>>摘要：教育信息化时代下,电教媒体应运而生,应用电教媒体于小学语文教学实践,有利于打造高效语文课堂,还能优化语文教学质量.本文首先介绍电教媒体实践的重要性,然后总结当前电教媒体在语文教学实践中的阻力,最后探究电教媒体应用策略.希望能为语文教师在电教媒体使用方面提供借鉴,从整体上提升小学阶段语文教学水平.

    小学语文电教媒体应用策略

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    拓展性阅读在小学语文教学中的应用

    王小萍
    52页
    查看更多>>摘要：小学语文教是学生基础教育中的重要组成部分,对于提高学生阅读能力、语言表达能力等方面发挥着重要作用.在小学语文教学中单从教材内容的角度引导学生阅读,很容易使学生的知识面受到限制,从而不利于学生阅读水平的提高和语文综合素质的培养.随着新课标教育改革的不断推进与发展,新的教育背景下小学语文教学中对于有效增强学生阅读能力、提高学生语文综合水平越来越重视.本文就拓展性阅读在小学语文教学中的有效应用进行讨论分析,为广大小学语文教育工作者提供参考.

    拓展性阅读小学语文应用研究

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    基于小学语文教学中学生朗读能力的培养方法分析

    许梅妹
    53页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,我国越来越意识到教育对发展的重要作用.所以,我国对于教育教学的监管力度和要求越来越严格.也正是因为小学语文在整个的语文教学过程中,起到了一个启蒙的作用,所以对于小学语文的关注度越来越高.语文作为小学教学的重要学科之一,其教育的质量也在不断的自身完善,朗读能力作为语文学习中不可或缺的一部分,更加值得被我们重视,本文将对小学语文教学中学生朗读能力的培养方法进行分析.

    小学语文朗读能力培养方法

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    积极心理学在初中语文教学中的渗透与应用探讨

    薛丰
    54页
    查看更多>>摘要：在社会经济与科技快速发展的当下,人们的生活水平不断提升,同时人们的生活压力也随之增加.作为国家未来的希望的中小学生,在学校学习的过程中,需要面对很多的科目以及众多的作业,因此学习压力很大,甚至会让一些学生难以承受,产生消极懈怠的心理.因此学校在教育教学的过程中,需要渗透积极心理学,让学生在学习的过程中能够将内心深处的负面情绪发泄出来.本文主要针对于在初中语文教学过程中对于积极心理学的渗透进行分析,提出了自己的想法与见解.

    积极心理学初中语文教学渗透

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    微课在小学语文教学中的应用策略

    杨茂山
    55页
    查看更多>>摘要：微课是现代信息技术与课程教学实践相融合的产物.微课主要针对课程教学中的一些重点、难点和疑点内容而设计,具有鲜明的应用优势.教师结合语文课堂的有利时机,发挥微课的积极作用,优化应用微课教学,能更加有效地指导学生完成语文阅读和学习.本文就微课在小学语文教学中的应用策略进行了细致的探究.

    小学语文微课应用

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    试析高中语文教学中学生写作能力的培养和拓展

    封延旭
    56页
    查看更多>>摘要：语文是我国教学中必不可少的一门课程,也是一门最基础的课程,间接的影响着其它课程的学习,从而影响到学生的未来发展.因此语文受到很多人的关注,学生家长和教师都比较重视语文学习.在高中语文中,很多学生觉得写作文是一件比较头疼的事情,再加上作文占了语文成绩的很大比重,因此学会写作是非常重要的.本文主要叙述了高中写作教学中存在的问题,并提出了一些解决策略.

    语文教学高中生问题策略

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    新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略分析

    李春慧
    57页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的基本环节,是识字的重要途径,作文的基础,把培养阅读能力和阅读习惯作为最终目的,因此阅读教学的质量尤为重要,将阅读教学落到实处,将语文课教出韵味.本文主要针对培养学生阅读能力的重要意义,从而提出新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略.

    新时期阅读能力小学语文

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    怎样在小学语文教学中渗透传统文化

    张静
    58页
    查看更多>>摘要：中华民族的优秀传统文化是具有深厚且悠久的历史底蕴,是中华民族五千年发展过程中所形成的历史文化的结晶,对当前小学语文学科教学具有重要意义.而如何将传统文化内涵逐步渗透到小学语文学科的课堂教学中,是需要语文教师不断进行探索的.本文针对中华优秀传统文化在小学语文学科教学中的渗透形式进行简要分析.

    小学语文传统文化教学活动渗透形式

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    小学三年级语文教学中合作学习策略的教学效果

    邓丽明
    59页
    查看更多>>摘要：合作学习是最近一段时间小学语文教学中比较常见的教学模式,也是当下小学语文教育中能比较有效调动学生学习积极性的模式,随着最近几年小学语文教学中合作学习模式应用的增多,这一模式对学生学习的积极影响也随之凸显出来.由此,本文以小学三年级为例,思考合作学习策略在语文教学中应用的效果,并提出几方面优化举措,希望能对后续语文教学中合作学习策略的普及提供帮助.

    小学语文三年级合作学习

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    浅议行为导向教学在中职语文教学中的应用

    何秋玲
    60-61页
    查看更多>>摘要：在中职语文教学过程中,行为导向教学发挥出了重要作用,其主要是综合运用项目教学、案例教学以及模拟教学等模式,在实际展开教学的过程中可以有效激发学生的学习兴趣,使得课堂教学效果更加理想.基于此,本文也尝试对行为导向教学在中职语文教学中的应用情况进行了分析.

    行为导向教学中职语文应用分析

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