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王小珍（执行)

月刊

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湖北省武汉市黄鹂路39号1211室

英语广场/Journal Nglish Square
查看更多>>本杂志定位于中初级英语学习者，本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。
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    修辞角度下"读后续写"协同教学实现路径探究

    王东
    122-125页
    查看更多>>摘要："读后续写"是高中英语写作创新试题,同时也是高中学生的难点及英语教师教学的痛点.本文中笔者从词汇、语句、篇章结构、写作风格、主旨目的等方面指导学生对原文进行模仿写作,并指导学生创造性构思情节,使之与原文风格大致相一致,较好地实现了读后续写协同教学构想.

    高中英语修辞续写协同教学

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    思维导图在初中英语课堂教学中的运用

    夏咸群
    126-129页
    查看更多>>摘要：随着初中英语教学改革加快,传统教学方式已经无法满足学生所需.为此,教师要树立起创新意识,将思维导图引入到英语教学中,转变传统英语课堂教学方式,这可以改善教学效果.同时,教师应加强思维导图研究,并结合英语教学实际情况合理运用,确保发挥出有效作用.本文就思维导图在初中英语课堂教学中的运用展开探讨,以期提升教学水平.

    初中英语课堂教学思维导图运用策略

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    大单元教学在小学英语课堂中的有效应用

    冯颖颖
    130-132页
    查看更多>>摘要：大单元教学作为一种新颖的教学理念,旨在坚持学生的主体地位、培养学生的学科核心素养.在日常的教学活动中,教师重构教学理念并以教学活动为桥梁,将知识与知识、课时与课时、课时与单元串联起来.相较于以往的教学模式,学生不仅能从教学内容中汲取知识,还能形成科学的学习习惯.本文从具体的教学案例出发,深入分析大单元教学在小学英语课堂中的应用策略.

    大单元教学小学英语英语课堂应用策略

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    美育视阈下小学英语课程思政教学之美

    陈迎刘明东蔡丽阳
    133-136页
    查看更多>>摘要：推进《义务教育英语课程标准(2022年版)》在小学英语课堂落地、落实、落细,彰显课程育人价值,其重要途径就是在小学英语教学中践行课程思政.小学英语教学中践行课程思政要坚持科学性、注重时代性、强化民族性,在策略上探索意识之美、打造行动之美、形成态度之美,为小学英语教学中"知识传授""技能发展"和"价值塑造"的有机统一提供可行性参考方案.

    美育小学英语课程思政

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    英语广场征稿启事

    《英语广场》编辑部
    封2页
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