首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    浅析小学语文作文生活化教学策略

    陈福妮
    125页
    查看更多>>摘要：作文是小学语文教学体系中的基础性内容,学生学习写作可以有效地提升自己的表达能力与逻辑能力,对提升自己的语文综合素质有着显著的作用.由于小学生普遍年龄较低,在写作过程中容易出现逻辑不清晰、行文不规范、内容无条理等问题,教师应当针对所教学生写作时存在的问题,采用最为适宜的教学方法,借助贴切生活的写作教学模式,最大程度地提高学生的写作水平.本文将对现阶段采用小学语文作文生活化教学这一模式的必要性进行简要分析,并基于该教学模式提出相对应的教学策略.

    小学语文作文教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于新课标下小学语文作文教学的探析

    金燕
    126页
    查看更多>>摘要：对于一件事物的创新,首先就要提出问题.在小学语文作文的教育当中,如何培养学生们的问题是教育当中的关键.在阅读的教学当中,要让学生充满好奇之心,这样才会让学生喜欢上写作,也能够充分调动他们的学习兴趣,增强课堂的学习气氛.本文分析了目前语文作文教学当中的问题,也介绍了培养学生们的问题意识的建设性意见.在问题的基础上再进行探讨,改革传统教学模式,才能够让学生更掌握知识内容.

    小学语文作文教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让学生的语文能力在阅读教学中有效提升

    郑松森
    127页
    查看更多>>摘要：通过阅读教学,对学生的学习能力进行培养.加强学生课内外阅读量可以提高学生各方面的学习能力.端正学生良好的阅读态度,充分调动学生的思维和想象力,让学生了解作者的写作意图,最终提高语文素养.本文针对小学语文中的阅读教学的现状进行分析,探讨学生的语文能力在阅读教学中有效提升的措施.

    阅读教学语文能力提升现状及对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    1+X群文阅读教学课内外结合的实践研究

    刘桂英
    128页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学中一个重要的环节,当今社会各学科知识倍增中,传统的阅读教学方式已无法适应海量的阅读.笔者结合小课题研究经验和听优秀教师的群文阅读课,就统编教材群文阅读教学课内外结合进行了实践研究.

    群文阅读课内外结合意义策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学六年级语文阅读能力培养探究

    王彩
    129页
    查看更多>>摘要：阅读是学生获取知识、拓展视野、增强见识的基本途径之一,注重培养良好的阅读习惯、传授良好的阅读方法有利于形成学生的语文素养.本文就针对培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读积极性,教授学生正确的阅读方法等探讨有效阅读教学策略的培养.

    小学语文阅读能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    群文阅读观照下的史传文阅读教学策略探析

    张金秀
    130页
    查看更多>>摘要：文言文是我们民族传统文化中的的瑰宝,而史传文恰是其中一朵奇葩.2017 年全国卷进行试卷大面改革,变选考中的现代实用传记文为必考史传文,赋分 19分,史传文阅读的地位空前.本文试图以群文阅读来突破史传文的阅读.

    史传文群文教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    刍议小学语文阅读教学中探究意识的培养

    赵雅
    131页
    查看更多>>摘要：阅读是一个学生、教师、文本之间对话的过程,也是学生的一种个性化行为.在语文教学过程中,探究性阅读旨在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力.在阅读教学中指导学生学会探究,是落实新课程理念、改变学生学习方式的一种重要途径.

    小学语文阅读教学探究意识培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改背景下小学语文作文指导方法创新研究

    林艺
    132页
    查看更多>>摘要：如今,小学课程新课标对语文作文教学有了新的要求,只有积极加强小学语文作文指导方法的创新,才能有效的推动作文教学的高效发展,才能真正提升小学生的作文写作能力.作文教学本就是小学语文教学中的一大重点,只有积极加强对作文教学指导方法的创新和研究,才能有效的推动作文教学的创新,才能真正帮助学生提高自身的作文写作能力,从而更好的推动小学生语文学习的发展,本篇文章主要分析新课改背景下小学语文作文指导方法的创新[1].

    新课改背景下小学语文作文指导方法创新研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中议论文写作中逻辑思维能力培育策略探究

    颜冠岚
    133页
    查看更多>>摘要：议论文写作是高中阶段语文学习的任务之一,议论文有着内容严谨,思路严密的特点,对学生的逻辑思维能力有很高的要求,因此在议论文写作教学中,培养学生逻辑思维能力是一项常规性的任务.本文就来谈一谈如何在高中议论文写作中有效培养学生的逻辑思维能力.

    高中议论文写作逻辑思维能力策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    解决小学生作文词语误用的有效对策

    张世全
    134页
    查看更多>>摘要：在小学语文作文教学当中,词语的正确运用是非常重要的.小学生词语运用的准确性也直接体现出了学生的作文实际水平,同时也是语文综合素质的体现.在小学作文实际教学的过程中,教师会发现很多学生会出现词语,使用不恰当词语,词语乱用等问题.本文就针对解决小学生作文词语无用的有效对策展开讨论.

    小学语文教学作文教学词语误用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据