首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    现代教学技术在初中语文教学中的运用

    张静
    21页
    查看更多>>摘要：现代科研对教育产业发展进步有重要影响作用,初中语文课程教学阶段,教师合理利用现代技术手段,能够帮助学生深入参与课堂,提升课程学习效率.而现代教学技术在实践应用阶段也存在一定问题,教师需要结合课程教学实际有针对性的调整,确保课程教学能够按照计划目标开展.

    现代教学技术初中语文实践探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    互联网时代下初中语文教学方法研究

    杨福干
    22页
    查看更多>>摘要：我国初中语文教学在互联网技术影响下,发展与创新空间更大,为教学质量提升创造有利条件.全面推动语文教学与网络技术结合,用最新的技术引领和促进初中语文课堂提质增效,逐渐成为语文教学核心任务.本文站在互联网与语文教学结合视角上,分析和研究初中语文教学变革方法.

    互联网时代初中教学语文课程方法探析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析初中语文教学中传统文化的渗透

    黄生光
    23页
    查看更多>>摘要：我国是一个有着五千年悠久历史的文化大国,在时间长河中孕育了丰富多姿的传统文化,极大体现了中华民族的创造力.初中语文学科作为学习语言知识、传播传统文化的媒介,在初中教学中发挥着重要作用,随着新课改潮流,初中语文的教学需要更加注重方式的使用,在课堂上充分、有效的渗透传统文化.优秀的传统文化是中华民族的精神支柱和精神命脉,初中生应该肩负起继承和弘扬中华民族优秀传统文化的责任.本文将对弘扬传统文化对于初中语文教学的意义以及在初中语文课堂上有效渗透传统文化的方式展开研究.

    初中语文教学传统文化渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于信息化的语文教学,让小学生的口语绽放光彩

    赵善勇
    24页
    查看更多>>摘要：本文主要论述了信息化背景下,小学语文口语教学情况,采用"案例分析法"作为主要的研究手段,阐述了信息化技术在语文口语教学中的实际运用情况.

    信息化语文教学口语

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村小学毕业班语文教学质量提升的策略探究

    陆志贵
    25页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习的初级阶段,语文教学在农村小学教育中占有重要地位,由于语文教学对个人思维的发展和学生自身素质的形成有着深远的影响,使学生能够掌握某些文化知识,培养良好的阅读技能,提高个人的道德和智力水平.确保中小学之间的联系,在过渡进程中发挥关键作用,因此,在农村小学毕业班加强语文教学是很重要的.小学毕业班语文可谓是农村小学语文教学的重点和难点.因此,加强农村小学毕业班的语文教育很重要.本人自2006年9月至今都在贵明农村小学担任毕业班语文的教学工作,毕业检测多次获奖是对我教学工作的肯定,在此仅以本人教学经验就如何提高农村小学毕业班语文课堂教学效率提出了自己的见解,希望对未来教育的发展有所帮助.

    农村小学毕业班语文教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让学生在"海量阅读"中起飞

    郭晓红
    26页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    现代诗歌语言变形教学初探——以现代诗《舞者》为例

    包莹芳
    27,10页
    查看更多>>摘要：现代诗歌教学方式陈旧单一,学生缺乏学习兴趣,如何提高学生的诗歌学习主动性和自主性,切实提升学生的语文核心素养,是本文教学需要思考的重要问题.笔者根据中职教材的学习重点,在教学中结合学生的生活经验和学习能力运用对比教学法让学生从变形的角度认识诗歌魅力.

    诗歌变形对比

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中语文教学中渗透中国传统文化的策略分析

    董莉
    28页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断推进,新课程标准对高中语文教学又有了新的要求,那就是将我国的传统文化有效的渗透进高中语文教学过程中.在我国所传承的精神文明当中,传统文化有着至关重要的作用.而作为我国的语言学科-高中语文,就需要将中国传统文化的传承重任担负起来.因而在这样的情况下,就需要高中语文教师在课堂教学中和课外活动当中,将传统文化渗透进来,以此在促进我国传统文化的有效传承时,对学生的文化素质进行培养,进而在能够加强学生文学底蕴的同时,实现对学生的全面发展.基于此,本文将会在分析传统文化在高中语文教学中的渗透意义之后,对传统文化在高中语文教学中的渗透策略进行探讨,以此在提高高中语文教学质量的同时,实现我国传统文化的有效传承.

    高中语文教学中国传统文化渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在中学语文教学中渗透爱情教育的探究——以《诗经》为例

    康超
    29,47页
    查看更多>>摘要：中学生处于身心发展的关键期,对爱情充满好奇与迷茫,教师应该充分利用语文人文性的特点,引导学生形成正确的爱情观念.文章从整本书阅读切入,以《诗经》为例,通过分析其中包含的爱情类诗篇,提炼其描绘的爱情观,进而引出在实际教学中的实施策略,以期对中学语文教学中的爱情教育有所启发.

    中学语文教学诗经爱情教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文教学中学生批判性思维培养初探

    王桂雅
    30页
    查看更多>>摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出注重倡导启发式、探究式、讨论式和参与式教学.力求培养学生独立思考、自由探索的环境,以求促进学生创新能力的培养.而创新能力的培养与批判性思维能力的培养密切相关.因此在语文教学中教师应重视学生批判性思维的培养.

    语文教学批判性思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据