期刊,艺术评鉴 2020年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术评鉴

主　　编：宋世琴

出版周期：月刊

国际刊号：1008-3359

电子邮箱：cnyysk@126.com cnyysk@163.com

电　　话：0851-6765265

邮政编码：100055

地　　址：贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation

查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5；本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。本刊贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455

正式出版

收录年代

钢琴辅修小组课的微课脚本设计及微课实际运用中的几个问题

赵丹云

86-88页

查看更多>>摘要：在微课定期融入课堂教学后,笔者在日常设计和制作微课的探索过程中,总结出一些微课脚本设计的体会.并在微课实际运用的过程中,总结出五个问题:微课高度依赖于学生的主动性、微课设计和制作耗费时间成本高、微课的出品质量难以保证、微课的再修改和再调整不便利、微课资源库建设需要多方力量.

关键词：

钢琴小组课微课脚本设计微课运用

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高职学前音乐教学中应注重渗透情感教育探索

赵幸利

89-91页

查看更多>>摘要：情感教育在高职学前音乐教学中占据着无可替代的重要地位,它有利于学生提高音乐知识与文化修养,帮助学生可以形成较为正确的情感认知.情感教育旨在激发学生内在的情感要素,需要教学工作者结合学生的学习能力、兴趣以及学习动机等综合性要素,以教学内容作为基础和核心渗透情感教育因素,提升学生的艺术修养,使学生获得智力和情感均衡发展的契机.本研究以高职学前音乐教学为例,分析情感教育渗透的具体方法,旨在帮助高职学前学生提升音乐素养.

关键词：

高职学前音乐教学情感教育渗透

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马斯洛需要层次理论下的儿童钢琴教学探究

肖苹周民

92-93,96页

查看更多>>摘要：马斯洛需要层次理论是人本主义理论之一,他阐述的有关人的多方面需要和发展的观点与教学中尊重学生的主体性有很多共通点,对研究儿童学习动机具有指导性意义.本文将从马斯洛需要层次理论下儿童钢琴学习的需要出发,对钢琴教学方法进行探索,以满足儿童兴趣发展的需要,激发儿童钢琴的学习动机和兴趣,调动儿童学习的积极性和主动性,构建和谐课堂和打造高效课堂,从而促进我国儿童钢琴教学的可持续发展.

关键词：

马斯洛需要层次理论学习需求儿童钢琴教学

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职业院校幼教专业音乐教学问题新动向及改革方法浅谈

赵一雪

94-96页

查看更多>>摘要：自我国改革开放后,人们生活质量逐渐得到提升,同时教育方面改革也不断强化,如今学校越来越重视学生德智体美方面的提升.鉴于此,本文首先对职业院校幼教音乐的新动向及改革进行了简要分析,并探讨了音乐教学所存在的问题,有针对性地提出音乐教学改革方法的基础上,总结了进一步完善职业院校幼教专业音乐教学的途径,以供参考.

关键词：

音乐教育观念教育方法改革措施

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贵州土家族儿歌融入幼儿园音乐活动的实践探索

石晶

97-98,103页

查看更多>>摘要：近年来,我国十分重视民族民间文化的传承,并相继出台了民族文化进校园的促进激励政策.幼儿教育是教育的起点和基础,如何在幼儿园音乐活动中渗入我国优秀的民族民间音乐,让孩子们就从小接受优秀的民族文化熏陶,感受到我国独具特色的民间音乐,激发孩子爱祖国、爱家乡的美好情感.笔者根据贵州当地幼儿园音乐活动开展的现状,尝试性的将贵州土家族儿歌融入到幼儿园的音乐活动中,通过具体的活动案例设计与分析,提出了具体的实施思路和方法.

关键词：

民间音乐幼儿园音乐活动土家族儿歌

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"自学·议论·引导"教学,音乐课亦有"用武之地"

许美芳

99-100,106页

查看更多>>摘要：学生喜爱音乐但不喜爱音乐课,笔者在音乐课堂上尝试了"自学·议论·引导"教学.这一现象得到改观.自学,让音乐课堂变得鲜活.议论,让音乐课堂充满生气.引导,让音乐课堂更有魅力.

关键词：

小组合作竞争引导

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谈中国高校绘画专业美术批评教育的缺失

曾润

101-103页

查看更多>>摘要：绘画专业不仅仅要求学生要具有专业的基本理论和基本知识,还需要对学生的艺术思维进行批评与培养,才能促进学生的综合能力提高.这也许也是一种不错的提升途径.然而,我国高等学校绘画专业在进行美术批评教育的过程中还存在很多的不足之处,需要学校和教师共同针对这些问题进行深度研究与应对.

关键词：

高校美术美术批评教育艺术创作绘画专业综合素质

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"互联网+教育":让教育信息化助力美术课堂的教学

刘丽芳

104-106页

查看更多>>摘要：美术在教育过程中所发挥的作用是无可替代的,但是在当前的网络技术环境下,美术课堂教学过程中还存在着一定的问题.网络技术应用程度不高,学生缺乏学习美术知识的兴趣,这对于综合素质的提升是非常不利的.本文较为详细地阐述和分析了在网络技术环境下美术课堂教学过程中存在的问题,并提出了相应的对策.

关键词：

网络技术教育信息化教学研究

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实现高中美术教育审美价值的有效路径分析

李岳

107-108,111页

查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断发展和深化，高中美术教育也受到了越来越多的重视和关注，美术教育是实现学生综合素质发展的重要途径,新时期下要求高中美术教育要更加注重学生审美价值和审美能力的提升,从而有效的促进学生文化素养的完善和提升,为以后的学习和生活奠定良好的基础.为此,在高中美术教学过程中,教师就应该积极认识到审美价值培养的重要性,并积极探索有效的方式实现学生审美价值的提升,促进高中生更好的学习和发展.但是目前,我国美术教育中还存在一些问题,阻碍了审美价值的培养和提升,因此教师应该从美术教学的实际出发,探索有效的策略实现审美价值的提升,本篇文章主要分析实现高中美术教育审美价值提升的有效途径[1].

关键词：

高中美术教育审美价值有效路径分析

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高中美术平面构成教育与综合素质培养

姜楠

109-111页

查看更多>>摘要：平面构成是一种艺术表现形式,是设计的基础内容,在人们的日常生活中均有体现,通过平面构成设计,能够创作出许多优美的作品,对于学生健康成长具有重要教育价值.因此,本文详细阐明高中美术平面构成教育的重要意义,并提出高中美术平面构成教育与综合素质培养策略.

关键词：

高中美术平面构成教育综合素质

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