首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    生本思想指导下的初中语文课堂问题设计探究

    吴志娟
    92页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革如火如荼地推进,教者开始引入各种新型的教学方法来改善当前的教学方式.而必要且创新的问题设计不仅在此基础上有效的丰富了课堂教学行为,更为初中语文课堂注入了新鲜的血液.现结合当下语文教学的综合背景,以初中语文课堂教学实践作为参照,提出合理有效的问题链实施办法以达到以生为本、师生共同成长的的理想效果.

    生本思想初中语文师生共进问题设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养下高中语文课堂立德树人理念渗透分析

    张惠琴
    93页
    查看更多>>摘要：在21世纪,教育不断改革进步,对于高中语文教师来讲,不仅需要培养学生的语文基础知识,同时还需要进行思想道德品质的培养,在核心素养背景下,教师应合理的采用渗透教育,树立正确的思想道德观念,为学生今后的发展奠定基础[1].

    核心素养高中语文立德树人

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    网络环境下思维导图阅读法在语文课堂上应用

    丁悦
    94页
    查看更多>>摘要：现代教育资源的发展,为教师开展教学活动带来了新的方法,而随着网络资源在语文课堂上的不断渗透,在组织学生学习阅读内容时,教师也应当利用网络资源为学生提供思维导图,引导学生在直观、鲜明的思维导图中,提高学习阅读的兴趣,完成对文本内容的分析,从而提高学生学习阅读的效果.

    网络环境思维导图初中语文

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让微课更好的服务于小学语文课堂教学

    李建波
    95页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    搭建适宜阅读支架,优化小学语文课堂

    李雪梅
    96页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生接受成长引领的关键阶段,阅读是学生获取语文知识的有效方法.在小学语文阅读课堂构建中搭建适宜的阅读支架,不仅能够让学生们在对课文的学习与解析中养成良好的自主阅读习惯,而且也能提升小学语文阅读课堂的灵动性和体验性.所以,作为小学语文教师的我们,应该深入了解支架式教学理论,并以合理的方式将其渗透至阅读课堂构建之中.

    小学语文阅读支架策略分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多措并举,创建高品质语文课堂

    吕维民
    97页
    查看更多>>摘要：打造高品质语文课堂已经成为课改以来的热点问题,在新课改的价值导向下,许多教师都开始尝试新的教学方式,及时地改进以往的教学行为,期望在创建新颖教学体系中,逐步提高语文课程的教学水准.在本文中,笔者也根据自身的教学经验,提出精心备课、优化导入、直观呈现,以及展开合作等策略,浅谈如何有效推进高品质语文课堂的生成.

    初中语文备课导入

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学教学管理工作中存在的问题与对策探析

    李云泽
    98页
    查看更多>>摘要：小学是教书育人的初始阶段也是关键阶段,但是教师在做好教书育人的基本工作之外,也要做好对学生的日常管理.尤其在教学体制改革的新时期,教师要把学生的综合素质放在第一位,丰富自己的基本职能,发挥自己的职业道德妥善处理好学生彼此之间的关系问题以及学生的学习问题等.为了保证教师管理工作的顺利开展和取得一个良好的教学效果,校园领导也要做好指导和监督工作,让学生能够在和谐的环境中进行学习和生活.本文将结合小学教学管理工作中存在的问题来探讨其解决策略.

    小学教学管理问题与对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术在初中语文课堂教学中的应用误区与对策

    王今铭
    99页
    查看更多>>摘要：随着我们国家当前阶段信息技术的高速发展以及科学技术的广泛应用,多媒体教学方式已经逐渐被广大知识传授者应用于日常教学活动当中,让整体的教学活动变得更加生动形象.但是根据以往的教学经验我们可以看出,多媒体教学的应用不当也产生了比较多的不良影响,导致多媒体教学的优势并没有得以有效发挥.所以,初中语文课堂教学过程中教师需要正确认知到多媒体使用的误区,并且制定有效的解决对策,本文就信息技术在初中语文课堂教学中的应用误区与对策展开了分析.

    初中语文课堂信息技术教学方式应用误区与对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议如何提升高中语文课堂的教学效率

    危海文
    100页
    查看更多>>摘要：随着高考制度改革的有序推进,语文课程也越来越被摆在了重要的位置,成为学生提高总体成绩的有力法宝.如何提升高中语文课堂的教学效率,并在此基础上的提高教学质量,成为广大教师需要认真思考的问题.首先,高中语文教学效率的提升离不开两个主体即教师和学生之间的相互配合,教师应当做到营造和谐、有序、活跃的课堂氛围,将语文课程变得更加生动,用以激发学生的学习兴趣,从而调动学生的学习积极性,促进教师教学效率的提升,进而构建高效率、高质量的高中语文课堂.

    高中语文教学效率学习兴趣自主学习课上提问多媒体教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究古文课堂教学提高语文核心素养

    卢若锟
    101,6页
    查看更多>>摘要：国内新课改在教学课堂当中的不断深入对语文教学课堂所提出的重点要求就是需要从语文核心素养的提升角度出发,来实现高效课堂的合理构建[1-2].新课改当中所定义的语文核心素养,实际上就是从对于语文教学内容的理解以及运用和思维与审美的四个不同维度出发,对教学课堂所需达到的效果做出简单要求.文言文教学作为高中语文课堂当中极为重点的教学分支,更需要在日常教学课堂当中,通过适当的教学手段来实现对学生语文核心素养的有效提高.

    语文核心素养新课改文言文课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据