首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    小学语文看图写话教学存在的问题与对策

    阮恩学
    374页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中,看图写话是非常关键的组成部分,因此小学语文教师必须要注重学生看图写话能力的培养,通过加强学生观察能力及思维能力,从而促进学生写作水平的提高.结合当前小学语文看图写话教学的实际情况发现,虽然目前小学生在看图写话方面,取得了一定得进步,但是仍然存在着部分问题,导致看图写话教学质量受到影响.本文主要针对小学语文看图写话教学面临的问题进一步研究,从而针对性的提出相关的教学策略.

    小学语文看图写话教学问题对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    心系祖国做最美教师

    周海礁
    375页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    彰显低年级学生学习语文的主体地位

    陈岳梅
    376-377页
    查看更多>>摘要：彰显低年级学生学习语文的主体地位,可以从五个方面入手:逐步推进预习要求,动态设置学习小组,全程推进合作过程,注重落实学以致用,有效改进评价方式.

    语文学习低年级学生主体地位彰显

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文"贯通"教学方式探究

    梁美华
    378页
    查看更多>>摘要：以部编版小学语文教学为例,小学语文"贯通"教学方式可以基于语文课程、主题内容、形式秘妙三大方面展开研讨,让新旧知识互相联系,打破文本的人为界线,使得文章的主体和形式在突出内在审美的一致性得到有效的展现,对学生更好理解文章主题和包含的深远意义有着不可替代的功效,为学生更好掌握文学内在的文理,初步学会对文学作品的审美技巧,产生基本的价值评判标准.

    小学语文"贯通"教学课程主题秘妙

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中语文教学中渗透人文精神的思考

    兰燕
    379页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,社会各界对于学生人文精神培养的重视程度越来越高,并且在教育改革的深入下,对于学生人文精神的培养已经成为了教育行业至关重要的一项工作内容.由于我国的教育长期受应试教育的影响,所以对于学生人文精神培养工作的开展并不是非常的顺利,甚至出现了一些比较严重的问题,基于此,本文将针对高中语文教学中渗透人文精神进行研究,旨在对高中学生的人文精神培养以及高中的语文教学有所帮助.

    高中语文语文教学人文精神

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文文言文教学的困境及对策概述

    周明平
    380页
    查看更多>>摘要：文言文是中华优秀文字文化中的一种特殊表现形式,学生通过学习文言文不仅可以感受优秀的文化,也可以开拓视野.但是因为文言文毕竟是古人惯用的表达方式,导致文言文教学难度一再增加.因此本文将针对分析文言文教学的困境并提出具体的解决措施.

    初中语文文言文教学对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立足能力生长引领深度学习——小学语文高效课堂教学模式探索

    徐琦
    381页
    查看更多>>摘要：小学语文在各门科目中占据重要地位,也是学好其他科目的基础.传统教学一般采用灌输法,课堂氛围不够活跃,激不起学生兴趣.因此,要对教学模式进行创新,绽放课堂活力,让学生主动去学习.本文从以下几个方面进行阐述,使语文教学模式更加新颖,课堂更加活力.

    小学语文高效课堂教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高学生课堂学习参与度教师教学行为的策略研究——以人教版三年级下册《年月日》为例

    韩秀环
    382页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    爱是法宝

    张榜侠
    383页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于青少年体育训练中运动损伤的预防分析

    张言
    384页
    查看更多>>摘要：基于全民运动理念的全面渗透,体育训练的开展愈发受到人们重视,当前青少年进行体育训练,可以在强化自身身体素质的同时,进一步促进青少年全面发展.但是在具体体育训练开展中,因诸多因素的影响使得青少年训练期间难免发生运动损伤,不仅损害到身体机能,甚至影响到青少年心理素质发展.基于此,本文针对青少年体育训练中运动损伤的预防进行分析研究.

    运动损伤青少年预防体育训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据