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王小珍（执行)

月刊

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英语广场/Journal Nglish Square
查看更多>>本杂志定位于中初级英语学习者，本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。
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    5E教学模式在大学英语精读课堂中的应用

    冯芷君
    87-91页
    查看更多>>摘要：5E教学模式是一种基于建构主义的以探究性学习为核心的教学方法,包括吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节.该模式主要引导学生通过自主探索构建知识体系,以促进对英语阅读的深入理解.本文追溯5E教学模式的形成与发展,分析其在大学英语精读课堂中的应用优势,并在此基础上,以《大学英语精读1》为例,探讨该教学模式的具体应用.

    5E教学模式大学英语精读应用研究

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    地方传统文化融入高职英语教学现状调查研究

    臧华
    91-95页
    查看更多>>摘要：本文以南京科技职业学院的师生为调查对象,采用调查问卷和测试等工具,探究高职学生对地方传统文化的英语学习需求和输出能力,以及地方传统文化在高职英语教学中的融入现状,最后针对调查结果提出应对策略.

    传统文化英语教学现状策略

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    英语演讲与辩论混合式"金课"课程思政建设探索

    唐玫闻雯胡琴
    96-99页
    查看更多>>摘要：思政教育融入课程是"金课"建设的重要内容,而英语演讲与辩论作为英语专业核心课程,在思政育人方面具有天然的优势.各高校应加强课程思政建设,使学生在英语演讲与辩论能力得以提升的同时接受良好的思政教育,从而更好地担负起国际传播使命.基于此,本文从教学模式、教学内容、教师素养三方面论述英语演讲与辩论混合式"金课"课程思政建设的路径,并通过具体教学案例展示其可行性.

    英语演讲与辩论思政教育混合式"金课"

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    产出导向法下课程思政融入大学英语教学的合作学习任务设计

    涂文娟
    100-103页
    查看更多>>摘要：随着全球化的发展和国际交流的日益频繁,英语教学在培养具有全球视野和跨文化交际能力的人才方面发挥着越来越重要的作用.同时,课程思政作为高等教育的重要组成部分,对于培养学生的社会主义核心价值观和爱国情怀具有重要意义.本文探讨在产出导向法下,如何将课程思政有效融入大学英语教学的合作学习任务设计,以提升学生的综合语言运用能力、团队合作精神和思想政治素养.

    产出导向法课程思政大学英语合作学习任务设计

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    ESA教学模式在高校英语阅读教学中的应用

    张璐
    104-107页
    查看更多>>摘要：ESA教学模式作为一种创新的教学模式,在高校英语阅读教学中有着重要的应用意义,可以促进学生学习兴趣的提升,也可以促进学生学习能力的发展,进而提升整体的教学效果.本文对ESA教学模式在高校英语阅读教学中的具体应用进行了初步探讨.

    ESA教学模式高校英语阅读教学应用

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    对分课堂在大学英语教学中的应用

    潘淑婧
    108-111页
    查看更多>>摘要：对于普通高校的学生而言,英语学习的重要性不言而喻,然而当下大学英语教学普遍存在一些问题,如课堂教学效率欠佳等.对分课堂作为一种全新的教学模式,能够切实有效地解决当前高校英语教学中的问题.本文简要介绍了对分课堂,剖析了大学英语教学中的问题,并深入探讨了对分课堂在大学英语教学中的应用,旨在提升课堂教学质量,激发学生的积极性.

    对分课堂大学英语应用

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    中华优秀传统文化融入高职英语课程的创新方法

    郑辉
    112-116页
    查看更多>>摘要：高职院校是我国培养优秀人才的摇篮,英语作为国际交流的主要语言,其教学内容和方法的创新显得尤为重要.中华优秀传统文化包含了深厚的历史、哲学、文学及艺术等元素,是中华文化认同和传承的核心.本文通过对中华优秀传统文化融入高职英语课程价值的探讨、现状的总结、创新方法的提出,期望能丰富高职英语课程内容,提升教学质量,同时增强学生的国际视野和跨文化交际能力,为培养具有国际竞争力的高素质人才提供参考.

    中华优秀传统文化高职院校英语课程创新方法

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    课程思政视域下大学英语教学实践策略研究

    柳福玲
    117-120页
    查看更多>>摘要：本文首先介绍大学英语课程思政建设的必要性,然后分析课程思政视域下开展大学英语教学的可行性,再结合当前大学英语课程思政教学现状,制定针对性的教学实践策略,在解决相关问题的同时,提升教学实效,为学生的全面发展提供良好的环境.

    课程思政大学英语教学实践策略

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    人工智能背景下高职英语教学发展探究

    陈艳
    121-124页
    查看更多>>摘要：高职院校作为我国培养高素质专业型人才的主要基地之一,英语教学的发展成了其主要探索的问题之一.英语是国际上通用的语言之一,学习英语对于高职院校学生未来的发展十分关键.因此,高职院校的教育工作者需要加强对英语教学的探索,借助一切可以利用的资源来提升学生的英语学习质量,促进学生全面发展.基于此,本文从高职院校英语教学的现状出发,对人工智能背景下的高职英语教学发展进行探索,并给出具体的实施策略,以期为广大高职教育工作者提供一些有价值的参考意见.

    人工智能高职英语教学发展

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    产出导向法教学流程与学习动机关联性论述——基于自我决定理论

    邢明霞张淳
    125-128页
    查看更多>>摘要：动机是人类行为的推动力,学习动机始终是教学领域的研究焦点.自我决定理论作为关于个体行为动机的理论,被广泛应用于学习动机分析.本文运用自我决定理论,分析产出导向法教学流程中各环节如何满足学生心理需要、提升学习动机,进而为产出导向法的实施提供一定的心理学理论支持.通过分析得出:产出导向法教学流程的三大环节均有利于学生学习动机的产生.

    自我决定产出导向法教学流程学习动机关联性

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