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期刊信息/Journal information
英语广场（下旬刊）
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夏向东

月刊

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430077

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英语广场（下旬刊）/Journal English Square
查看更多>>分为2大板块，主要刊登高、中等教育和中小学教育科研学术论文。聚焦外语学术前沿动态，促进外语高中等教育、基础教育的理论与实践研究；在全国营造一个促进外语教学创新、加强研讨交流的学术环境，为各高等院校、高等专科学校和高等职业技术学院、中小学等从事外语教学的专业人士和外语学习爱好者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台。我们的办刊宗旨是：多层次、 多视角、 全方位探讨文学、翻译、语言学和教学管理与研究。改革创新，同步世界是我们的办刊特色；学术平等、无偏见选题、有益读者是我们的办刊原则。自2012年第1期起新刊栏目“国外理论译丛”，热忱欢迎各位专家学者惠赐佳作！
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    艺术类高校英语教师通识教育信念现状分析

    陈大莲
    68-70页
    查看更多>>摘要：英语通识教育对于高校学生全面健康发展有着重要作用,其符合现代艺术类高校英语教学目标及要求.本文通过对艺术类高校英语教师素养现状进行分析,并基于通识教育信念提出艺术类高校英语教师发展策略,有利于推动高校英语教学事业的健康发展.

    艺术类高校英语教师通识教育信念

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    基于深度学习的高职英语网络学习共同体构建

    潘锡娟
    71-73页
    查看更多>>摘要：深度学习理念与网络学习共同体的拟合成为实现深度学习的有效途径.本文通过厘清深度学习和网络学习共同体的内涵与价值特征,提出了师生强关系建立、交流好平台创立和学习多活动设立为基于深度学习的高职英语网络学习共同体构建的要素和方法,探索了高职英语阅读教学实践中基于深度学习的网络学习共同体教学模式,为解决目前高职英语教学中的系列问题提供了有效的教学范式.

    深度学习网络学习共同体高职英语阅读教学

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    如何用"师生互动,生生互动"模式构建大学英语高效课堂——以"雨课堂"为例

    董元泊
    74-76页
    查看更多>>摘要：本文从大学英语课堂目前存在的普遍问题为切入点,以"雨课堂"教学应用软件为例,研究"师生互动,生生互动"模式与传统教学模式相比对构建大学英语高效课堂的方法和优势,运用实验数据分析论证"师生互动,生生互动"模式对构建大学英语高效课堂的积极作用,从而使其在大学英语教育中得到推广应用,为大学英语教育研究提供可行性参考.

    师生互动大学英语生生互动雨课堂

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    英语构词法前缀之趣谈

    陈瑜
    77-79页
    查看更多>>摘要：在英语构词法中最为常见的形式之一就是派生法,也就是在词根前增加前缀,或是在词根后增加后缀,将其转变成为与原单词含义相反的新词汇.学生在英语学习中只有不断增加词汇量,才能掌握英语知识,提升英语学习效果.学生想要提升词汇量,可以借助词缀法来学习词汇知识,通过掌握前缀方法,在保持前缀学习兴趣的基础上实现丰富词汇量目标.

    英语构词法前缀

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    论高校英语课堂中应用批判性思维的重要性

    葛璋怡解芳
    80-82页
    查看更多>>摘要：批判性思维能够激发创新性知识和能力,使学生未来可持续发展.注重教育中的批判性思维培养成了教育改革的焦点.本文回顾批判性思维的概念界定和国内外相关研究,探讨批判性思维在高校英语课堂中实现的作用,并结合实际指出我国在批判性思维培养方面还要做出更多的努力和尝试.

    批判性思维教育领域高校英语课堂

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    跨文化视角下大学英语思辨式阅读教学方法探析

    李倩
    83-85页
    查看更多>>摘要：本文以新时代跨文化教育为背景,对大学英语思辨式阅读能力的培养和教学方法进行更深入的思考与研究,通过创新式的批判不断发展英语阅读教学改革,其中跨文化思辨能力的培养对学生英语阅读水平的提高有重要影响,同样在教学改革方面有一定的实际意义.在跨文化的视角下,本文对大学英语思辨式阅读能力和教学方法进行探究与分析.

    跨文化视角大学英语思辨式阅读教学

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    浅析文化背景知识对大学英语阅读教学的影响

    胡艳
    86-88页
    查看更多>>摘要：随着英语在实际生活工作中的应用,更多英语教育者对学生的英语阅读能力越来越重视,在提升相关能力的同时不仅仅是对语言知识的重视,更是培养学生充分理解文化背景的相关知识.本文通过对大学英语中关于阅读、文化背景知识以及实际教学中的知识进行探讨,对教学的实施提出了三种策略,由此来突出文化背景知识在英语阅读中的作用,以提高大学生的阅读能力.

    文化背景知识大学生英语阅读能力教学策略

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    高校英语教学如何提升学生的交际能力

    马景哲
    89-91页
    查看更多>>摘要：高校英语教师在进行教学时,需要结合学生们的身心发展规律,结合我国新时代社会发展对英语教师的基本要求,更新自己的教育教学理念,着重培养学生们的英语学科核心素养.在这种情况下,高校学生的英语语言交际能力就显得尤为重要,本文就高校英语教师应采取怎样的措施培养学生们的英语交际能力展开了具体的分析.

    高校英语教学学生交际能力

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    基于多维互动教学模式的高校英语教学研究

    殷晓英
    92-94页
    查看更多>>摘要：多维互动教学模式强调将教学主体地位归还给学生,摒弃了传统以教师为主体的教学模式,能有效吸引学生注意力,提升课堂教学效率.本文在剖析多维互动教学模式特点的基础上,主要探讨了高校英语教学中该教学模式的具体应用.

    多维互动教学模式高校英语应用策略

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    ESP需求下高校法律英语教学模式研究

    王琳
    95-97页
    查看更多>>摘要：ESP英语教学理念作为一种专业领域实用型人才培养教学理念,在与法律专业应用领域的结合中发挥着重要作用.本文通过阐述ESP需求下高校法律英语教学目的和任务,针对当前我国高校法律英语教学工作现状和存在的问题进行具体论述,并提出了ESP需求下高校法律英语教学模式提升策略.

    ESP高校法律英语教学模式

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