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艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管单位:贵州省文联;主办单位:贵州省文联,编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN 1008-3359,国内统一刊号:CN 52-1125/J ,邮发代号:66-5; 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果;是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊,栏目多样,赏读性强,是新老音乐爱好者的园地,音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话:0851-6765265 北京编辑部电话:010-52882435 主编手机:13765141455
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收录年代

    粤语民歌《荔枝颂》的艺术特色与演唱分析

    白玫
    81-84页
    查看更多>>摘要:粤语民歌《荔枝颂》由陈冠卿所作,歌曲使用广州方言演唱,笔者从作品的曲式结构、旋律发展、节奏安排等方面分析该歌曲的艺术特色.为了更好地演唱这首作品,笔者在演唱分析中对该歌曲的语言、情感、音色的把握等方面提出了自己的见解,使读者能从多方面理解这首作品的内涵.

    粤语民歌陈冠卿艺术特征演唱分析

    浅析钢琴伴奏在中国古典舞基本功训练中的运用

    蒋曦倩
    85-88页
    查看更多>>摘要:随着钢琴音乐的发展,对于舞蹈领域的渗透也更加深入,人们越来越认识到钢琴伴奏在舞蹈表演与训练中的重要性.结合中国古典舞自身的发展来看,钢琴伴奏是中国古典舞基本功训练中非常重要的一部分,有其自身的独特性体现.因此,要在中国古典舞基本功训练中掌握好钢琴伴奏的要点,就需要对古典舞基本功训练内容有总体把握,再结合钢琴伴奏在舞蹈表演中的特性分析,帮助我们更准确地了解不同类型的伴奏在古典舞基本功训练中的具体应用.在遵循古典舞基本功训练要点的前提下,更好地促进古典舞基本功训练的有效开展.

    钢琴伴奏中国古典舞基本功训练

    少儿舞蹈编创的重要性研究

    刘媛媛
    89-92页
    查看更多>>摘要:舞蹈作为一种肢体艺术,通过肢体变化呈现特定的美感,使得人们身心愉悦.众多类型的舞蹈中,少儿舞蹈价值十分突显,为了促进少儿身心健康成长,教育部门将少儿舞蹈编创融入到素质教育内容中,旨在从教育方面入手,推动少儿舞蹈的发展.少儿舞蹈能够提升儿童身体素养和情操,对于少儿的智力开发也起到了重要作用.虽然素质教育相关文件中指出了少儿舞蹈编创的重要性,提出了集中推动少儿舞蹈编创发展的方法,但是落实阶段问题层出不穷,加之我国少儿舞蹈起步非常晚,所以少儿舞蹈带来的效果十分有限.为了推动少儿舞蹈在我国教育体系中稳定发展,本文研究了少儿舞蹈编创的重要性,提出了提升少儿舞蹈编创质量的方法.

    舞蹈教育少儿舞蹈编创

    "甩腔"技巧在民族声乐作品演唱中的表现形式及润饰作用

    庞秋莹
    93-96页
    查看更多>>摘要:甩腔技巧在民族声乐作品演唱中运用广泛,主要表现形式有两种:长甩腔和短甩腔."长甩腔"又可细分为波浪起伏式拖长腔、直线延长式甩尾音和自由吆喝式长甩尾三种形式.它相对时值较长,常用于渲染某种特定的氛围或抒发某种特殊的情感."短甩腔"则可细分为强调型上滑短甩腔和跨越型下滑短甩腔两种形式.它相对时值较短,一般具有辅助字正的效果;也用于加强语气,更贴切地表达内心情绪.甩腔技巧在演唱中起到的润饰作用体现在帮助推动情绪表达、细腻刻画人物个性以及巧妙体现地域风格三方面.作为一种润色修饰手法,它丰富的润色修饰作用,会使我们的作品变为风格独特、色彩丰富的艺术品.

    甩腔表现形式润饰作用民族声乐

    红色文化元素融入青少年舞蹈教学的实践探究

    梅榆昆张雨璞
    97-100页
    查看更多>>摘要:中共中央、国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案,在"指导思想"中明确指出:"努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全方面发展的社会主义建设者和接班人."思想政治教育对青少年而言是至关重要的,能有效地塑造其人生观、价值观、世界观.舞蹈作为艺术的一种,不仅是肢体上的动作训练,同时其背后蕴含着传统文化与宝贵精神,能有效提升青少年的审美能力以及文化认同感.针对目前青少年舞蹈教学教材来说,虽然五花八门的教材颇为繁多,但是教材质量方面是参差不齐的.从这些舞蹈教材内容上说,偏向技术性,缺乏一定的艺术性.这些问题的存在,客观反映出教材开发、教材编写,乃至教材出版的过程中忽略了青少年舞蹈教材的艺术性、审美性,由此使得教材与教学实践中存在"重技轻育"现象.由此本项目在"大美育"观与思政课程视阈下,借以舞蹈艺术这种"柔性"方式,将思想政治教育融入其中,以期形成一套具有科学性、革命性、民族性的教材,并开辟出一条可行的实践之路.

    红色文化青少年舞蹈教学教材建设实践路径

    言语艺术基本功中气息训练的重要性及教学对策分析

    宋晓芸
    101-104页
    查看更多>>摘要:气、声、字是言语艺术基本功训练中的主要内容,三者之间密切相关,也都是不可或缺的.其中气息为发声的基础,也是个体表达主观情感的常用方式,可以将其理解为声音产生的能量,是身体内的力量迸发形成的.本文在介绍气息概念的基础上,分析气息训练在言语艺术基本功中起到的重要作用,以提升气息训练效果为目的,较为全面地总结了相应的教学方法与策略.

    言语艺术基本功气息训练重要性分析教学对策

    课程思政教育改革要求下音乐课堂的教学设计

    王宇
    105-108页
    查看更多>>摘要:在高校音乐课堂上,通过传达先进的思政理念,可以丰富音乐课堂内容,挖掘音乐课堂深度,并引导高校学生全方面发展.探究课程思政教育改革要求下音乐课堂的教学设计问题,具有重要现实意义.本文主要围绕"课程思政内涵概述""课程思政对音乐课堂的影响""课程思政教育改革要求下音乐课堂面临的问题""课程思政教育改革要求下音乐课堂的教学设计""课程思政教育改革要求下音乐课堂的注意事项"这几个方面进行讨论,重点从课程思政出发,深入分析课程思政与音乐课堂的融合问题,强调以课程思政的先进性,影响高校音乐课堂的具体设计,带动高校音乐教学不断进步.

    课程思政教育改革音乐课堂教学设计

    民族风格赋格曲写作课的教学思考

    隋星
    109-112页
    查看更多>>摘要:在我国民族风格赋格曲教学中,创作型主题、答题、倒影、平行调等方面一直因为缺少操作性较强的理论坐标而成为教学难点.本文试图通过研究梳理现存的若干首比较经典的民族风格赋格曲来解开这四者的技术密码,并且在具体的教学写作方法上思考与改革,为今后的教学与实践打好坚实的理论基础.

    民族风格赋格曲教学写作方法

    应用型高校合唱选修课"课程思政"教学设计研究与实践——以《黄河大合唱》为例

    吕雪婷
    113-116页
    查看更多>>摘要:高等教育作为民族振兴、社会进步的重要基石,发挥着为党育人、为国育才的重要作用.高校的立身之本为立德树人,而教育的根本任务则在于"做人的工作",因此高校思想政治教育应贯穿始终,做到各学科交叉融合,形成协同育人效应.合唱作为音乐教育中的美育范畴,在育人目标上也发挥着德育功能,思政教育以合唱音乐教育为载体,培养道德情操高尚、人格品质优良的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人.本文以一堂合唱课为例,通过挖掘红色合唱套曲《黄河大合唱》中所蕴含的思政元素,进行教学设计并将其融入课堂教学目标,挖掘课程思政育人主题与融合点及思政育人融入方式,运用赏析与实践的方式,使学生感知作品所蕴含的历史内容和人文内涵,激发和培养学生的爱国热情,增强民族文化自信.

    课程思政《黄河大合唱》欣赏教学设计

    黔西南州乡镇少儿音乐启蒙及推广策略研究——以安龙县天菇小学为例

    黄兰茜
    117-120页
    查看更多>>摘要:在"乡村振兴"背景下通过黔西南州乡镇少儿音乐启蒙及推广策略研究,了解当地乡镇中小学音乐教育的现状,改善固有的教学模式及对校园课堂艺术类学科的欠缺.推广美育课程建设(认识美、理解美、欣赏美、创作美),在教学方式方法上进行新的尝试,推陈出新地融入黔西南州安龙县当地特有的民族文化,运用达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、奥尔夫教学法这三大教学法,增加学科的趣味性,增强少儿对音乐学习的兴趣,在传承地方少数民族文化的同时,创新音乐启蒙及推广的方式方法.

    乡镇少儿音乐启蒙民族文化