期刊,英语广场 2024年卷15期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

英语广场

主　　编：王小珍（执行)

出版周期：月刊

国际刊号：1009-6167

电子邮箱：esquare@126.com

电　　话：027-68892578

邮政编码：430077

地　　址：湖北省武汉市黄鹂路39号1211室

英语广场/Journal Nglish Square

查看更多>>本杂志定位于中初级英语学习者，本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。

正式出版

收录年代

《宠儿》中塞丝的恼怒与美国非裔女性情感共同体建构

邵迓楠

44-47页

查看更多>>摘要：托妮·莫里森的小说《宠儿》中塞丝的形象展现了情感的复杂性,呈现出美国奴隶制度下非裔女性所面临的生存困境和情感危机.本文以塞丝的恼怒为切入点,深入探讨了20世纪初美国非裔女性所具备的情感特质,论证了她们在情感的驱动下联合抗争,建立起具有积极能动意义的非裔女性情感共同体的过程.揭示了她们之间的情感联系和互助关系的重要性.

关键词：

《宠儿》非裔女性恼怒情感共同体

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高校英语专业师范生模拟课堂设计探析——以《英语听力教材》第三版第二册Unit 1 Under the Same Roof为例

赵思佳李梓铭

48-51页

查看更多>>摘要：继英语学习活动观出台之后,很多高校师范生的培养计划也产生了改变,而模拟课堂是英语师范生锻炼专业能力,培养教学技能的重要实践方式.作为一种新型的现代教学手段,模拟课堂能够提升师范生的教学技能与整体素养.本文结合课堂实例,探析英语课堂中模拟课堂存在的问题,并进行教学反思,以便更好地提高高校英语师范生课题设计能力.

关键词：

英语学习活动观模拟课堂案例分析

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就业导向下高职英语教育专业的教学思考

陆杏颖

52-55页

查看更多>>摘要：英语教育是高职英语课程教学的重要组成部分,基于就业导向的高职英语教育是教师关注的重点.本文围绕高职英语教育专业的教学话题,从学生就业导向下教学的基本要求和教学策略两个方向进行探讨,重点体现就业导向下高职英语教育的实效性,以期给教育同仁带来一些帮助和参考.

关键词：

高职英语就业导向教学策略

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基于跨文化交际理论的高校英语教学策略研究

王月

56-59页

查看更多>>摘要：本研究基于跨文化交际理论,通过分析高校英语跨文化意识教学现状,结合实际案例,深入研究英语跨文化意识的培养举措和高校英语教学策略.研究表明,上述策略的实施能够有效促进高校学生跨文化意识的培养.这些策略也为高校英语教学中跨文化意识教育的改进提供了理论和实践指导.

关键词：

跨文化交际理论高校英语教学策略

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查看更多>>摘要：构建完善的教师教学能力评价机制、建立健全教师教学能力评价方法是提高职业本科院校英语教师教育教学能力的关键.本文结合"教师教育教学能力评价"等内容的研究现状,对职业本科英语教师教学能力评价机制的评价内容、评价主体与价值取向加以分析,将数据挖掘方法引入评价机制的建立中,采用粗糙集约简处理的方法、设置关联规则的方法实现英语教师教学数据挖掘,然后根据数据挖掘结果设置评价指标及其权重,并提出相应的英语教师教学能力提升措施.

关键词：

数据挖掘职业本科院校教学能力评价

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高职英语"课程思政"资源库建设的实践研究

王璞尔

64-67页

查看更多>>摘要：高职英语"课程思政"资源库建设是实现高职院校英语课程育人功能的重要抓手和主要路径.本文从资源库建设的依据入手,重点从资源库内容框架建设和开发与应用模式框架建设两方面探讨高职英语"课程思政"资源库的建设路径,并与本校资源库建设和应用的实践案例相结合开展实践研究,期待能为高职英语"课程思政"资源库建设的不断成熟和完善提供一些参考和帮助.

关键词：

高职英语课程思政资源库

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"龙江精神"融入英语翻译课程思政建设的路径研究

杜鑫

68-71页

查看更多>>摘要："龙江精神"具有育人性、丰富性和契合性,因此将其融入高校英语专业翻译课程具有可行性.将"龙江精神"融入英语专业翻译课程,将翻译理论和技巧与文化结合,目标在于培养学生综合能力的同时增强其社会责任感和民族自豪感.本研究通过以"龙江精神"为核心设计课程、引入相关文献和资源、立足地方特色并联系时政以传承"龙江精神"、建立评估和反馈机制等具体措施,探索"龙江精神"融入翻译教学中的有效路径.

关键词：

课程思政"龙江精神"翻译教学

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中华优秀传统文化融入高职英语教学的实践研究

欧渝

72-75页

查看更多>>摘要：中国悠久的文化汇聚了无数的精华与光辉,体现了中国人民的聪明才智和磅礴的精神力量.本研究采用主题式教学形式,将中华优秀传统文化融入英语教学中,为英语教学内容改革提供新的切入点,也为促进对外传播中华文化的课程思政改革提供新的教学思路.本研究基于实践,总结传统文化融入活动的效果与问题,提出将中华优秀传统文化融入高职英语教学的三个原则,以设计出生动且富有文化蕴涵的英语课,帮助学生掌握英语技巧,传承中华美德.

关键词：

中华优秀传统文化高职英语教学教学实践

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医学生英语写作高阶思维能力培养研究

艾琳

76-79页

查看更多>>摘要：高阶思维能力注重学生解决问题、批判思维、创新思维及系统思维能力的培养,是新时代人才培养的指南.本文收集了各医学专业学生写的名为College Life的作文为语料.首先,对语料进行分层抽样,根据不同的专业,随机抽取60份作文,构建语料库.其次,对医学生英语写作现状进行分析.最后,提出医学生英语写作高阶思维能力的培养策略.本文旨在提高医学生外语写作能力,促进外语学科建设.

关键词：

医学生英语写作高阶思维能力

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军人职业素养视域下军校《大学英语》课程通用英语部分思政功能的实现

刘海琦崇斯伟

80-83页

查看更多>>摘要：提高军人职业素养对军人、军队和国家而言意义重大,也是军校《大学英语》课程思政责无旁贷的使命.本文从军人职业素养的生成机制出发,阐述了《大学英语》课程通用英语部分思政的四个基本原则和五种主要的思政元素融入方法,从而明确军校《大学英语》课程通用英语部分如何实现提升军人职业素养的思政功能.

关键词：

军人职业素养军校《大学英语》课程思政功能

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