首页期刊导航|英语广场
期刊信息/Journal information
英语广场
英语广场

王小珍（执行)

月刊

1009-6167

esquare@126.com

027-68892578

430077

湖北省武汉市黄鹂路39号1211室

英语广场/Journal Nglish Square
查看更多>>本杂志定位于中初级英语学习者，本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。
正式出版
收录年代

    核心素养视域下的初中英语教学策略

    李进
    126-128页
    查看更多>>摘要：本文探讨了初中生在英语学习过程中面临的挑战,包括学习兴趣不足、记笔记效率低以及缺乏解题方法与技巧等,并在核心素养视域下提出了应对这些挑战的教学策略.本文强调教师首先应培养学生的学习兴趣;其次应指导学生高效地记笔记;最后应指导学生掌握必要的解题方法与技巧,以帮助初中生提升英语水平.

    核心素养初中英语教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于大单元理念的高中英语阅读教学策略

    鲁玉璇方颖
    129-132页
    查看更多>>摘要：本文基于大单元理念,以人教版高中英语教材中的三个教学语篇为例,探讨高中英语阅读教学的策略.在高中英语大单元教学中,教师应具备顶层设计的视角和上位观念,在知识间建立有意义的联系,这有助于学生进行有效的整体性学习,提升其学科核心素养.

    大单元高中英语阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    人教版初中英语阅读教学中交互式教学法的应用

    褚楚
    133-136页
    查看更多>>摘要：阅读是一个多因素交互、多系统协同的信息处理过程.初中英语阅读教学应实现师生之间、生生之间等多方面的互动.区别于传统的阅读教学模式,交互式教学法主张在互动中充分发挥学生的主体地位,激发学生的求知欲和学习积极性.本文阐述了交互式教学法的内涵及原则,以《人教版新目标英语九年级全一册》中的阅读语篇为教学案例,对交互式教学法在英语阅读教学中的具体应用展开分析,发现交互式教学法能够促进多角色交流互动,提高学生在初中英语阅读学习中的主动性.

    交互式教学法初中英语阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语广场征稿启事

    《英语广场》编辑部
    封2页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据