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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    主题阅读在九年级语文教学中的应用探析

    李家伦
    61页
    查看更多>>摘要：九年级是学生学习生涯的关键时期,这个阶段学生面临着中考的压力.对于这个阶段的语文学习而言,只有在短时间内掌握大量的阅读资料,才能提升学生的阅读量.主题阅读的教学方法,主题明确,容量适中,省时又能加深学生的理解程度,刚好能够满足九年级教师和学生的需求.所以,本文主要针对主题阅读在九年级语文教学中的应用进行探析,希望能够帮助学生和教师提高学习效率.

    主题阅读九年级语文教学应用探析

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    语文教学中材料的恰当补充——以潘庆玉《乡愁》为例

    魏欣琦
    62页
    查看更多>>摘要：材料的补充是语文教学不可缺少的部分,在扩充学生知识面、引导学生理解课文内容和提高学生审美能力方面发挥了重要作用.但在实际教学中,教师进行材料补充时往往存在着篇幅不当、位置不理想等情况.优秀的语文教学对补充材料出现的时间及数量方面有严格要求,通过对名师课程的分析,我们可以得到经验,并加以运用,使材料的补充成为教学的巨大推力.

    语文教学材料补充乡愁

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    浅谈小学中高年级语文教学导入艺术

    崔庆春
    63页
    查看更多>>摘要：课堂导入是语文教学的一个重要环节,要使学生在课前短短几分钟把注意力集中到所学课文上,导入课文的技巧十分重要.设计成功的导入语,能充分调动学生的学习兴趣,能促进学生萌发强烈的求知欲望,能拓展学生的发散思维,能收到事半功倍的效果.因此,我通过自己的外出听课学习、平时学校的教研活动以及自己的多年教学实践总结了以下几种课堂导入的方法,与老师们一起交流.

    小学语文教学导入

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    小学语文教学中学生自主学习能力的培养

    吴玉玲
    64页
    查看更多>>摘要：开展小学语文的自主探究教学活动,重点培养小学生的自主学习能力,让小学生带着一定的自主性学习语文,增强他们的主人翁意识,为学习负责任,为学习想办法找资源,把学生内在的动力真正地调动起来,自主探究学习需要更加充分地发挥教师的主导作用.

    小学语文课堂教学学生自主学习

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    如何在初中语文教学中有效提高学生阅读水平

    潘桂梅
    65页
    查看更多>>摘要：初中正是学生们的思想意识与思维方式培养的关键时期,教师应该充分给予重视.语文学科是培养学生个人文化素养和综合能力的重点学科,其中阅读能力的培养有助于学生提高思考能力、交流能力等多种能力.但是,现阶段各学校的语文课堂阅读水平培养方面还不尽合理,培养效果不太明显,如何在语文课堂教学中提高学生的阅读水平是所有语文学科教师思考的问题.基于此,本文首先简要分析了目前初中语文课堂学生阅读能力培养的现实状况;其次,结合上文内容,为提高初中语文课堂的阅读教学水平提出了几点建议和策略,以此供专业人士进行讨论和分析.

    初中语文阅读水平现状分析策略研究

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    小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

    李阿静
    66页
    查看更多>>摘要：近些年在注重做好教育改革,在目前新教育改革的不断推行下,要求对传统应试教育方法进行改变,注重素质教育,充分发挥出学习的积极主动性,本文在分析小学语文阅读教学现状的基础上,论述了如何提升小学阅读能力的提升.

    小学语文阅读现状措施

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    浅谈小学语文教学中想象力的培养

    王高峰
    67页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中通过对学生想象力的培养,可以有效的激活学生思维,为学生想象与创新提供灵感源泉.因此,本文将以小学语文教学中想象力培养概述为开篇,进而详细讨论如何培养学生想象力,以期为教师培养学生想象力提供参考.

    小学语文想象力综合思维

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    读写训练在小学语文教学中的实践

    程敬
    68页
    查看更多>>摘要：阅读和写作贯穿于语文学习的始末,本文对读写训练在小学语文教学中的实际应用进行分析,探讨当前读写训练在小学语文教学中存在的问题,如何更好地利用读写训练开展语文教学,以此来提高学生的语文学习水平,促进学生综合能力的发展.

    小学语文读写结合教学

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    试析小学语文教学中的写作教学如何进行

    鞠桂波刘忠军
    69页
    查看更多>>摘要：虽然说小学阶段的语文教学在教学难度上相对来说较为简单,但是教学板块和初中、高中的语文教学之间却并没有较大的区别,依然是以阅读教学、写作教学作为主要构成部分,尤其是在脱离低年级的语文教学之后,由于不需要进行过多的识字拼音教学,所以说大部分的语文教学时间当中,都是引导学生们如何进行更加高质量的阅读和写作.从目前的小学语文教学现状观察当中我们可以发现,目前的小学语文教学必须要使用更加现代化的教学方法开展教学,才能够满足学生们多方面的语文教学需求,从而给学生们带来更加高质量的作文写作效果,提高学生们的语文综合能力.

    小学语文课堂教学写作教学

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    浅谈信息化在语文教学中的必要性

    廖集妹
    70页
    查看更多>>摘要：今天是个信息化时代,信息化已进入了我们生活的各个领域.它给我们的生活带来了巨大的变化,它席卷了人们的衣食住行以及思维方式和观念,它无异于一场社会革命.顺应时代的剧变,我们就可以成为时代的主人,落后于时代步伐,我们将被无情地淘汰.学校也迎来了这股信息化之风,教师的教育教学手段和方式改变了,学生接受知识的方式也随之改变,信息化手段和方式无疑能在这种教与学的过程中起到了积极的作用.

    信息化教育教学

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