首页期刊导航|英语广场（中旬刊）
期刊信息/Journal information
英语广场（中旬刊）
英语广场（中旬刊）
英语广场（中旬刊）/Journal English Square
正式出版
收录年代

    中西诗歌爱情主题对比研究——以《关雎》与《跳蚤》为例

    黄瑶
    38-42页
    查看更多>>摘要：中西诗歌之间虽然存在着形式与文化渊源上的差异,但爱情主题是两者发展历程中的共同主题.本文以《诗经》的首篇《关雎》和英国17世纪玄学派诗歌的代表作《跳蚤》为例,进行中西诗歌爱情主题的对比研究,通过重温经典诗歌,既比较分析中西诗歌爱情主题的异同,也感悟并探讨利于当前家庭建构和社会发展的婚恋观.

    诗歌爱情《关雎》《跳蚤》对比研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    建构与解构的对话——拜厄特小说的创作主题和艺术手法探究

    路琪
    42-45页
    查看更多>>摘要：拜厄特的小说以智性为主题,关注知识女性的生存状态和维多利亚时代精神,作品中现实和历史的讽喻内涵在艺术手法上通过多元体裁的戏仿得以表现,反映了拜厄特在后现代语境中再现历史和现实的创作理念.对现实与虚构之间的关系进行自觉自省的思考和建构是拜厄特的小说创作观.本文对拜厄特小说的创作主题和艺术手法进行梳理和探讨,了解并探究其学院派小说在后现代语境下的创作理念和哲学内涵.

    拜厄特知识女性创作理念艺术手法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从萨特的存在主义视角解读《小小小小的火》

    金禹彤
    45-48页
    查看更多>>摘要：《小小小小的火》是伍绮诗2017年的重磅新作,曾获得2017美国亚马逊年度小说殊荣以及27项年度图书大奖.基于萨特存在主义的观点,本文分析小说中的人物在面临不同的困境时所作出的不同选择,揭露人与人之间的虚伪和利用关系,并最终得出结论:尽管人际关系存在虚伪与利用,人们仍然有自由去打破这种局面;尽管世界是荒诞的,人们仍然可以通过自我选择去找寻人生意义,从而实现人生价值.

    存在主义荒诞自我选择人生价值

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语类专业学生中国文化英语交际能力培养路径探索

    沈国环
    48-52页
    查看更多>>摘要：中国文化英语交际能力是英语类专业学生跨文化交际能力的重要组成部分,培养其英语交际能力对他们在跨文化交流中发挥中国文化软实力的作用具有重要意义.在英语类专业课程教学中,教师应将中国文化相关内容有机融入语言内容教学中,从认知、功能、行为以及思想四个方面,系统性地培养学生的中国文化英语交际能力.

    中国文化英语交际能力培养路径英语类专业学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于校园英语互助学习平台的高校英语混合式教学模式探究——以"iEnglish"校园英语互助学习平台融资项目为例

    吕淼石珂周艳艳
    53-57页
    查看更多>>摘要：为了培养大学生的自主学习能力和学习技巧,江苏省大学生创新创业训练计划项目"'iEnglish'校园英语互助学习平台融资项目"提出O2O(Online to Offline)模式,进行线上和线下混合教学的创新教学模式的尝试,旨在提高大学生英语综合应用能力,并为终身教育的实现打下扎实基础.

    英语互助学习平台混合式教学模式O2O模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于满意度调查的高校英语听力教材多元化融合探究

    卢璐
    57-61页
    查看更多>>摘要：基于对400多名高校翻译专业本科学生进行问卷和访谈调查,本研究对《现代大学英语听力》和《英语听力入门3000》两套大学英语听力教材从五个维度进行满意度对比分析.结果表明:学生对这两套教材都基本满意,尤其对《英语听力入门3000》的满意度更高,但这两套教材都存在一定的不足.本研究基于调查结果探讨高校英语听力教材的多元化融合并提出相应的教材编写建议.

    英语听力教材评估多元化融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    知识·话语·术语:意义空间视域下"金课"的国内传播研究

    殷健臧庆钱伟
    61-64页
    查看更多>>摘要：意义空间是知识的生成及应用场所,知识单位及术语借助话语在不同的意义空间流动,体现出不同的知识传播特征.本文界定意义空间的含义,构建意义空间结构以及空间互动分析框架,并以教育学术语"金课"为个案,深入分析其在不同意义空间的传播特征,旨在为各领域的知识传播研究提供学理启示.

    意义空间知识传播术语"金课"

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于兴趣调查构建新型英语阅读平台的思考

    李蔚孙嘉欣刘凌
    64-67页
    查看更多>>摘要：英语阅读作为英语学习的重要环节广受大学生关注,而兴趣是促使大学生主动阅读的关键.同时,在信息化时代,线上英语阅读平台简化了阅读途径.本文基于Krashen的情感过滤假说和输入假说,通过对大学生英语阅读兴趣的问卷调查,对建设新型英语阅读平台提出建议.

    英语阅读兴趣情感过滤假说输入假说英语阅读平台

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析对高职英语课程改革的思考

    王朝萍
    67-71页
    查看更多>>摘要：高职英语课程是高等职业院校课程体系的重要组成部分,是提升学生职业能力的重要课程之一.高等职业院校致力于培养高素质技术技能型人才,要实现培养目标,高职英语课程发挥着重要的作用.在"三教"改革(教师、教材、教法)的大背景下,高等职业院校以新发展理念为指导,充分认识到课程改革具有重要意义.本研究结合教学实践对高职英语课程改革进行了探究,阐述了高职英语课程教学面临的困难,提出了高职英语课程改革的思路与建议.

    高职英语"三教"改革课程改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于产出导向法的大学英语教学设计对学生思辨能力影响的实证研究

    范璐
    71-77页
    查看更多>>摘要：近年来,如何通过人文学科的课程设计提升我国医护专业学生的思辨能力成为学术界的关注热点.本研究以文秋芳提出的产出导向法(POA)以及Paul-Elder三元结构思辨模型为理论基础,以大学英语课程设计与教学实践为依托,通过定量的研究方法,对某校"5+3"临床医学专业一年级39名学生进行写作思辨能力测评和思辨倾向问卷调查.研究发现基于POA的大学英语教学设计对提高学生整体思辨能力有一定帮助,能够有效提高学生的思辨英语写作能力.

    产出导向法思辨倾向英语写作大学英语课程设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据